下面是范文網(wǎng)小編整理的嚴紀律、正風氣、提素質、樹形象3篇(正風氣嚴紀律強素質)，以供參考。

嚴紀律、正風氣、提素質、樹形象1

　　強素質 嚴紀律 樹形象

—保衛(wèi)科準軍事化管理成果喜人靚點多

（我是排頭兵）

　　領導重視，組織得力，親歷親為。為了打造一支訓練有素、紀律嚴明、行為規(guī)范的高素質保衛(wèi)隊伍，培養(yǎng)干部職工在創(chuàng)建和諧礦山的團隊精神和優(yōu)良作風，保衛(wèi)科黨政領導按照每月訓練計劃精心組織，嚴格實施。領導們都能深入到現(xiàn)場刻苦訓練，不僅保質保量地完成了訓練任務，也為廣大員工做出了表率。

　　精心策劃，制定條例，行為規(guī)范。周密制定訓練計劃，明確訓練重點。風雨無阻，雷打不動，嚴格按照訓練計劃實施訓練。“走出去，請進來”帶領訓練骨干去空十軍學習觀摩，學習軍隊光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)雷厲風行、令行禁止、服從命令、聽從指揮的戰(zhàn)斗作風。制定了《保衛(wèi)科準軍事化管理規(guī)范條例》，作風養(yǎng)成、日常管理中事事有標準，達到了舉止文明化、儀表整潔化、行走整齊化、接待正規(guī)化、場所公德化、工作標準化、干部示范化、考核嚴格化、獎懲制度化的管理目的，服從力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力大幅提高。

（班前宣誓，嚴陣以待）

（領導你好）

（內務衛(wèi)生）

（物品定置）

　　成果明顯，轉化到位，形成氣候。軍體拳在多次重大活動中進行了匯報表演，隊員們以恢宏的氣勢、精準的動作、昂揚的斗志，圓滿完成了匯報表演任務，充分展示了保衛(wèi)人員威武雄壯、無堅不摧的精神風貌，得到了各級領導的高度評價。隊列訓練中人人精神飽滿、斗志昂揚，神采奕奕、士氣奮發(fā)，動作規(guī)范，口號洪亮，在廣大職工中樹立了良好的形象。各崗哨路卡執(zhí)勤人員服裝整潔，姿態(tài)端正，禮貌待人，語言文雅，遇到上級領導時立正敬禮致意，展示了“窗口”單位的良好精神風貌。寢室衛(wèi)生清潔，被褥疊放整齊劃一，物品擺放定置標準，在歷次檢查中都受到好評。護衛(wèi)隊戰(zhàn)士班前莊嚴宣誓，明確職責，精神抖擻，時刻準備，整裝待發(fā)。班車值班員文明執(zhí)勤，乘車職工上下車井然有序，有效地控制了乘車安全隱患。軍事訓練鍛造了保衛(wèi)人員堅強意志和良好體能，在面臨巨大心理、生理壓力的情況下，臨危不懼，英勇頑強，盡到為企業(yè)“看家護院”的職責。準軍事化管理已經滲透到保衛(wèi)科日常工作的方方面面，將訓練成果成功轉化為了戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。為青磁窯煤礦打造出了一支政治堅定、業(yè)務精湛、紀律嚴明、作風過硬、廉潔高效的保衛(wèi)隊伍。

　　撰稿人：吳日先 高武虎

嚴紀律、正風氣、提素質、樹形象2

　　嚴紀律正作風強素質樹形象

　　禹州市實驗學校董歡慶

　　好的作風、好的形象，是做好工作的重要保障，是一個單位凝聚力，是一個單位凝聚力、向心力的外在表現(xiàn)，是群眾信任的基礎，近一個月中，我們學習了習總書記“嚴紀律、正作風、強素質、樹形象”的會議精神，重溫了“中央八項規(guī)定，六條禁令”、《教師法》、《教育法》和《六要、十禁止》等內容，近一個月的學習，使我再次思考著教師這一工作的靈魂。

　　作為一名教師，首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、熱愛本職工作。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和優(yōu)良個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

　　其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教認識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

　　另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼裕恳晃唤處煻紤獜淖陨碜銎?，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。

　　嚴紀律正作風強素質樹形象

　　禹州市實驗學校劉浩亮

　　根據(jù)我市“嚴紀律、轉作風、樹形象”專題學習教育活動的工作安排，我校開展了作風紀律教育整頓活動。通過參加“嚴紀律、轉作風、樹形象”專題學習教育活動的學習，使我充分認識在內部開展紀律作風教育整頓活動，對增強干部戰(zhàn)斗力、凝聚力起著舉足輕重的作用，對全面提升黨員的工作水平具有深遠意義。提高了認識，觸及了思想，增強了做好工作的緊迫感和責任感。但也發(fā)現(xiàn)了以往在工作、學習和思想中存在的一些問題，現(xiàn)結合結合自身存在的問題，現(xiàn)感悟如下：

