年“邁動(dòng)金秋,親子毅行”親子徒步活動(dòng)邀請(qǐng)函3篇(親子體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函)

時(shí)間：2022-12-21 21:03:06 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的年“邁動(dòng)金秋,親子毅行”親子徒步活動(dòng)邀請(qǐng)函3篇(親子體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函)，供大家品鑒。

年“邁動(dòng)金秋,親子毅行”親子徒步活動(dòng)邀請(qǐng)函1

　　親子徒步健康過節(jié)

　　挑戰(zhàn)自我超越極限

　　秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的，北方的秋天尤其地美，秋的顏色是五顏六色，秋的味道是瓜果飄香，秋的腳步是輕盈靜寂，秋的天空叫湛藍(lán)，秋的水叫碧水，在這美好的季節(jié)里，我們已禁不住宅在家中，借著佳節(jié)之際，特組織本次活動(dòng)。

　　主題：親近自然，低碳生活，健我身心，慢享人生。咱們用徒步的方式來體驗(yàn)馬拉松、感受馬拉松式的人生體驗(yàn)。馬拉松賽道周圍景色優(yōu)美，途經(jīng)濰河風(fēng)景區(qū)，猶如身臨仙境，參賽選手不但能欣賞周圍美景，還能聞到秋的氣息，享受原野的魅力。這里的“走”是真的“走”，遠(yuǎn)離熙攘的人群，穿上舒適的球鞋，帶上相機(jī)，“11路”出發(fā)了。

　　目標(biāo)：

　　挑戰(zhàn)自我：拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力與耐力極限挑戰(zhàn)，跨越“心理極限”。

　　熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

　　高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

　　口號(hào)：

　　挑戰(zhàn)自我超越極限

　　無需言語，只需體會(huì)。

　　激情馬拉松，活力你我他！

　　時(shí)間：9月19日（八月十五）凌晨5:00集合，5:15出發(fā)

　　路線：由：裕泰祥公館出發(fā)沿河徒步至斜拉橋繞河回到出發(fā)地點(diǎn)

　　要求：不能遲到，不能借助任何代步工具，不能中途放棄，不能推搡打鬧，不能偏離規(guī)定線路，所有裝備自己攜帶，還要照顧好家長(zhǎng)并做到互幫互助。溫馨提示：量力而行如有身體等其他不適宜本活動(dòng)的原因，請(qǐng)勿參加。早餐自理。安全自負(fù)。

年“邁動(dòng)金秋,親子毅行”親子徒步活動(dòng)邀請(qǐng)函2

　　大象兒童館邀請(qǐng)函

　　活動(dòng)形式：

　　1、參加活動(dòng)的家庭入場(chǎng)后穿睡衣進(jìn)行“親子故事講讀”，并在“睡前7分鐘親子閱讀”承諾板上簽名、合影

　　2、“繪本劇”表演

　　3、著名兒童閱讀推廣專家李一慢老師“愛上閱讀”講座

　　活動(dòng)時(shí)間：7月8日(周日)10：00-11：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：天津曹禺劇院

　　報(bào)名電話：

　　招募年齡：兩歲以上寶寶家庭

　　線上報(bào)名：

　　二、活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)地點(diǎn)：

（二）活動(dòng)時(shí)間：2014年10月24日

　　上午9：30分

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：會(huì)標(biāo)、主席臺(tái)的布置、比賽場(chǎng)地分配及比賽用品的準(zhǔn)備。

　　2、班級(jí)準(zhǔn)備：班牌、頭飾、口號(hào)、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置、廣播操表演。

　　3、班主任準(zhǔn)備：游戲項(xiàng)目道具的制作、項(xiàng)目器械的準(zhǔn)備。

（四）活動(dòng)流程：

　　1、園長(zhǎng)宣布：哈津國(guó)際幼教2014年10月幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕（放禮花、彩帶、氣球）

　　2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。（檢閱入場(chǎng)順序：國(guó)旗隊(duì)、學(xué)前班、大班、中班、小一班、小二班、蒙氏班的順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂中整齊有序的入場(chǎng)）。

