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小學(xué)寫景作文6篇(寫寫景的小作文)

時間:2022-10-14 10:31:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)寫景作文6篇(寫寫景的小作文),歡迎參閱。

小學(xué)寫景作文6篇(寫寫景的小作文)

小學(xué)寫景作文1

  日出,人們每天早上都可以可看到。但真正去看日出的卻沒有幾個。這次,我特地的去看日出。

  星期天早上天蒙蒙亮,我起了床,穿好衣服,拿著照相機和弟弟去轉(zhuǎn)龍藏的高山上觀日出。

  我們剛登上山,太陽還沒出來。山上的`風(fēng)呼呼地刮著,我和弟弟都快凍壞啦。不一會兒,太陽終于出來啦!只見太陽公公好像和我們在捉迷藏,它出來的很慢,停停頓頓的,開始像半個淺紅色的月餅,從山上慢慢爬出來。漸漸地,太陽公公的臉像一個鮮紅的大蘋果,紅彤彤的很好看。時間過得飛快,一下子太陽公公不再躲藏,露出了它那整個笑瞇瞇的臉。我立刻拿起相機,拍下了那值得記憶的一瞬間。

  我們觀完了日出的全景。放眼望去,我看到山下的爺爺奶奶在晨練,路上的行人來來往往,絡(luò)繹不絕。聽到樹上的小鳥唧唧喳喳的歡叫著……

  是太陽給了我們溫暖,地球上的所有東西都離不開太陽。沒有了太陽就沒有一切。

小學(xué)寫景作文2

  杭州真美麗??!我們?nèi)ビ瘟宋骱三潭印月`宋城。

  西湖真美麗,那里的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;那里的水真清啊,清得可以江底的沙石;那里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。西湖那里有座斷橋,斷橋位于杭州里西湖和外西湖的分水點上,一端跨著北山路,另一端接通白堤。

  我們要去三潭印月玩了,游三潭印月可以在西湖任何一個碼頭(分布在湖濱`中山公園`花港`岳王廟等處)乘西湖游船前往。據(jù)說三潭印月在中秋之夜可以看到三十三個月亮,在中秋之夜,園中的工人乘船到三個譚,并在每個譚中心點上一支蠟燭,圓形的洞放出了蠟燭的光芒,像月亮一樣,而每個石塔有五個洞,總共可印出三十個,還有天上一個,倒影一個,據(jù)說最后一個是“月亮代表我的心”。

  杭州宋城旅游景區(qū)位于西湖風(fēng)景區(qū)西南,北依五云山、南瀕錢塘江,文化是宋城的靈魂,它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時空概念,縮短了時空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述,它應(yīng)該成為一座寓教于樂的歷史之城。

  文化是宋城的靈魂,它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時空概念,縮短了時空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述,它應(yīng)該成為一座寓教于樂的歷史之城。

  杭州真美麗啊!我喜歡杭州!

小學(xué)寫景作文3

  秋季不但美麗,而且果實累累。

  秋季是美麗的,它把天頂?shù)母吒叩?,往云朵上灑上了潔凈的水,把小云朵洗的干干凈凈一塵不染。它又把小云朵擰成了各種各樣的形狀,像飛機、像汽車、像輪船、像娃娃臉……聽!一陣陣秋風(fēng)吹過,樹葉忽悠悠的飄落下來,調(diào)皮得散落在地上,看到清潔阿姨來了,它還要跳來跳去捉迷藏呢。看!清晨起來,青青的小草兒全身帶著晶瑩的水珠,準備迎接陽光的洗禮;江面上覆蓋著一層層的水氣,是云是霧,在晨曦的溫暖下,一絲一縷飄向小區(qū)飄向村莊,給勤勞的人們帶來新鮮的空氣……

  秋季是豐收的季節(jié)。走進水果市場,哇,蘋果笑紅了臉,真讓人喜愛。石榴喝足了“水”,“撐”得“肚皮”都破了,露出了一顆顆紅紅的“寶石”。串串香蕉都笑彎了腰,真在樂呢!還有橘子妹妹都長大了,個個臉紅紅的,變成了大姑娘……來到菜市場海鮮攤前,真饞啊,一條條帶魚眼睛亮亮地好像活的似的;螃蟹一只比一只大,張著大鉗保護著自己……

  秋季來了,有些小動物肯定也不會閑著。小松鼠們一定到處找松果了,它們要為冬季做準備。小螞蟻們又在搬家啦,你遞我接,準備好足夠的食物過個冬吧!唉,懶墮的狗熊呢,是不是還在呼呼大睡?

  秋季的美麗無處不在,秋季的果實處處呈現(xiàn)!

