下面是范文網(wǎng)小編整理的《一株紫丁香》優(yōu)秀說(shuō)課稿2篇 一株紫丁香評(píng)課，供大家參閱。

《一株紫丁香》優(yōu)秀說(shuō)課稿1

　　一、說(shuō)教材

　　《一株紫丁香》是一首情感豐富、意境優(yōu)美的兒童詩(shī)，講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，表達(dá)了小朋友贊美老師、熱愛(ài)老師的一片真情。這首詩(shī)充滿(mǎn)童真、童心、童味，字字句句都清純明潔，全詩(shī)語(yǔ)言歡快流暢，讀起來(lái)瑯瑯上口；想象豐富、美好，詩(shī)教育學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師的好教材。

　　根據(jù)教材的特點(diǎn)，整合知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標(biāo)，我預(yù)設(shè)目標(biāo)有下面三點(diǎn)：

　　1、通過(guò)自主識(shí)字、交流等多種形式熟練地認(rèn)識(shí)“、”等個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“、”等個(gè)字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、通過(guò)對(duì)課文的誦讀領(lǐng)悟，體會(huì)老師工作的辛苦，激發(fā)尊師愛(ài)師的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)朗讀背誦，充分領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實(shí)感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)老師的勤勤懇懇，培養(yǎng)尊敬、熱愛(ài)老師的.思想感情。

　　二、說(shuō)教學(xué)理念

　　閱讀是讀者與作者的對(duì)話(huà)，是一種超越時(shí)間和空間的對(duì)話(huà)，是一種高尚的精神生活。領(lǐng)悟詩(shī)歌的魅力，可以通過(guò)有感情的誦讀，在讀中理解詩(shī)歌蘊(yùn)含的情感，在讀中領(lǐng)悟詩(shī)歌蘊(yùn)含的思想，在讀中提高鑒賞詩(shī)歌的能力。因此，本設(shè)計(jì)重視調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀文本的興趣和積極性，重視讀的層次性和鑒賞性，重視培養(yǎng)和提高學(xué)生的朗讀能力。

　　三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　?。ㄒ唬┙翌}談話(huà)，啟動(dòng)情感

　?。?）同學(xué)們見(jiàn)過(guò)紫丁香嗎？（引起學(xué)生對(duì)課題的關(guān)注）

　?。?）觀(guān)看紫丁香的圖片，說(shuō)一說(shuō)紫丁香是什么樣的？用個(gè)詞贊美它。（美麗）

　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的學(xué)生接受新事物通常運(yùn)用的是自我熟知事物的“延伸態(tài)”。紫丁香，對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)都沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)，播放紫丁香的圖片，學(xué)生心中對(duì)紫丁香更加趨于喜愛(ài)，為下文的感悟做了強(qiáng)有力的情感鋪墊）

　?。ǘ┤钠纷x，體會(huì)情感

　　1、今天，老師要領(lǐng)你們到一個(gè)小院，聽(tīng)一個(gè)《一株紫丁香》的故事。準(zhǔn)備好了嗎？那我們走吧！（播放課件動(dòng)畫(huà)）

　　2、故事好聽(tīng)嗎？你也想讀嗎？老師希望你在讀的時(shí)候盡量做到：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　3、學(xué)生認(rèn)真朗讀課文。

　　4、認(rèn)讀詞語(yǔ)：踮起腳尖兒、安靜的小院、綠色的枝葉、盛開(kāi)的花兒、

　　消除疲倦、時(shí)時(shí)掛牽、困得眨眼、又香又甜

　　讀好句子節(jié)奏：幫您消除/一天的疲倦

　　感謝您/時(shí)時(shí)把我們掛牽

　　讓花香/飄進(jìn)您的夢(mèng)里

　　5、這首詩(shī)歌分為幾小節(jié)呢？（5小節(jié)）請(qǐng)5位小朋友來(lái)讀讀。（指名讀）

　　6、讀了課文，你仿佛看到一群小朋友在干什么？

《一株紫丁香》優(yōu)秀說(shuō)課稿2

　　說(shuō)教材：

　　今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版二年級(jí)上冊(cè)中的一首兒童詩(shī)——《一株紫丁香》，這是一首情感豐富、意境優(yōu)美的詩(shī)歌。講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，表達(dá)了小朋友贊美老師，熱愛(ài)老師的一片真情。這首詩(shī)充滿(mǎn)著童真，童心，童味，字字句句都清純明潔，全詩(shī)語(yǔ)言歡快流暢，讀起來(lái)瑯瑯上口。

　　說(shuō)教法：

　　新課程提倡學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，注重學(xué)生的個(gè)人情感體驗(yàn)，因此，教學(xué)中我將借助多媒體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生讀中感悟，悟中生情。

