下面是范文網小編整理的《誰動了我的奶酪》讀書筆記12篇(讀書筆記 誰動了我的奶酪)，以供借鑒。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記1
一本不厚，卻充滿人生哲理的書，曾幾何時高中老師積極推薦但一直沒機會看的書，當拿起書仔細的閱讀，才發(fā)現自己被很多淺顯易懂的道理所困惑。并由此寫下比感言！
書中刻畫的四個小精靈，表面上是四個類型的人，四種追尋奶酪而得到不同結果的故事。其實朝整體上來看，不管文字故事怎么變，它都說明一個道理，人生的四種狀態(tài)，人活著，就是一個學習的過程，人生也就是一個迷宮，因為你不知道下一刻會發(fā)生什么，你只能根據現有的自身情況去推測和遇見下一刻即將發(fā)生的事情，也就是通常所說的準備，往往人們被眼前和曾經的榮耀所迷惑，而變的自大，無知。并迷惑于其中，但能笑到最后的才是贏家，人生Y猶如大海的巨浪一波高于一波，人生的起伏也是一丈高于一丈。
不管四個小精靈如何變化，改變，只是當前的一個狀態(tài)，他們會改變，但也許是生命結束才醒悟。故<莫道君行早，更有早行人>。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記2
《誰動了我的奶酪》一書看完之后讓我覺得，其實這就是我們生活的寫照。正如書中所言：“一則看似簡單的寓言故事，提示我們在今天變革的時代笑對變化，取得成功的方法。運用這種方法，我們就可以獲得生命中最想得到的東西。也就是書中所講的“奶酪”——無論它是一份工作，健康，人際關系，還是愛情，金錢~~~~~~~~”
看到書中的唧唧和哼哼我身有同感，感覺其實這兩個人就像是我們自己人性的兩面：就像我們自己在生活中我們總會和自己產生矛盾，妥協，就看內心的哪一方勝出了。正如書中所描述的情形：當我們對自己的生活開始滿足，開始享受安逸，開始拒絕改變。人們就會變得忘自尊大。就像唧唧寫在墻上的話：“變化總是在發(fā)生的，他們總是不斷拿走你的奶酪，預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們是什么時候開始變質。盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就越早能享用到新的奶酪。改變隨奶酪而變化，享受變化!嘗試去冒險，去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化!”
如今一個人處身于上海，在工作中，隨時都在接受變化。剛開始談客戶的時候，客戶毀約不來會有一些小小的難過。慢慢的接受，試著改變，想盡一切辦法能邀約到客戶。
樂觀的態(tài)度，一切都是正能量。展望未來
《誰動了我的奶酪》讀書筆記3
從這個故事中我們可以看到，當一個人開始固執(zhí)時，他就關閉了學習的開關，沒有了自我反省。
倘若一個人總局限在自己狹小的認知里，便會產生一種“賭博”的心態(tài)。外表堅持己見，內心倉皇如牛?；蛟S，明知有錯，或許永遠不知道自己有錯。
這種固執(zhí)帶來的弊端常見于家人之間，所以常常會出現家長無論何時都不聽勸，甚至希望自己的思想時刻被孩子接受。當然，家長的出發(fā)點是為了孩子。但是，常常會被孩子反駁：你又不是我，你怎么知道我在想什么？這樣的固執(zhí)，既委屈了家長自己，又感化不了孩子，更有甚者，成為引爆破壞家庭和諧的炸彈。
但是，也并不是所有的固執(zhí)都是不好的。
《禮記 ·中庸》中就有記載：“誠之者，擇善而固執(zhí)之者也”。擇善固執(zhí)，便由此而來。
擇善要求：
一、若要擇善，必先知善，而知善以良知為源頭，以習知為開展，然后可以推到下一步，就是具體如何擇善。
擇善必須考慮的三項因素:1、內心感受2、對方期望 3、社會規(guī)范。
既然“善”是人與人之間適當關系之實現，那么自然要注意行動者自己，行動相關的對方以及社會大眾所接受的規(guī)范，若內心感受，對方期望，社會規(guī)范三者互相沖突，則以忠于自己的內心感為最終憑借，亦即“仰不愧于天，俯不怍于人”。
二、經常反省自己與別人的關系。論語中有記載“吾日三省吾身：為人謀兒不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？＂。
當然，擇善之后還要固執(zhí)。固執(zhí)就是堅持原則絕不妥協。
