以下是熱心網(wǎng)友“dumijiangfanshan”整理的二年級班主任個(gè)人工作總結(jié)，歡迎參閱。
本學(xué)期基于學(xué)校的具體工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們積極推進(jìn)班級各項(xiàng)工作，組織了多種班隊(duì)活動(dòng)，著重加強(qiáng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，提升學(xué)生的創(chuàng)造能力，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，營造了積極向上的班級氛圍?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、班級常規(guī)管理
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及班級日常常規(guī)評比，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力和自控力，使他們形成良好的行為習(xí)慣，營造了積極的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)常規(guī)。由于學(xué)生年齡較小，學(xué)習(xí)自覺性不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。因此，我不僅在課堂上指導(dǎo)他們一些有效的學(xué)習(xí)方法，還在課后進(jìn)行引導(dǎo)和督促，逐步使他們養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。同時(shí)，我特別關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)相對較差的學(xué)生，給予個(gè)別輔導(dǎo)，使他們也有所進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)年的努力，我覺得他們在學(xué)習(xí)上有了顯著的進(jìn)步，態(tài)度也非常認(rèn)真，特別是陳燕婷已經(jīng)養(yǎng)成了“不懂就問”的好習(xí)慣，俞益同學(xué)變得更加上進(jìn)，形成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而張夢麗和陳怡則從最初的“怕學(xué)習(xí)”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“愛學(xué)習(xí)”。沈再波也從最開始的不愿意上課，到現(xiàn)在不僅能獨(dú)立寫自己的名字，而且在其他學(xué)科上也有明顯的提高，母小杰同學(xué)似乎也“開竅”了，能夠主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)?？偟膩碚f，各方面都取得了顯著進(jìn)展。但仍然存在學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)細(xì)心程度不足和方法不夠靈活的問題，這將是我今后工作的重點(diǎn)，我希望他們能夠在學(xué)習(xí)中追求“又快又好”。
2、勞動(dòng)常規(guī)。我注重提升學(xué)生的勞動(dòng)意識，教會(huì)他們一些適合自己能力的勞動(dòng)方法，并在課后給予適當(dāng)指導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，分工合作。每天由班干部進(jìn)行檢查，校內(nèi)值日學(xué)生監(jiān)督，老師也進(jìn)行檢查，從而使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生常規(guī)。我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生勤更換衣物，保持頭發(fā)清潔，定期洗澡，勤剪指甲，早晚刷牙洗臉等，尤其對那些父母離異和生活自理能力較差的學(xué)生給予更多關(guān)注與幫助，并加強(qiáng)抽查，對個(gè)人衛(wèi)生做得好的學(xué)生給予表揚(yáng)。隨著年齡的增長和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，大部分學(xué)生在這方面都有了顯著進(jìn)步，部分學(xué)生甚至能主動(dòng)更換衣物，這是一個(gè)非常好的生活習(xí)慣，我也在此基礎(chǔ)上給予適當(dāng)指導(dǎo)。
4、文明行為。我常利用晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的教育，使他們在遇到老師時(shí)主動(dòng)問好，看到來賓主動(dòng)打招呼，不隨意拿取他人東西，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。
二、班干隊(duì)伍方面
班干部是班級的核心，在班級管理中起著關(guān)鍵作用，是其他同學(xué)的榜樣。我對班干部采取循序漸進(jìn)的方法，指導(dǎo)他們管理班級常規(guī)，明確各自職責(zé)，分工合作。班長鄔嘉誠同學(xué)進(jìn)步顯著，充分發(fā)揮了他的組織管理能力，幫助我逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
三、班隊(duì)活動(dòng)方面
本學(xué)期我積極配合學(xué)校的工作，組織了多種形式的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，積累知識，提升各方面能力，豐富他們的生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，對美好生活的向往，使他們更加喜愛學(xué)校生活。
四、家校聯(lián)系，形成教育合力
家庭教育的作用不可忽視。本學(xué)期我通過家校聯(lián)系簿和家長會(huì)，與家長及時(shí)溝通，反饋學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)，共同探討問題，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，提升工作實(shí)效。在學(xué)期初，我發(fā)現(xiàn)張夢麗同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，于是在晨會(huì)課上與學(xué)生分享成長的重要性，并與她進(jìn)行個(gè)別談話，同時(shí)及時(shí)聯(lián)系她的家長，父母也積極配合，在我們的共同努力下，她重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情，我們都感到非常欣慰。陳怡同學(xué)則非?？释彝サ臏嘏槍@一點(diǎn)，我經(jīng)常與家長溝通，鼓勵(lì)他們多關(guān)心孩子，并探討如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，通過共同努力，她在學(xué)習(xí)上取得了顯著進(jìn)步，取得了可喜的成績。
綜上所述，通過一年半的努力，我們班已經(jīng)逐漸步入正軌，各方面表現(xiàn)均有顯著進(jìn)步。未來我們將繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
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