小學(xué)寫景作文4

  十月的一個禮拜天,我去姥姥家了,真想去看看農(nóng)村的風(fēng)景?。?/p>

  馬上就到了,我很激動,路旁有幾排小樹,在藍藍的天空上有紅紅的太陽。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫起來,來迎接我們的到來。

  到了姥姥家,老遠就看見了我的表姐張曉彤,她向我招招手,我們一起來到了姥姥家。中午吃過飯后,我們約好去山里玩,走在路上,看到路兩邊農(nóng)民叔叔和阿姨在采掰已經(jīng)成熟的玉米,臉色露出喜悅的笑容,田間蕩漾著歡歌笑語。山下一片片掛滿成熟果實的山楂樹,我一下爬到了樹上,我在上面摘,表姐在下面接,摘到一個,扔下一個,直到把籃子裝滿,我才爬下樹。而后她又邀請我去抓魚,我們倆坐在船里,一邊吃著山楂一邊捕魚,山楂又酸又甜,吃在嘴里,心里甜滋滋美滋滋的。

  這時,表姐說我抓到魚啦!我回頭一看,她的瓶子里已經(jīng)有了不少的小魚。而我的一條也沒有,但是我并沒有灰心,而是一直耐心地等待著。

  一個小時后,我的瓶子里也裝了不少的魚兒,我們就劃船到了岸邊,拿著我們的戰(zhàn)利品回到了家里。經(jīng)過討論一致決定晚上烤魚吃,說干就干,我去撿了一些木材樹枝,我們搭了一個架子,點著火把魚兒放到架子上開始烤魚。

  開始由于掌握不了技巧,剛烤一會兒,魚兒就烤糊了。后來經(jīng)過總結(jié),烤的時候魚兒不能離火太近,要靠近火的中部側(cè)面這樣不容易烤糊。哈哈,真香啊,終于烤出美味的魚兒啦,品嘗著魚兒度過了愉快的一天。

  這就是我在山村度過的美好的一天,好想有時間再去看看,看看我的姥姥和表姐,瞧瞧山村的風(fēng)景,山村的山楂和小樹,河流和村莊。

小學(xué)寫景作文5

  在青青草尖上的露珠、歸來鳥兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中,春天悄然而至。我感受著春的氣息。噢!原來春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀!

  小溪邊,鳥兒啾啾地歌唱;剛剛開凍的流水唱和著;其貌不揚的野鴨也張開了翅膀,成雙成對地跳著圓舞曲;就連剛剛發(fā)芽的垂柳也輕輕地擺動著自己和手臂。

  城市里,沉睡了一冬的樹木慵懶地伸了個懶腰,瞇著眼望著空中的太陽;金黃色的迎春花向人們訴說著春天的喜訊;鵝黃色的蒲公英也不甘示弱,扯開嗓子向周圍的孩子們喊了起來;淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞,提前來到了人們的身邊。

  田野中,冬婆婆剛剛回家,春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣,便歡呼著、歌唱著,牽著風(fēng)箏飛快地跑向田野。整個田野上回蕩著孩子銀玲般的笑聲,天空中飛揚著五彩的風(fēng)箏。

  公園里,百花齊放,爭先恐后地向人們展示自己美麗的身姿;泥土中,一棵小草迎著明媚的陽光,倔強地抬起自己的頭;一只新生的白蝴蝶,顫動著自己的觸角,扇動著自己嬌嫩的翅膀,迎風(fēng)飛翔。困意濃濃的人們,也情不自禁地笑了。

  南歸的鳥兒,剛剛結(jié)束了春的合奏曲,成雙成對地唱起了愛的贊歌。當(dāng)這贊歌唱到高潮時,太陽好象也綻開了笑臉,向人們傳達著一陣一陣的暖意。在這柔和的春風(fēng)中,大地母親也蘇醒過來,向人們致詞。

  在這美好的季節(jié)里,仿佛連聲音都感染綠了呢!

小學(xué)寫景作文6

  陽春三月,校園里的海棠花又如約綻放了。紅潤可愛的小小花蕾綴滿枝頭,亦有綻開笑臉的美麗花朵點綴其間,紅粉的顏色深深淺淺,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線!

  課間,帶領(lǐng)孩子們穿梭在花樹間,徜徉在滿樹繁花之下,欣賞美麗的海棠,解讀美麗的密碼,朵朵繁花,映著孩子們甜美的笑臉,使我們的校園更增添了無限的生機……

  欣賞海棠的美

  走近她,品讀她

  瞧,這是另一種海棠

  小小花蕾真可愛

  孩子們真正走近海棠花,品讀海棠花,海棠的美,震撼著孩子們的小小心靈。

  成長課上,同學(xué)們分享著賞花的喜悅,交流著品花的感悟:

  王甫文同學(xué)說:海棠花在我們的校園里最早綻放,她們不畏嚴寒,及早孕育美麗的花苞,把自己的美無私的奉獻給人們。我也要像海棠花一樣,為我們的班集體奉獻我們的光和熱。

  張弛同學(xué)說,春天是最美的季節(jié),一切都充滿了生機和活力,海棠花在這最美的季節(jié)綻放自己的美麗,我們中學(xué)生也要在這個季節(jié),開出一朵屬于自己的最美的花。

  劉佳敏同學(xué)說,海棠花的美麗,有自身的美,更有與綠葉的和諧映襯。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)海棠花,與同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,共同進步……

  聆聽同學(xué)們的心聲,我感覺海棠花不僅開在校園里,更綻開在同學(xué)們的心里。陶冶孩子們的情操,潤澤孩子們的心靈,引領(lǐng)孩子們的成長……

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