下面是范文網(wǎng)小編分享的感謝老師作文3篇(寫(xiě)感謝老師的作文)，供大家參考。
感謝老師作文1
陽(yáng)光雨露育新苗，老師的辛勤培養(yǎng)使我們茁壯成長(zhǎng)。我對(duì)我校的所有老師都很尊敬，也很尊敬他們的勞動(dòng)果實(shí)，從內(nèi)心感謝老師為我們付出的心血。
說(shuō)句心里話(huà)，您——洪老師是我最喜歡的老師。您每次上課總把知識(shí)講明白，講透徹，使我們聽(tīng)得懂，學(xué)得快。批改作業(yè)也很及時(shí)，很仔細(xì)，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也逃不過(guò)您的火眼金睛。
您對(duì)學(xué)生又有慈母般的愛(ài)。記得有一次，我們剛上完體育課，氣喘吁吁地回到教室，急忙打開(kāi)電扇，海脫掉了外衣，坐在位子上休息。這時(shí)您走進(jìn)教室，見(jiàn)我們把電扇開(kāi)到最大一檔，您立馬把電扇開(kāi)到最小一檔。并對(duì)我們說(shuō)：“剛上完體育課，流了很多汗，別把電扇開(kāi)得很大，小心著涼。”當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)：洪老師關(guān)心我們?nèi)缤覀兊膵寢尅?/p>
我還記得二年級(jí)時(shí)的那次詩(shī)歌朗誦比賽，您為了讓我們獲得好成績(jī)，您利用休息時(shí)間，一次又一次地給我們排練；手把手地叫我們各種動(dòng)作。放學(xué)后您經(jīng)常放下自己家里的事情不做，給我們進(jìn)行緊張的排練。有時(shí)您還手舞足蹈地給我們做示范，常常累得滿(mǎn)頭大汗、疲憊不堪；有時(shí)您嗓子沙啞了，連水都顧不上喝一口；頭發(fā)亂了，也顧不上用手理一下。。。而有時(shí)我們還暗暗傻笑，心想：老師這把年齡了還這么好玩！現(xiàn)在想起來(lái)真是太不應(yīng)該了。功夫不負(fù)有心人，我班在那次詩(shī)歌朗誦比賽中終于獲得了二等獎(jiǎng)。這功勞應(yīng)歸功與你——洪老師。
洪老師，我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的培育之恩，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
感謝老師作文2
今天，李玲畫(huà)室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動(dòng)舉辦的繪畫(huà)大賽。
到了現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，越來(lái)越多的人聚在那里看我們畫(huà)畫(huà)，我緊張地汗都快要冒出來(lái)了，雖然顏色畫(huà)得不是那么豐富，但也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交了上去。
同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)們接走了，只剩下我和任意兩個(gè)同學(xué)。這時(shí)，謝老師問(wèn)我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答?！澳悄銈兂允裁纯谖兜?”“要不試一下麥旋風(fēng)?”我開(kāi)玩笑到。這時(shí)，任意姐姐側(cè)著身子對(duì)我說(shuō)：“謝老師是自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)，我們還是買(mǎi)便宜點(diǎn)的吧!”我不好意思地低下了頭。
這時(shí)，媽媽正好來(lái)接我了，我便立即跟老師說(shuō)不需要買(mǎi)了?！翱梢呀?jīng)買(mǎi)好了，就拿著吧!”謝老師說(shuō)，我連忙著急地?fù)u搖手，但最終還是收下了冰激凌。
回到家，我把整個(gè)情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“老師幫你們買(mǎi)冰激凌，是關(guān)心你們，不要認(rèn)為是應(yīng)該的，而是要學(xué)會(huì)感恩。如果你真覺(jué)得不好意思，那就用你畫(huà)的畫(huà)來(lái)彌補(bǔ)老師吧!”我看了看媽媽?zhuān)瑫?huì)意地笑了。
感謝老師作文3