　　1.思想上表現(xiàn)為：對開展“嚴紀律、轉作風、樹形象”為主題活動的重要性認識不足;對宗旨要求理解不深不透，甚至有時帶情緒、帶包袱工作;對作風紀律有待加強，日常工作中潛移默化地放松對自身各項紀律要求。

　　2.工作上表現(xiàn)為：對自我要求不夠嚴格，尤其對自我創(chuàng)新要求不夠高，只求過得去，不求過得硬的思想。標準不高，要求不嚴，缺乏鉆研精神和創(chuàng)作精神，按部就班做好就行，工作方法比較簡單。

　　3.作風上表現(xiàn)為：理論聯(lián)系實際不夠，沒有結合工作實際，說服力不強。對自身政治學習和教育整頓力度不夠，對單位開展的學習內容認識不夠深。

　　4.理論與實踐結合不密切?！皣兰o律、轉作風、樹形象”為主題活動是提高干部整體士氣、增強干部工作積極性的根本保證。通過召開整頓會找問題、查問題、整改問題，這是一個理論聯(lián)系實踐的過程，在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己重理論輕實踐現(xiàn)象還是存在，進而不能很好的銜接理論與實踐這一關鍵環(huán)節(jié)，影響了實踐的進程。這是造成在思想和工作上存在問題的根本原因。

　　5.自己學習態(tài)度不夠端正，沒有正確認識學習業(yè)務理論的重要性。此外在政府工作三年里，以往不經意的習慣，現(xiàn)在變成自然，尤其在學習工作中顯得較為突出導致在“嚴紀律、轉作風、樹形象”為主題活動中，不能取得預期的教育整頓效果。

嚴紀律、正風氣、提素質、樹形象3

“嚴紀律、正風氣、提素質、樹形象”活動

　　心得體會

　　做好新一輪省市縣鄉(xiāng)四級黨委換屆工作，是今年組織工作的中心任務。胡錦濤總書記強調要加強對地方換屆工作的紀律保障，確保地方黨委換屆工作風清氣正。習近平同志強調要嚴明紀律、嚴格監(jiān)督、嚴厲查處，努力營造風清氣正的換屆環(huán)境。配合此項中心工作，確保換屆風清氣正，根據(jù)市委組織部要求，決定從今年3月到年底，在組織系統(tǒng)深入開展“嚴紀律、正風氣、提素質、樹形象”活動。我認為活動開展很有必要、很有針對性。

　　一、要以最堅決的態(tài)度落實中央要求，保證換屆風清氣正。這次換屆要達到兩個目標，一是統(tǒng)一思想，凝聚科學發(fā)展共識；二是選準干部，配好領導班子。實現(xiàn)這兩個目標，必須有風清氣正的換屆環(huán)境作保證。換屆風氣不好，就會擾亂干部群眾思想，就會偏轉科學發(fā)展導向，就會破壞選人用人的公正性，就會使老實人吃虧、投機鉆營者得利。

　　二、嚴肅換屆紀律，打好提高選人用人公信度的關鍵一仗。平時用人上出點問題，影響是個別的、局部的；換屆風氣出問題，影響是普遍的、全局的。組工干部要清醒地認識到，換屆是對我市選人用人公信度的關鍵考驗，必須把保證換屆風清氣正作為一場硬仗來打，向黨和人民交一份滿意的答卷。

　　三、要堅持“三在先”，把保證風清氣正工作做在歪風邪氣泛起之前。堅持從嚴治黨，要警鐘長鳴。要堅持教育在先，要做到不信謠不傳謠，與黨中央保持高度一致。要增強黨性觀念、大局觀念、組織觀念，正確對待個人進退流轉，堅決服從組織需要，正確行使民主權利，堅決抵制不正之風。堅持警示在先。要細化紀律要求，完善防范措施，加大對違反換屆紀律案件通報力度，做到引以為戒，自覺筑牢紀律防線。堅持預防在先。要強化監(jiān)督，把各個環(huán)節(jié)都置于組織、干部、群眾有效的監(jiān)督之下，防患于未然。

　　四、嚴肅查處違反換屆紀律行為，形成對用人上不正之風的強大威懾。保證換屆風清氣正，查處是有力的武器。各級組織部門要在黨委領導下，堅持原則、敢抓敢管，做到有案必查、查實必處、失責必究，讓投機鉆營者無機可乘，讓心存僥幸者付出代價，讓觸犯法紀者受到懲處。

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