擇善是針對具體表現而言，固執(zhí)是針對內心感受而言，兩者相輔相成，并不矛盾。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記4
沙灘上的腳印，延伸到天邊，伴著那水天一色，伴著那落日余暉，伴著那盈盈月光。海浪涌來，拍打在海灘上，一次又一次地把記憶的腳印拂去，但記憶中的那句話卻始終讓我難以忘懷。
此時的教室像極了鬧市，同學們因想要參加數學競賽，爭先恐后地在她身邊圍作一團，拿到報名表的同學激動地揚著手中的報名表，炫耀似地昂著脖子從人群中擠出來。而我對此沒有興趣，把頭埋到兩臂間打算小憩一陣。清靜了些許。閉上眼睛，眼睛終于得到了放松，濃濃睡意向我襲來，渾身變得毫無力氣。不一會，便在一片喧鬧聲中睡著了。
不知過了多久，有人碰了碰我的胳膊，被濃濃睡意包裹的我以為是誰不小心碰到了，沒有在意，打算繼續(xù)睡一會兒。但那家伙并沒有放棄，不僅晃了晃我的肩，又輕聲喚著我的名字。我抬起頭，剛想抱怨，卻看見她那高翹著的馬尾辮在腦后調皮地蕩來蕩去，黑白分明的眼睛用期待的眼神看著我：“要試試嗎？”甜美的微笑頓時擁上臉頰。帶著濃濃的睡意，我瞄了一眼她手中的報名表，過了半響才說道“你知道的”，我對著她那雙眼睛，略帶著歉意?！拔覍祵W，有些……有些不擅長。”她輕輕一笑，把一張報名表放在我的課桌上：“試試吧！不放手一搏，不全力以赴怎么知道自己的實力呢？拿出敢闖的勇氣來，超越自己！”她又朝我輕輕一笑，不忘鼓勵我一句：“看好你哦?！北爿p盈盈地走開。
“不放手一搏，不全力以赴怎么知道自己的實力呢？拿出敢闖的勇氣來，超越自己！”她的話一直在我腦海里回蕩。心中突然涌起了一股勁頭，無論結果如何，我不是也努力付出了嗎？于是，一場奮斗拉開了帷幕。
白天，數學老師的每一句話都記在了筆記本上；晚上，寫完作業(yè)又鞏固白天所學，然后再做習題，公式早已深入腦海，倒背如流。
辛勤與汗水收獲的是果實。在滿滿自信中我踏入了考場，一路過五關斬六將，最終獲得了第一的佳績。
這樣的蛻變是一句話所帶來的，我明白：敢闖，敢放手一搏，荊棘過后才會是燦爛的陽光！
《誰動了我的奶酪》讀書筆記5
古人云：“腹有詩書氣自華”這是一種由內而外釋放的美。冰心說過“讀書好、多讀書、讀好書”。是的，我們，因閱讀而改變;生活，因閱讀而精彩!
前兩天，忙里偷閑讀了一本薄薄的書——《誰動了我的奶酪》。剛看這本書的時候，我有一個疑問：這本黃殼子、不起眼的小書，居然還是全球第一暢銷書?翻著翻著，漸漸的深入其中，我慢慢的明白了……
兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要都在尋找的東西。有一天，他們同時發(fā)現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。
安逸的日子過了很久之后的某一天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而采取行動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更多的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經消失的美好回憶中。
他們抱怨著，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于想明白了，穿上跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，克服迷宮中的困難，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲!就是這個小小的故事，卻令受益匪淺!
“奶酪”是個比喻，代表著我們每個人內心深處最渴望、最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康……
文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態(tài)，由此產生迥異的行動策略。當你所擁有的“奶酪”發(fā)生了變化，你是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調整自己去適應變化?你有沒有在故事的四個主人公身上找到自己的影子?“如果不再恐懼，你會做什么?”
