下面是范文網(wǎng)小編整理的小班教案共3篇 小班教學(xué)活動(dòng)教案，供大家參考。
小班教案共1
活動(dòng)目的：
培養(yǎng)幼兒喜愛運(yùn)動(dòng)，樂于參與。
商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
游戲玩法：
家長在終點(diǎn)拿著小紅旗，幼兒爬過一塊草地，接著跳過三座小山，再爬過一塊草地，到達(dá)終點(diǎn)接過家長手中的小紅旗，由家長抱起孩子跑回起點(diǎn)。最快的第一。
規(guī)則：
要求幼兒要拿到紅旗，家長才可以抱幼兒回起點(diǎn)。
小百科：紅色的旗子。古代用作軍旗或用于儀仗，或用作革命的標(biāo)志。
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小班教案
小班教案
小班教案
小班教案
小班教案
小班教案共2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致的點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。
2、能區(qū)分明顯的大小差異，有初步的大小概念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、蘋果全家福圖片，各種大小不同的水果圖片。
2、在地上畫好各種水果的家，在磁板上畫好百果樹。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
3以內(nèi)手口一致的點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。
四、活動(dòng)過程
1、蘋果全家福。
通過對蘋果一家的認(rèn)識，讓幼兒感知3以內(nèi)數(shù)的概念以及大小的區(qū)分。
（1）請?zhí)O果寶寶、蘋果媽媽、蘋果爸爸來到我們班做客。
（師：今天，蘋果一家來到我們小Ⅹ班做客，我們一起來跟他們打個(gè)招呼，我們數(shù)一數(shù)他們一家有幾口人？）
（2）我們一起來猜一猜哪個(gè)是蘋果爸爸，哪個(gè)是蘋果媽媽，哪個(gè)是蘋果寶寶？看一看，比比誰最大，誰最小。
2、幫水果找家。
（今天，有許多水果都找不到自己的家了，我們一起來幫助他們找到家好嗎？）
請孩子每人拿一張水果卡片，看看上面是什么水果，找一找它的家在哪里，然后數(shù)一數(shù)家里一共有幾個(gè)水果，比一比誰拿的水果大，誰拿的小，說一說哪個(gè)是爸爸，哪個(gè)是媽媽，哪個(gè)是寶寶。
3、百果樹。
（水果們要去參加一個(gè)百果聚會(huì)，我們一起幫忙，把他們送過去吧。）引導(dǎo)孩子一起合作將水果的一家貼到百果樹上，組成百果全家福。邀請孩子跟百果樹一起合影。
小班教案共3
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游戲目標(biāo)：
1.樂于參加游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
2.練習(xí)正確發(fā)音“嗡(蜜蜂)、汪、喵、呷、嘰、呱”。
3.通過肢體動(dòng)作輔助發(fā)音，遵守游戲規(guī)則。
游戲重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.游戲重點(diǎn)：大聲說出小動(dòng)物的名稱和叫聲。
2.游戲難點(diǎn)：正確發(fā)音，遵守游戲規(guī)則。
游戲準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物胸飾若干，小動(dòng)物頭飾6個(gè)。音樂《小司機(jī)》，方向盤1個(gè)。
2.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道動(dòng)物叫聲和小動(dòng)物的典型動(dòng)作，了解基本的坐汽車規(guī)則。
游戲過程：
1.第一次游戲。
(1)師：“小朋友們，今天老師想跟你們一起玩?zhèn)€坐汽車的游戲，你們想玩嗎?”
師：“老師來當(dāng)小司機(jī)，小朋友們當(dāng)乘客坐汽車。”
播放《小司機(jī)》音樂，教師當(dāng)小司機(jī)，小朋友們當(dāng)乘客坐汽車。
(2)《小司機(jī)》音樂暫停，師：“聽，是什么聲音?誰來坐車了?”(播放“嗡嗡嗡”的聲音。)
小蜜蜂(教師扮演)飛過來：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡?！?/p>
小司機(jī)(教師)：“小朋友們，我們來跟小蜜蜂打招呼吧!蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。”
小司機(jī)帶領(lǐng)幼兒跟小蜜蜂打招呼并做動(dòng)作，請小蜜蜂上車，司機(jī)繼續(xù)開車，繼續(xù)播放《小司機(jī)》音樂。
(3)剩下的小動(dòng)物同上方式坐車，小動(dòng)物由大班幼兒扮演。
教師小結(jié)：小朋友們很有禮貌，有小動(dòng)物上車你們都會(huì)跟小動(dòng)物打招呼，但是，有的小朋友的聲音有點(diǎn)小，沒有做出小動(dòng)物的動(dòng)作。我們再請出這幾個(gè)小動(dòng)物出來，跟他們打招呼一下。
2.第二次游戲。
師：“小司機(jī)再請小朋友們玩《動(dòng)物汽車》的游戲，請小朋友們扮演小動(dòng)物，你們選擇一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物胸飾帶上，站在動(dòng)物站牌那里，等汽車過來。小朋友們要仔細(xì)聽聲音，聽到什么動(dòng)物的叫聲，什么動(dòng)物才可以坐車?！?/p>
小司機(jī)(教師)開車，播放《小司機(jī)》的音樂，小司機(jī)停到站牌時(shí)，音樂停止，小司機(jī)：“這是什么小動(dòng)物呀?我們一起請它們上車，我們先打招呼一下吧!(如：蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。)”
蜜蜂回應(yīng)：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡?！?剩下的小動(dòng)物同上玩法。
教師小結(jié)：小朋友們表現(xiàn)得很棒，能夠有禮貌的跟小動(dòng)物打招呼并做動(dòng)作。小司機(jī)請小動(dòng)物們坐汽車回到班上去，跟其他的小朋友們一起玩游戲吧!
游戲反思：
《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。寬松的語言學(xué)習(xí)環(huán)境是愉快的，是積極互動(dòng)的，也是允許出錯(cuò)的。
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