老師，是一縷陽(yáng)光，暖暖地照亮了我們內(nèi)心的角落；老師，是一股清風(fēng)，緩緩地?fù)崞搅宋覀儍?nèi)心的惶恐與不安；老師，是一場(chǎng)春雨，細(xì)心地滋潤(rùn)著我們這些正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗們。
秋是金風(fēng)徐徐，樹(shù)葉飄落的季節(jié)。伴隨著燦爛的陽(yáng)光，我懷著期待的心情來(lái)到了陌生的學(xué)校。蹦跳著，歡笑著走向班級(jí)，卻不料講臺(tái)上還坐著一位表情嚴(yán)肅的老師，一切歡笑的'動(dòng)作便在此刻尷尬地停止了。老師嚴(yán)肅的表情使我們望而生畏，過(guò)于端正的姿勢(shì)讓我們內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)老師的懼怕之感，第一次的見(jiàn)面便在嚴(yán)肅的氛圍中度過(guò)了。但在與這位嚴(yán)肅的老師相處一段時(shí)間之后，我卻觀察到了這位老師可愛(ài)、慈祥的一面，對(duì)這位老師的好奇心也在無(wú)形之中逐漸增加，讓我不由自主地想要了解這個(gè)將要陪伴我們?nèi)曛玫睦蠋煛?/p>
老師是一位幽默風(fēng)趣、和藹可親的人，對(duì)我們十分用心，就好像我們就是他的兒女似的。在老師粗糙的手中總是握著一把戒尺，可這戒尺卻不常用，在我們犯了錯(cuò)誤之后不過(guò)也是訓(xùn)斥一頓罷了。依稀記起老師生氣時(shí)的模樣——兩頰因?yàn)樯鷼舛锏猛t，眉頭緊鎖，嘴巴一張一合，使整個(gè)教室的氛圍降到了零下。當(dāng)時(shí)犯了錯(cuò)的我們連氣兒都不敢出，低著頭，順從地聽(tīng)著老師對(duì)我們的教育，內(nèi)心早已愧疚不已，腦海里不斷浮現(xiàn)老師往日對(duì)我們的好，悔恨的淚水連綿不斷地從眼眶中涌出。這是我們第一次讓待我們?nèi)鐑号睦蠋熒鷼猓彩俏覀兊谝淮螢橐晃焕蠋煻械交诤蕖?/p>
時(shí)間老人蹦跳著游歷過(guò)各個(gè)地方，從手指間呼啦拉跑走了。月考、運(yùn)動(dòng)會(huì)接踵而至，但經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，持續(xù)的奮斗，我們的月考成績(jī)?cè)谄胀ò嘀歇?dú)占鰲頭，運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)排名也完成了老師的要求，大家都十分開(kāi)心，老師也對(duì)我們贊賞有加。老師踏著清脆的腳步走進(jìn)了教室，當(dāng)老師出現(xiàn)在我們的視野里的時(shí)候，我們便看見(jiàn)老師額頭上的皺紋都舒展開(kāi)了，眼睛開(kāi)心得瞇成了一條縫兒，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)了，臉上掛著燦爛的微笑。我們面面相覷，無(wú)需言說(shuō)都知道，老師如此開(kāi)心是為了什么。于是，我們的臉上也帶著笑容了。
這位老師不僅是我熟悉的老師，也是我最感謝的老師。在我為學(xué)習(xí)上的難題而苦惱時(shí)，是老師在一旁耐心解答，使我獲得了更多的知識(shí)；在有什么比賽或活動(dòng)時(shí)，是老師積極鼓勵(lì)我去參加，使我獲得了自信與勇氣；在我為考試憂(yōu)心忡忡時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，使我獲得了平靜與安定。而這位讓我受益無(wú)窮的老師，便是我們可親可愛(ài)的班主任老師了。
老師的額頭上有著許許多多的皺紋，不知哪一條是為了操心我而生的；老師的兩鬢頭發(fā)都蒼白了，不知是為什么而操心。有著這樣一位盡心盡責(zé)的老師，不知是不是我們一生的福氣呢？老師對(duì)我們的好我們都銘記于心，在日后的無(wú)聊歲月中也可以在腦海中一遍遍回憶，重溫這些溫馨的回憶。
人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情，深切的感謝像幽香的小花，開(kāi)在山谷，永恒不變。風(fēng)是透明的，愛(ài)是用心的，天是遙不可及的，老師是難以忘卻的。
老師，是黑夜中的明燈，指引我們走上平順的大路；老師，是一棵參天大樹(shù)，保護(hù)我們不受狂風(fēng)暴雨的摧殘；老師，是透明的空氣，默默無(wú)聞卻無(wú)處不在。
老師，感謝你！是你讓我獲得了知識(shí)，懂得了愛(ài)是什么。
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