其實，對于任何一個人來說，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變化的到來，這個世界上唯一不變的就是“變”!倘若你正面臨了工作的丟失、親人的離世、戀人的離開、朋友的背叛;亦或是生活中的種種困難......面對突如其來的變化，如果我們能夠盡快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。
當我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠正確的對待這種畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化!
從另一個層面來看，“奶酪”又是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)?！澳汤摇笨梢允且环N機遇，也可以是一種擁有的核心能力。我們生活在這樣一個瞬息萬變的世界，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種強烈變化和心理沖突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問著誰動了“我的奶酪”，抱怨著上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。
生活的迷宮是多么的大啊!當遇到突如其來的變化后，為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”，隨著“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會發(fā)現更多的更美的“奶酪”。
從這本書中我還認識到變化是一種必然，而我們應該做的就是—在最大變化發(fā)生之前，做好相應的準備。機遇總是留給有準備的人，只有我們意識到了可能發(fā)生的變化，當“奶酪”變化了的時候，就能做到臨危不亂，從容面對。這也正就是古人所說的“居安思危”、未雨綢繆的道理。
變化是永恒的。以后的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，并學會像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去奮斗!
我們擁有的“奶酪”隨時可能會變酸、變壞，變少。不可否認，還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的.;但如唧唧一樣及時調整自己去適應變化的人是越來越多了，這是時代和社會的發(fā)展所致。
原有的“奶酪”總有一天會消耗，我們該如何面對?我們需要的是發(fā)現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。
生活不會遵從某個人的愿望，人生不可能一帆風順。變化隨時會降臨，但積極地面對變化卻會讓你發(fā)現更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方......
《誰動了我的奶酪》讀書筆記6
不管我們選擇哪一方面，我們都有一個共同的目標：在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的時代品味成功。
在這里，“奶酪”是一個比喻，指的是我們在生活中想要得到的任何東西，可以是一份工作，一種人際關系，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，還可以是別人的認同和老板的賞識。或許它只是心靈上的寧靜，甚至還可以是諸如慢跑或者之類的運動。
我們每個人對于“奶酪”都有不同的理解，我們之所以對它孜孜以求，是因為我們認為它能夠給我們帶來幸福和快樂。如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”，常常會沉迷其中，喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者別人拿走它，我們將會遭受莫大的痛苦和傷害。
然而眾所周之的是，總是生活在變化的風口浪尖上時時會讓人感到壓力，除非我們改變對待變化的態(tài)度。
這并不是說小老鼠更聰明，因為我們都知道人類比老鼠的智商要高。但從另外的角度來看，人類那些過于復雜的思想和情感又何嘗不是阻礙人們前行的絆腳石呢?
當變化出現時，或許簡單行事比前瞻后顧帶來更多的快樂和收益。
我們都知道并不是所有的變化都是有利我們發(fā)展的，都是必要的。但是在這樣一個不斷變化的世界中，學會如何適應，從而欣賞更好的事物總歸是有好處的。
我們之所以抵制變化是因為我們害怕變化。
其中的一些人本身就明白這個道理，而更多的人是因為他們認為自己已經無所不知，因此吧愿意學習和改進。
由于他們四個身材都很小，所以他們做什么很難被人們發(fā)現，但是如仔細觀察，就會發(fā)現一些再神奇不過的事情!
