【簡介】下面是會員“anjuxie”分享的小學音樂教師教學工作總結，歡迎參閱。
本學年我擔任了初中部七年級（133—136）和八年級（129—132）共八個班的音樂教育工作。雖然音樂教育的內(nèi)容在每年都基本相同，但在這一年中我卻獲得了不同的體驗與收獲。現(xiàn)就這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地提升工作效果，填補不足之處，力求完美。音樂是一種蘊涵情緒、扣人心弦的藝術形式，其魅力在于給人們提供了大量的想象空間。一首出色的曲子，往往能在短短幾分鐘內(nèi)傳遞出幾周的探索；它或能喚起美好的幻想，或寄予深刻寓意，或表述熾熱的情緒……這類意境和美的表現(xiàn)對人有著深刻的影響，能在內(nèi)心深處留下美的印記。音樂課希望通過教學任務的完成和教學目標的達成，培養(yǎng)學生的認知能力、表現(xiàn)能力和音樂感知力，根據(jù)藝術形象培養(yǎng)學生的情操，促進他們身心的健康發(fā)展。一、堅持將審美教育作為核心，重視激起學生對音樂的熱情、熱愛和情緒。致力于通過音樂教育修身養(yǎng)性、啟迪智慧，激起學生對美的熱情與追求。強調(diào)以學生為主導，讓他們在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、探討、聯(lián)想、想象和韻律）中，主動去發(fā)現(xiàn)、探究、體會、理解與表達音樂，并在此基礎上造就音樂。二、在教學中，重視讓學生經(jīng)歷從“要我學——我想學——我要學”的改變。為實現(xiàn)這一目標，首先明確了教材的教學目標。并依據(jù)中學學生不同的基礎和接納能力，合理挑選教學內(nèi)容，制定了本學年的教學計劃，用心編寫了各學段各課時的教案和導學案，以配合學校積極推進的教育改革。在具體教學中，一方面通過適度高效的提問啟發(fā)和引導學生，促進他們積極思考；另一方面通過豐富的實物展示與課件融合，吸引學生注意，不斷加強他們的學習主動性與興趣，進而提升課堂教學的效果。為使學生可以輕松、愉快地上音樂課，我多選用激勵方法來激發(fā)學生展現(xiàn)良好的品質，努力根據(jù)巧妙的設計吸引他們的注意力。針對攪亂課堂紀律的舉動，我也展開了溫和的指責與改正。在課堂活動中，我積極營造公平、民主、愉快的環(huán)境，引燃學生的求知熱情。三、本學年除了第一單元為唱歌課程外，其他模塊均是創(chuàng)作、器樂或欣賞，內(nèi)容相對枯燥，學生的熱情不高，造成教學無法進行。因此，我勇敢地將適當?shù)难莩鲆M教學中，以增強課堂的趣味性，進而提升學生的熱情。這使得課堂教學取得了一定的成效。比如，在備考四分音符時，讓學生用“走”來感知，八分音符則以“跑”來感知，那樣學生很快就能記下了。四、配合學校政教處，成功舉辦了我校第二屆“花樣年華”藝術節(jié)，并參與了吉他獨奏《愛的浪漫史》的演出。這次藝術節(jié)的文藝活動為學生帶來了充足展現(xiàn)自我的機遇，充實了他們的課外生活，使他們意識到團結協(xié)作的重要性，獲得了師生及社會各界的好評，并且也宣傳了我校的形象。五、我努力學習并提升自身修養(yǎng)。我常利用空閑時間收集各種音樂文化材料，期望能讓學生多聽、多看、多了解經(jīng)典作品，進而拓寬視野，獲得更多美的感受。若條件允許，還能夠適度讓學生觸碰電腦音樂。此外，我也重視本身的學習，如：訓練專業(yè)能力；閱讀有關音樂、教育與文化的報刊、雜志；在網(wǎng)上查找教育有關的資源站，并用心建立自己的音樂博客，與其它中小學老師進行良好的學習交流。自然，我在教學中也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：1、課堂教學無法對于8個班的學生具體情況，欠缺“備學生”這一重要環(huán)節(jié)。2、對個別班級學生交流的關注度不足，必須進一步改善。不過，我會盡力糾正這些不足，進一步優(yōu)化課堂教學，關心第二課堂的建設。
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