學(xué)?？己酥贫?篇(學(xué)校考核管理制度)

時(shí)間：2023-05-19 18:19:00 綜合范文

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學(xué)?？己酥贫?

　　1、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，依法治校。

　　2、貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委和教育行政部門的決議，落實(shí)有關(guān)文件精神。負(fù)責(zé)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃的制定與實(shí)施。

　　3、堅(jiān)持質(zhì)量管理的全面性：對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等各項(xiàng)工作全面進(jìn)行質(zhì)量設(shè)計(jì)并全部進(jìn)行質(zhì)量控制，做到凡事有準(zhǔn)則，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有負(fù)責(zé)。

　　4、將質(zhì)量管理的重點(diǎn)向全體學(xué)生、學(xué)生的全面發(fā)展以及教育、教學(xué)這一中心的質(zhì)量管理傾斜。

　　5、重視人的管理：強(qiáng)調(diào)所有的人都參與管理，并且使各級(jí)人員具有充分的實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)的自主權(quán)，能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性，能協(xié)調(diào)人際關(guān)系，提高管理的績效。

　　6、堅(jiān)持質(zhì)量管理的全程性：緊緊抓住教育、教學(xué)的每一環(huán)節(jié)、每一階段工作的質(zhì)量管理，以階段性目標(biāo)的達(dá)成保證高質(zhì)量結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，注意對(duì)管理、教育、教學(xué)工作的各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)的“接口”進(jìn)行設(shè)計(jì)和質(zhì)量控制，以保證學(xué)校各項(xiàng)工作能緊緊圍繞著教育質(zhì)量目標(biāo)和諧、高效地開展。

　　7、組織全體教職員工開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的活動(dòng)，培養(yǎng)和樹立學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

學(xué)校考核制度2

　　為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：

　　一、學(xué)校成立由校長為第一責(zé)任人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核。考核堅(jiān)持公正、公開的原則。

　　二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計(jì)算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計(jì)劃報(bào)上級(jí)進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時(shí)將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。

　　四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。

　　五、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：

　　1、學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　2、新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對(duì)徒弟能在短期內(nèi)達(dá)到要求的，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　3、對(duì)在各級(jí)教學(xué)比武中取得好成績和在各級(jí)公開課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流者培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　4、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　5、積極參加讀書活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專輯、專刊中，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　6、積極對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

　　六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評(píng)聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認(rèn)真補(bǔ)課，給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

　　七、考核辦法：

　　自評(píng)與考核組考評(píng)相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識(shí)、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。

　　定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效25分，總分為100分。

　　綜合評(píng)價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負(fù)責(zé)評(píng)定。

學(xué)?？己酥贫?

　　為加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的規(guī)范管理，提高廣大教師參與培訓(xùn)與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)穩(wěn)定提升，學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)考核制度與獎(jiǎng)懲辦法》，確保我校校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。其考核成績與獎(jiǎng)懲辦法與教師年終績效成績掛鉤，具體規(guī)定如下：

　　一、學(xué)校成立由校長為第一負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任參與的校本考核小組，考核小組嚴(yán)格要求對(duì)教師考核。

　　二、學(xué)校舉行的教科研活動(dòng)，如集體備課、觀摩課、匯報(bào)課、專題研討等活動(dòng)，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見，如有遲到或無故不到者，扣除本次培訓(xùn)的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績效考核1—3分。

　　三、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)校教師必須做到：

　　1、根據(jù)省、縣教育部門規(guī)定每人必須參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓(xùn)。

　　2、參加學(xué)校組織的主題性集中培訓(xùn)。

　　3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有內(nèi)容記載，做好考勤記錄的。

　　4、人人做到開校級(jí)公開課每學(xué)年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓(xùn)博客。

　　5、校內(nèi)外聽課，有課后點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。并且每學(xué)年至少有一篇評(píng)課稿上傳校本培訓(xùn)博客。

　　6、閱讀教育理論等書籍，作好筆記，并寫一篇讀后感上傳校本培訓(xùn)博客。

　　7、積極撰寫論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級(jí)別論文。

　　8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習(xí)。并且參加校課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽，鼓勵(lì)老教師參與其中。

　　四、每學(xué)年結(jié)束，將評(píng)選本年度的校級(jí)教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、名師等，評(píng)選的依據(jù)是教師平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽(yù)與成績，評(píng)選出教師除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外，其績效成績加4分。

　　五、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、學(xué)科評(píng)獎(jiǎng)：校級(jí)2分，學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3分、二、三等獎(jiǎng)2分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3.5分、三等獎(jiǎng)3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4.5分、三等獎(jiǎng)4分，省級(jí)及以上6分。

　　2、論文（案例）獲獎(jiǎng)、發(fā)表：校級(jí)2分，學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3.5分、三等獎(jiǎng)3分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)6分、二等獎(jiǎng)5.5分、三等獎(jiǎng)5分，市級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)9分、三等獎(jiǎng)8分，省級(jí)及以上12分。