他們會記住那些沒有奶酪的走廊，并且迅速奔向新的領域。
就像大家所想的那樣，他們會迷路，也會跑錯方向，甚至還經常會撞到墻上，但是他們會立刻糾正過來。
對于他們來說，問題和答案都同樣簡單。奶酪C站的情況已經發(fā)生了變化，因此嗅嗅和匆匆也決定改變。
他們很快就出發(fā)尋找新的奶酪了，甚至連頭都沒有回一下。
要知道找到奶酪并不是件容易的事，而且奶酪對于小矮人的意義也絕不僅僅是填飽肚子。奶酪還意味著悠閑的生活，意味著他們的榮譽，意味著他們的社交圈子以及其他重要的生活。
奶酪對他們太重要了，所以這兩個小家伙花了很長時間來研究下一步該怎么辦。他們所能想到的就只是在奶酪C站附近好好找一找，看看奶酪是不是真的沒有了。
我知道我們比他們聰明，”唧唧回答道，“但是我們現在的反應似乎不怎么明智。哼哼，這里的情況已經變了，也許我們也需要改變?！?/p>
除了傾盡全力尋找新的奶酪，他們什么都不想。
他相信他們的日子肯定很難熬，因為迷宮中畢竟有許多難以預料的事情會發(fā)生，但是他也知道這種日子不會長久。
唧唧逐漸意識到，努力和回報之間是不一定能夠畫等號的。
他逐漸明白，拖得越久，自己的情況就越糟糕。
但是想想恐懼對自己造成的影響，他也忍不住要嘲笑自己的愚蠢。
“因為，奶酪不會回來了。”唧唧回答道，“我也不愿重新回到迷宮，但是現在我明白了，他們是不會把以前的奶酪送回來的?，F在該尋找新的奶酪了。”
他看見自己在迷宮中不時迷路，但是堅信最終一定能夠找到新的奶酷，找到久違的幸福。
唧唧說：“哼哼，有時候事情變化了就再也回不到原來了?，F在就是如此。但是，這就是生活!生活在前進，我們也應該如此?！?/p>
他忍不住回頭看了看這個曾經陪伴他和哼哼很長一段時間的地方，是那么熟悉和溫暖。
他知道，有時候適當的恐懼是件好事情。當你擔心自己的無所作為會導致事態(tài)更加嚴重時，恐懼會促使你立即采取行動。但是如果恐懼已經束縛你的手腳，讓你什么也做不成的程度就不好了。
唧唧暗下決心，如果有機會重來，他一定要早點離開自己的安樂窩，早點適應變化。這樣事情會變得容易很多。
在唧唧認為自己離成功已經不遠了的時候，卻在走廊里迷路了。他似乎是在走兩步，退一步。這對唧唧來說是個很大的挑站，但是他也承認，重新回到迷宮尋找奶酪并不像自己原來想象的那么可怕。
自己當初怎么總是認為改變是壞事呢，唧唧有此納悶。現在，他已經意識到，變化帶來的也可能是好事。
擔心和恐懼阻礙了他原來的思維，使他總是擔心沒有足夠的奶酪，或者會中途失去它。
現在，他意識到，不管你是否希望，變化都是會不斷出現的。但是，只要你做好準備，變化就不會使你驚慌失措。
你可能認為變化會傷害你，所以抵制它，堅決不接受變化。或者你認為找到新的奶酪對你有益，所以你會熱烈歡迎變化。
這一切都有取決于你的觀念。
因為恢復了體力和信心，他在迷宮中跑得更快，更帶勁了。
然后，他脫下鞋子，把鞋帶系在一起，掛到脖子上，以防以后要用到。
他意識到，改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，這樣才能對自己的過去釋然，從而迅速朝著新方向前進。
我們不需要用可怕的固有觀念把事情變復雜，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。
唧唧不得不承，要想做出改變，最大的障礙來自于自身，除非自己想改變自己，否則一切都是枉然。
唧唧意識到，也許最重要的是，新的奶酪總是存在的，不管你當時是否發(fā)現了它，如果你克服恐懼，樂于探險，就一定會得到回報，你將在探索中找到新的奶酪。
哼哼必須獨自克服安逸和恐懼的心理，自己尋找前進的道路，這個過程是沒有人能夠代替他的，或者說服他的。他必須通過自身的體驗來明白變化的好處才行。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記7
《誰動了我的奶酪》這本書有的人可能會知道，他是美國的斯賓塞·約翰遜寫的一本關于生活中如何應對變化的書。
書中描繪了4個人物：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。通過4個小家伙在迷宮中尋找奶酪的故事給我們以應對生活中的變化的方法。
