以下是熱心網(wǎng)友“dumijiangfanshan”整理的二年級班主任個(gè)人工作總結(jié),歡迎參閱。
本學(xué)期基于學(xué)校的具體工作要求,結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我們積極推進(jìn)班級各項(xiàng)工作,組織了多種班隊(duì)活動(dòng),著重加強(qiáng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),提升學(xué)生的創(chuàng)造能力,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,營造了積極向上的班級氛圍?,F(xiàn)將總結(jié)如下:
一、班級常規(guī)管理
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及班級日常常規(guī)評比,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力和自控力,使他們形成良好的行為習(xí)慣,營造了積極的班風(fēng)。
1、學(xué)習(xí)常規(guī)。由于學(xué)生年齡較小,學(xué)習(xí)自覺性不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。因此,我不僅在課堂上指導(dǎo)他們一些有效的學(xué)習(xí)方法,還在課后進(jìn)行引導(dǎo)和督促,逐步使他們養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。同時(shí),我特別關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)相對較差的學(xué)生,給予個(gè)別輔導(dǎo),使他們也有所進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)年的努力,我覺得他們在學(xué)習(xí)上有了顯著的進(jìn)步,態(tài)度也非常認(rèn)真,特別是陳燕婷已經(jīng)養(yǎng)成了“不懂就問”的好習(xí)慣,俞益同學(xué)變得更加上進(jìn),形成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而張夢麗和陳怡則從最初的“怕學(xué)習(xí)”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“愛學(xué)習(xí)”。沈再波也從最開始的不愿意上課,到現(xiàn)在不僅能獨(dú)立寫自己的名字,而且在其他學(xué)科上也有明顯的提高,母小杰同學(xué)似乎也“開竅”了,能夠主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)??偟膩碚f,各方面都取得了顯著進(jìn)展。但仍然存在學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)細(xì)心程度不足和方法不夠靈活的問題,這將是我今后工作的重點(diǎn),我希望他們能夠在學(xué)習(xí)中追求“又快又好”。
2、勞動(dòng)常規(guī)。我注重提升學(xué)生的勞動(dòng)意識,教會(huì)他們一些適合自己能力的勞動(dòng)方法,并在課后給予適當(dāng)指導(dǎo),各負(fù)其責(zé),分工合作。每天由班干部進(jìn)行檢查,校內(nèi)值日學(xué)生監(jiān)督,老師也進(jìn)行檢查,從而使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、衛(wèi)生常規(guī)。我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生勤更換衣物,保持頭發(fā)清潔,定期洗澡,勤剪指甲,早晚刷牙洗臉等,尤其對那些父母離異和生活自理能力較差的學(xué)生給予更多關(guān)注與幫助,并加強(qiáng)抽查,對個(gè)人衛(wèi)生做得好的學(xué)生給予表揚(yáng)。隨著年齡的增長和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,大部分學(xué)生在這方面都有了顯著進(jìn)步,部分學(xué)生甚至能主動(dòng)更換衣物,這是一個(gè)非常好的生活習(xí)慣,我也在此基礎(chǔ)上給予適當(dāng)指導(dǎo)。
4、文明行為。我常利用晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的教育,使他們在遇到老師時(shí)主動(dòng)問好,看到來賓主動(dòng)打招呼,不隨意拿取他人東西,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。
二、班干隊(duì)伍方面
班干部是班級的核心,在班級管理中起著關(guān)鍵作用,是其他同學(xué)的榜樣。我對班干部采取循序漸進(jìn)的方法,指導(dǎo)他們管理班級常規(guī),明確各自職責(zé),分工合作。班長鄔嘉誠同學(xué)進(jìn)步顯著,充分發(fā)揮了他的組織管理能力,幫助我逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
三、班隊(duì)活動(dòng)方面
本學(xué)期我積極配合學(xué)校的工作,組織了多種形式的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí),積累知識,提升各方面能力,豐富他們的生活,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,對美好生活的向往,使他們更加喜愛學(xué)校生活。
四、家校聯(lián)系,形成教育合力
家庭教育的作用不可忽視。本學(xué)期我通過家校聯(lián)系簿和家長會(huì),與家長及時(shí)溝通,反饋學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn),共同探討問題,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),提升工作實(shí)效。在學(xué)期初,我發(fā)現(xiàn)張夢麗同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,于是在晨會(huì)課上與學(xué)生分享成長的重要性,并與她進(jìn)行個(gè)別談話,同時(shí)及時(shí)聯(lián)系她的家長,父母也積極配合,在我們的共同努力下,她重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情,我們都感到非常欣慰。陳怡同學(xué)則非??释彝サ臏嘏槍@一點(diǎn),我經(jīng)常與家長溝通,鼓勵(lì)他們多關(guān)心孩子,并探討如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,通過共同努力,她在學(xué)習(xí)上取得了顯著進(jìn)步,取得了可喜的成績。
綜上所述,通過一年半的努力,我們班已經(jīng)逐漸步入正軌,各方面表現(xiàn)均有顯著進(jìn)步。未來我們將繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步!
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