　　說(shuō)學(xué)法：

　　本課語(yǔ)言流暢，富于情趣，教學(xué)時(shí)主要通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文來(lái)體會(huì)課文所蘊(yùn)含的尊敬、熱愛(ài)老師的思想感情。

　　說(shuō)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：鞏固第一課時(shí)所學(xué)一、二類(lèi)生字

　　能力目標(biāo)：能正確、流利有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　情感目標(biāo)：品讀課文，體會(huì)老師勤勤懇懇工作的詩(shī)句，培養(yǎng)尊敬和熱愛(ài)老師的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)朗讀背誦，充分領(lǐng)悟課文所表達(dá)的真情實(shí)感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)老師的勤勤懇懇，培養(yǎng)尊敬、熱愛(ài)老師的思想感情。

　　說(shuō)設(shè)計(jì)：

　　一，情境渲染，啟動(dòng)情感。

　　配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，教師用深情的語(yǔ)言導(dǎo)入：老師像一支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是汗水；老師像一艘航船，載著我們駛向知識(shí)海洋。

　　看著辛勤工作的老師，有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槔蠋熢韵铝艘恢曜隙∠悖@是為什么呢？讓我們一塊兒學(xué)習(xí)課文《一株紫丁香》。借助音樂(lè)渲染和老師富有情感的語(yǔ)調(diào)，使學(xué)生盡快進(jìn)入情境中，為學(xué)習(xí)本課奠定情感基礎(chǔ)。，出示紫丁香圖片（導(dǎo)入），誰(shuí)能向大家介紹紫丁香？（學(xué)生匯報(bào)課前收集到的資料）出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察。

　?、倌銖漠?huà)面上看到了什么？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（圖上畫(huà)了一株紫丁香，一位老師正在臺(tái)燈下備課，批改業(yè)……）

　　②想象：如果你看到這個(gè)情景，你會(huì)為老師做些什么？

　　（給老師沏茶，給老師唱歌……）巧妙憑借插圖，訓(xùn)練學(xué)生的觀(guān)察和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧！請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，比一比誰(shuí)得讀書(shū)姿勢(shì)最正確。

　　二、全心品讀，體會(huì)情感。

　　1、同學(xué)們讀得真好，老師也想試試，行嗎？（動(dòng)畫(huà)朗讀，做好情感鋪墊，讓學(xué)生注意用心體會(huì)老師范讀中所表達(dá)的濃濃的師生之情。）

　　2、評(píng)價(jià)老師讀

　　3、自主讀書(shū)，選出你認(rèn)為讀得最好的小節(jié)。

　　4、把你認(rèn)為讀得最好的小節(jié)讀給你的同桌聽(tīng)，讓她和你一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。

　　5、誰(shuí)樂(lè)意站起來(lái)把你喜歡的部分讀給大家聽(tīng)？

　　6、誰(shuí)還想讀？

　　7、你們現(xiàn)在最想聽(tīng)誰(shuí)來(lái)讀……通過(guò)各種形式的讀，尊重每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓他們充分的感受到讀書(shū)的快樂(lè)，并和大家一起來(lái)共同分享讀書(shū)的快樂(lè)，在讀中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紫丁香代表了學(xué)生送給老師的一份禮物，是尊敬、熱愛(ài)老師的一種真實(shí)表現(xiàn)。（閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話(huà)的過(guò)程，此環(huán)節(jié)教師、學(xué)生、教材、多媒體多邊互動(dòng)，有助于重難點(diǎn)的突破。）

　　三、精讀課文，讀中感悟。

　　1，自由輕聲讀課文。想一想：紫丁香為老師做了些什么？用""畫(huà)出相應(yīng)的句子。

　　2，小組交流，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。合作完成口頭空填空：

　　我們?cè)韵乱恢曜隙∠?，為的是讓綠色的枝葉夜夜____；是讓沙沙的綠葉兒聲幫你____；讓滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的小花感謝你____；讓花香飄進(jìn)你____的夢(mèng)里。

　　3，這些都是小朋友美好的心愿，他們多想把這些心愿說(shuō)給老師聽(tīng)啊。請(qǐng)你們把課文再讀一讀，讀出感情。

　　四、寓教于樂(lè)，鞏固生字。

　　同學(xué)們讀得太棒了，就連一些生字寶寶也想來(lái)和你們交朋友，還認(rèn)識(shí)嗎？此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)低段學(xué)生年齡較小，注意力容易分散，很難長(zhǎng)時(shí)間熱衷于一件事，讓學(xué)生在游戲中識(shí)字）

　　五、練寫(xiě)生字

　?。ㄔ谑婢彽囊魳?lè)中，學(xué)生靜心書(shū)寫(xiě)）

　　六、課堂小結(jié)：

　　板書(shū)：一株紫丁香

　　夜夜做伴消除疲倦感謝掛牽

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