在一個迷宮中住著4個小家伙，每天都在迷宮中尋找自己喜歡的奶酪。雖然方法不同，但都在“奶酪C站”找到了自己喜歡的奶酪并過著快樂的日子。然而“奶酪C站”卻在發(fā)生著一些不易察覺的極大變化——奶酪在一天天減少!小老鼠們每天都仔細的檢查這里的情況，而小矮人們卻愜意的生活在這里，因為他們認為他們已經找到用不完的奶酪了。終究有一天，當小老鼠來到這里時，這里已經沒有奶酪了。這時，小老鼠們立刻出發(fā)去尋找新的奶酪了，因為他們早就發(fā)現這里開始變化了。當小矮人來到時，眼前的情景嚇了他們一跳，小矮人們想出了各種方法，但奶酪還是沒有回來。小矮人開始抱怨偷走奶酪的人多么的壞。漸漸的小矮人體力越來越弱。一天，小矮人唧唧發(fā)現自己多么的可笑，已經回不來的奶酪自己還在等著。于是唧唧穿上運動服，在戰(zhàn)勝自己的恐懼心之后，出發(fā)向迷宮里，尋找新的奶酪。但哼哼已經習慣了這里，不想隨唧唧一起去迷宮，于是唧唧一個人出發(fā)了。終于在不懈地尋找之后，唧唧發(fā)現了一個碩大的奶酪倉——“奶酪N站”并發(fā)現了兩位老鼠朋友和他們一起享受新的奶酪。
書中以“奶酪的變化”為線索，圍繞這個線索刻畫出了4個人物。其中，以唧唧的行動為主，寫出了各種人對待事情變化不同的態(tài)度和行動，并在唧唧有了一個新的轉變之時，在墻上寫出來了許多蘊含著深刻意義的哲理。
文中的“奶酪”可以是任何東西，比如學校。比如集體里與他人融洽相處。比如社會等等。
在生活中，我們有時像嗅嗅一樣，能及早嗅出事情的變化;有時像匆匆，能跟隨事情的變化而變化：有時又像唧唧在自我反省中跟著變化;有時像哼哼，只會沉浸在幻想中。
其實這個故事本身沒有意義，重在品味它的人思考的結果。
“跟隨著奶酪的變化而變化，并享受變化”。這樣，我們的人生才有意義!
《誰動了我的奶酪》讀書筆記8
時代在提高，人、事、物也在不斷的變化，如果說一個人不能及時適應各種變化，就會被淘汰。今日，我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，讓我更加深刻的明白了這個道理。
書中主要講述四個人物——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個漆黑的迷宮里面，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現了一個儲藏著許多許多奶酪的倉庫，便在其周圍構筑起自我的幸福生活。然而，很久之后的某天，奶酪突然全部都不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)都暴露無疑：嗅嗅和匆匆隨奶酪的變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找他們所想要的奶酪，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;可是，兩個小矮人哼哼和唧唧應對這突如其來的變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法理解奶酪已經消失的殘酷現實。經過十分激烈的思想斗爭，唧唧最終沖破了自我思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入了漆黑的迷宮，并且最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
書中的奶酪，指的就是生命中人所想要得到的東西，它能夠是一份好的工作、一個健康的身體、一種友好的人際關系，也許還是一次甜蜜的感情、許許多多的金錢……然而，當這些“奶酪”突然的消失了、被人破壞掉了或者是變化掉了的時候，也許，有些人只會不停地叫喊：“誰動了我的‘奶酪’!”可是，這本書要告訴我們的是：要隨著“奶酪”的變化而變化。
我發(fā)現，當應對突如其來的變化時兩只小老鼠做得比兩個小矮人要好，好得多，因為小老鼠們總是能把事情想的很簡單，并且用簡單的方法去解決;而那兩個小矮人明顯比兩只小老鼠聰明，但卻總是把簡單的事情想的很復雜很復雜，這不是“聰明反被聰明誤”嗎?