　　3、園長(zhǎng)致開幕詞

　　4、家長(zhǎng)代表講話：

　　5、小運(yùn)動(dòng)員代表講話：

　　7、團(tuán)體操表演：

《紅纓之歌》

《小蘋果》

《喜洋洋》

《世界真美好》

　　8、親子操

《寶寶媽媽親子操》

　　9、親子游戲

（1）兩人三足走

　　游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

　　參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

（2）毛毛蟲

　　準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)。

　　玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

（3）小小領(lǐng)路人

　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

　　游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿越障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規(guī)則：若在途中障礙絆倒，則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

（4）剝桔子

　　目標(biāo)：

　　1）鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2）萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準(zhǔn)備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1）幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

　　2）聽口令開始剝桔子。

　　3）剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4）家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

　　5）游戲可以分組進(jìn)行。

(5)親子音樂游戲

《問候舞》

　　游戲結(jié)束以后打掃衛(wèi)生，各班撿垃圾

（五）注意事項(xiàng)：

　　1.各段以學(xué)年組為單位進(jìn)行游戲道具的制作和準(zhǔn)備，利用體育課和戶外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)游戲項(xiàng)目，10月20日對(duì)各段游戲道具的準(zhǔn)備及游戲項(xiàng)目的訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收；

　　2．各班教師負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目道具、材料的擺放、撤退及本班運(yùn)動(dòng)員的入場(chǎng)等，3.各班幼兒早9：00分入場(chǎng)按指定位置坐好，9：30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，各班要保持會(huì)場(chǎng)秩序，做到會(huì)場(chǎng)氣氛活躍熱烈而不亂，同時(shí)為保持會(huì)

　　場(chǎng)地面衛(wèi)生，各班級(jí)要自備垃圾袋；

　　4．要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊、助威！

年“邁動(dòng)金秋,親子毅行”親子徒步活動(dòng)邀請(qǐng)函3

　　親子環(huán)城徒步心得體會(huì)

　　親子活動(dòng)，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起徒步、拔河的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級(jí)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，一起參加“親子環(huán)城徒步活動(dòng)”。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)、感受自然、挑戰(zhàn)自我”。

　　親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì)；而家長(zhǎng)們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近孩子。

　　親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了小學(xué)生的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

　　在此次活動(dòng)于2016年3月7日在布爾津縣神仙灣小學(xué)舉行，學(xué)生與家長(zhǎng)從學(xué)校留影后出發(fā)，沿神湖東路到十字路口北拐，沿路通過婦幼保健站、教育局、酒廠、到北河堤沿路西拐，到蘇通假日出口，過馬路沿鹿場(chǎng)路南行至四車隊(duì)路口東拐到夜市西北口沿路回到學(xué)校。路途中，很累，卻不乏笑聲，很多同學(xué)及家長(zhǎng)都很有自?shī)首詷返木?，給原本枯燥乏味甚至有些疲憊的徒步活動(dòng)帶來很多歡樂。徒步讓孩子鍛煉了自己的毅力和體質(zhì)，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此次活動(dòng)中還舉行了民族團(tuán)結(jié)趣味拔河賽，比賽成員由班級(jí)中的小組分組，10人為一小組，伴隨著一聲哨響，激烈的拔河比賽正式開始。加油！加油！隨著同學(xué)們的加油吶喊聲，參賽的各小組成員更是卯足了勁、拼勁全力、齊心協(xié)力。每個(gè)成員更是像那麻繩一樣，擰成一股，不論他是漢族還是少數(shù)民族。比賽中，麻繩兩端的各參賽隊(duì)員精神抖擻，氣勢(shì)如虹。那種蓄勢(shì)待發(fā)的勁頭彰顯出高度的民族團(tuán)結(jié)凝聚力和必勝信心?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的加油吶喊聲洪亮振耳，激烈、緊張、興奮的情緒充滿全場(chǎng)，使比賽更精彩紛呈并點(diǎn)燃了同學(xué)們維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的激情。

“親子教育”不同于一般意義上的“家庭教育”和“兒童教育”，它是一種特殊的、專業(yè)化程度很高的新型教育模式。作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，“親子教育”更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)，這不但能促進(jìn)孩子從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。

　　再次感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)?。?！

　　布爾津縣神仙灣小學(xué)四年級(jí)

（一）班

　　家長(zhǎng)：郝燕軍 2016年3月7日

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