下面是會員“fanqin”整理的幼兒園中班養(yǎng)成教育教案，供大家閱讀。
活動目標：
1、掌握扭傷腳后恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?/p>
2、仔細觀察圖片，從中獲取所需信息。
3、提升幼兒的安全意識。
4、探索和發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及其特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力。
活動準備：
1、制作三種標志，分別代表三種處理方法：揉搓、冷敷、熱敷。
2、每位幼兒準備一份娃娃和毛巾。
3、教學(xué)掛圖和幼兒圖書。
活動過程：
1、通過故事引入活動，向幼兒提出相關(guān)問題。
〔1〕旁白：浩浩在家玩耍時不慎扭傷了腳，應(yīng)該怎么辦呢？
妞妞提議：快用手揉一揉，揉揉就行了！
兵兵反駁：不行，不能揉，要用冰毛巾敷。
樂樂補充：不是嘛，應(yīng)該用熱毛巾敷。
〔2〕教師：他們的看法各異，究竟誰的說法正確呢？老師手里有三個標志，大家可以選擇贊同的處理方法站到相應(yīng)的標志后，并說說理由。
2、請幼兒翻閱幼兒圖書，學(xué)習(xí)腳扭傷后正確的處理方式。
教師：
(1) 腳扭傷后到底應(yīng)該怎么做呢？請小朋友查看書中小朋友是如何處理的。
(2) 看完書后，有沒有小朋友想要改變自己的選擇呢？
3、全體觀看掛圖，了解扭傷后的處理方式。
(1) 教師提示：要記得，扭傷后用手揉是錯誤的做法，因為揉搓可能會加重傷情。
正確的措施是立即停止活動，躺下，抬高受傷的腳，用冷水浸泡過的毛巾進行冷敷，這樣可以減輕腫脹，并有止痛效果。受傷一天后，再用熱毛巾敷在受傷部位，這有助于更快康復(fù)。
〔教師在指引掛圖的同時向幼兒解釋?！?/p>
(2) 教師帶領(lǐng)幼兒邊討論扭傷后的處理方式，邊用準備好的毛巾進行相應(yīng)的練習(xí)。
4、進行角色扮演游戲，模擬扭傷后的急救方法。
教師：娃娃家的寶寶扭傷了腳，小朋友們，請來幫助寶寶處理一下扭傷的腳吧。
活動反思：
中班的兒童具備了一定的自我保護意識和能力，隨著年齡增長，他們的生活和知識經(jīng)驗更為豐富，這方面的能力也將得到提升。
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