生活在這樣一個快速、多變的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不一樣的境遇，人們時常會感到自我的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然失措，先是追問“到底是誰動了我的‘奶酪’?”然后開始對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。
讀完了這本書，我覺得受益匪淺，因為我明白了許多道理：每個人在必須為自我的事業(yè)、生活做出選擇時，必須充分地熱愛自我喜歡干的事，要努力去鉆研，就會有作為。并且變化無處不在，任何時間、任何地點都可能發(fā)生，無論我們是不想改變還是喜歡改變，應對變化，我們不能像小矮人哼哼那樣拒絕變化，應當像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一樣隨時鎮(zhèn)定的應對變化，盡快調整自我適應變化。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記9
很早以前就讀過這本書，大約是六年級那會，覺得書名很有趣便接來讀了，還摘抄了書中墻上的字。起初完全把它當一個簡短有趣的故事來讀，讀到后面才慢慢明白書真正要表達的意思。所謂‘’奶酪”，正是人生中的各種事物，可以是虛的，可以是實的。不管是什么，都如奶酪一樣，會變質，會消失，會再出現。如果你不在奶酪不見的時候認真思考并做出行動，終有一天會餓死。特別佩服奶酪一消失就立馬行動的兩只老鼠，生活中有這樣一種人，能立即適應變故并立馬行動重新開始，他們有目標，往往能找到自己想要的。也佩服唧唧，在思考猶豫之間還是能堅定信念，做出努力，終于找到奶酪。而哼哼卻依然停滯不前，思考到底是誰動了奶酪，不去探究根本原因。不能責備它，生活中有許多這樣的人，無法在突發(fā)事件后調整心態(tài)，冷靜自己，做出改變，最終死守自己的“陣地”，“身亡”。如今再看這本書，不由得佩服作者，可以的，老鼠也能寫出如此哲學，當初看都把我看餓了，就想吃奶酪……
第一次寫書評，寫的不好別見怪……
《誰動了我的奶酪》讀書筆記10
這幾天，我看了《誰動了我的奶酪》一書，看完后，我把內容總結了一下：《誰動了我的奶酪》講了在一個迷宮中，有一群可愛的精靈，故事中選用了四個小角色，表現了人在生活中的四種角色，有能及時嗅出變化氣息的嗅嗅;能迅速開始行動的匆匆;因為害怕改變而否認或拒絕變化直到事情變得很的哼哼;當發(fā)現改變能使事情變好時而能及時調整自己去適應變化的唧唧。這四個角色等于我們多面的人性——簡單和復雜的一面。小精靈在迷宮中尋找一種叫“奶酪”的食物，他們在迷宮里穿梭、探索，找到了“奶酪c站”小矮人哼哼和唧唧滿足了，認為c站的奶酪足夠他們吃一輩子了，漸漸習慣了擁有奶酪的生活;匆匆和嗅嗅除了每天到奶酪c站吃奶酪，其他時間會繼續(xù)在迷宮中走動……過了一段時間，c站的奶酪不翼而飛，嗅嗅和匆匆因為察覺到事情有變，就做好了準備，向著迷宮深處跑去。唧唧和哼哼不愿相信事實停在了原地，唧唧通過反省覺得自己的行為太蠢了，決定像以前一樣到迷宮中探險……唧唧要走時，留給哼哼一句話“如果你不改變，你將會被淘汰!”后出發(fā)了……唧唧走走看看避免一條路走很多遍，他時不時會發(fā)現一些奶酪直到這一天他走到一個拐角處發(fā)現了“奶酪n戰(zhàn)”，此時他已經有幾天沒找到食物了，覺得不可思議，當他看到嗅嗅和匆匆時，高興的叫了起來，他沖進一堆奶酪中拿了一塊兒他見過的最大的奶酪，細細品味著……哪兒來的跑步聲?是哼哼嗎?……
通過《誰動了我的奶酪》一書，我們或許應該問問：有誰動了我的奶酪?“奶酪”可以是我們生活中所追求的目標，要知道，每個人都有自己想要的“奶酪”我們追尋它，想要得到它。它可以是一份工作，一種人際關系;可以是金錢、豪宅;還可以是自由、健康、社會的認可、老板的賞識，甚至可以是一種精神上的寧靜、一項運動……我們相信，它會帶給我們快樂、幸福。而一但我們得到了奶酪，就會對它產生依賴，以致成為它的附庸!擁有奶酪不等于擁有一切，它既然會來就會隨時消失我們要做好變的準備，這樣才能不斷的享受改變。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記11
斯賓塞的《誰動了我的奶酪》深深地把我吸引了。
故事講述了四個主人公的奶酪分享光后，兩只老鼠迅速采取行動，而兩只小矮人哼哼和唧唧過了很長時間后才做出了自我的決定。唧唧決定到迷宮中尋找奶酪，哼哼卻在想奶酪為什么會消失。尋找中，唧唧把明白的道理一一寫在墻上。經歷了千辛萬苦，唧唧找到了奶酪，卻決定只帶上一點繼續(xù)尋找。
雖然現實中的我在遇到困難時敢于尋找出路，但我會因為風平浪靜的生活而知足，也不愿意去追求更高的境界，可我發(fā)現，這樣只會使人日漸消沉，你的生活也會所以缺乏樂趣。
在文中我更傾向于唧唧，因為他能克制自我不受恐懼、貪婪的誘惑，不會因失敗而心灰意冷，這正是我夢想中的那個自我。
所以，我要不斷地調整自我，去迎接新的未來。
《誰動了我的奶酪》讀書筆記12
很短小的一篇文章，卻讓我明白了很多道理。你是固步自封,還是面對改變時的無所無懼,這將決定著你的命運!