　　3、課題、論著：課題：縣級(jí)立項(xiàng)4分，結(jié)題8分，獲獎(jiǎng)10分；市級(jí)及以上立項(xiàng)10分，結(jié)題14分，獲獎(jiǎng)20分。執(zhí)筆人負(fù)責(zé)人計(jì)滿分，成員折半計(jì)分。論著：個(gè)人教育教學(xué)專著主編16分、副主編6分，編委2分

　　總之，在校本培訓(xùn)的過程中，將嚴(yán)格按照上述規(guī)定去要求每一位教師，以鼓勵(lì)為主，賞罰分明，確保校本培訓(xùn)工作的真實(shí)性與實(shí)效性。

學(xué)校考核制度4

　　1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與科任教師均實(shí)行滿工作量，承擔(dān)的學(xué)校工作均按工作量折算，不足的工作量根據(jù)本人科任專業(yè)特長以課時(shí)量補(bǔ)足。

　　2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及處室主任確保承擔(dān)的學(xué)校工作按時(shí)高質(zhì)量完成。有職責(zé)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，按常規(guī)安排好本職范圍內(nèi)的學(xué)校管理工作，有措施、有辦法，按權(quán)限做好常規(guī)業(yè)務(wù)工作，涉及全校性的工作及時(shí)報(bào)請(qǐng)，并研究決定，不得擅自做主，給整體工作造成損失。

　　3、學(xué)校實(shí)行民主決策、集體領(lǐng)導(dǎo)的工作機(jī)制，有分工，有協(xié)作。按照整體分工，誰主管，誰負(fù)責(zé)的分級(jí)管理工作要求。

　　4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及處室主任要按照分工，相互配合，相互協(xié)作，共同協(xié)商，齊抓共管，確保工作無疏漏。因失職、瀆職貽誤工作造成損失，將追究相關(guān)責(zé)任，視情況扣除績效相應(yīng)賦分。

　　5、以講政治、講大局、講風(fēng)格為原則，不拉幫結(jié)派，不搞小團(tuán)體，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于集體的事不做。

　　6、按時(shí)負(fù)責(zé)地完成承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，及時(shí)認(rèn)真地辦結(jié)批轉(zhuǎn)的文件和安排的工作，凡貽誤造成損失的按失職追究相應(yīng)人員的責(zé)任。

　　7、應(yīng)具備科學(xué)合理恰當(dāng)?shù)靥幚硗话l(fā)事件的執(zhí)行能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)，作風(fēng)正派，行事公正。

　　8、失職、瀆職者業(yè)績部分不得分；未按時(shí)辦結(jié)工作，造成損失扣50分；耽誤工作扣20分/次；工作拖沓，掣肘延誤整體工作扣15分/次；檔案整理混亂，資料缺失扣15分；散布不當(dāng)言論，行為散漫扣20分；不按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)扣5分/次；未按時(shí)上課、聽課扣5分/次。違規(guī)行為以值周組檢查和師生反映查實(shí)為準(zhǔn)。凡有扣分記錄者當(dāng)年年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次，不得參與當(dāng)年度職稱晉升。違規(guī)違紀(jì)將報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門依規(guī)、依紀(jì)、依法處理。

學(xué)?？己酥贫?

　　為了調(diào)動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。

　　一、考核內(nèi)容：

　?。ㄒ唬﹤湔n（20分）

　　1、要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2—5分。

　?。ǘ┥险n（15分）

　　1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時(shí)觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項(xiàng)不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設(shè)置振動(dòng)或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　（三）教學(xué)科研（25分）

　　1、要求：

　　①骨干教師每月上一節(jié)展示課，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節(jié)，其他教師不少于一節(jié)；積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽課、對(duì)外開課、參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。

　?、诠_課教案必須在本月“六認(rèn)真”檢查前交給教研組長。

　?。?）聽課（10分）

　　學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。②對(duì)所聽的課要做好詳細(xì)記錄，針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的`思考，提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。沒有評(píng)價(jià)的一次扣1分。

　?。?）課題（5分）

　　搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有關(guān)課題資料（此項(xiàng)45周歲以上的教師不作要求）。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)要求獲滿分。公開課無故不上的扣10分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽課課時(shí)不足的，少1節(jié)扣2分；未及時(shí)上交公開課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒參與課題研究的每月扣除5分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。

　?。ㄋ模┳鳂I(yè)（20分）

　　1、要求：

　　（1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書寫認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號(hào)正確，注明批改日期；

　?。?）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機(jī)記錄；體育學(xué)科，檢查運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另外檢查專用教室使用記錄。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)70%的為優(yōu)秀，達(dá)60%的為良好，達(dá)50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒有及時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2—5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。

　?。ㄎ澹┹o導(dǎo)（10分）

　　1、要求：有明確的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。

　?。┻^關(guān)檢測(cè)（10分）

　　1、要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)檢測(cè)備查。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)，每次扣除2分。

　　二、考核辦法：

　　1、六認(rèn)真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。

　　2、每月對(duì)教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

　　3、對(duì)于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。

　　4、本考核細(xì)則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補(bǔ)充或修改。