全文分為三個部分：“第一部分是寫作者寫這篇短文的緣由與幾個大學生畢業(yè)后開同學會的故事，第二部分是這本短篇文章的精華《誰動了我的奶酪》，第三部分是他們看完后的感受與分享經驗?！蔽揖蛠碚f說我看后的感受吧。
故事是這樣的有4個小家伙，其中兩個是人類一個叫哼哼，一個叫唧唧。他們的身體都很小但是還是擁有人類的智慧和復雜的思想，另兩個是和他們一般大小的老鼠一個叫匆匆一個叫嗅嗅，他們沒有人類的復雜的思想與智慧，簡單而直率。4個小家伙每天都在迷宮中度過尋找著他們的奶酪，兩個小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運用簡單低效的反復嘗試的辦法找奶酪。他們跑進一條走廊，如果走廊的房間時空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。沒有奶酪的地方都會記住。就這樣，很快地他們從一個地方找到另一個地方。嗅嗅用他敏銳的鼻子嗅出奶酪的大致方向，匆匆則跑在前面開路。但是他們也會經常迷路。而哼哼和唧唧，運用他們的思考能你，從過去的經驗中學習。他們考復雜的腦筋，高出了一套復雜的尋找奶酪的方法。終于他們都各自找了自己的奶酪，但是好景不長，奶酪吃完了，于是兩個小老鼠繼續(xù)去尋找，而兩個人類唧唧和哼哼則接受不了這突如其來的改變，一個固步自封，一個經過思考后無畏沖鋒去了。唧唧走了他要個人去尋找奶酪，路途中他遇到了很多問題，但是都一一克服了，最終他成功了，他找到了奶酪。那里匆匆與嗅嗅也在了。
故事經過我寫的不是很好畢竟小學作文就沒及格過。。。呵呵不要建議。我來說說我自己的感受吧。在我的想法里，我吧奶酪想象成了我的工作，或則當時我
生活中的一種寄托。如果他們突然沒有了，你會怎么辦?說說我吧。
大三快畢業(yè)的時候，突然要面臨去找工作的事，當時很慌張和害怕，心里有恐懼不想去找，不想離開學校。三年的大學生活我已經習慣 已經是一種生活狀態(tài)了。這突然的改變我接受不了，我還想天天睡懶覺，無聊上上網，找女朋友談談情。多么的美好啊，但是如果這樣一直下去到畢業(yè) 你什么都沒準備，你拿什么來和社會上的人競爭?你認為那時你能和我們這些出去很久的人比嗎?
當然這只是一個列子，奶酪還可以是很多東西。我很欣慰在沒看這本書時，我就已經學會去改變了，隨著社會的改變而改變自己，讓自己去適應這個社會。
人要向前看，不要當守財奴，不要以為自己可以吃老本一輩子!總有一天會吃完的。不要害怕未知，要敢于挑戰(zhàn)未知的事物。社會是在進步的，你不跟到社會的步伐走，你就會被淘汰，成為別人的墊腳石!勇于創(chuàng)新，不要不思進取!哎差不多就這些吧，有些東西我懂 寫不出來。我又不想成為文學家
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