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初中信息技術(shù)教學(xué)反思

時(shí)間:2024-09-04 15:14:05 教學(xué)反思

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初中信息技術(shù)教學(xué)反思

  信息技術(shù)課與其他科目的不同之處在于它實(shí)踐性極強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生必須掌握一定的計(jì)算機(jī)操作方法與技能。上學(xué)期,該課程經(jīng)歷過(guò)改革,教學(xué)內(nèi)容和方法都有了顯著變化,這給我們提供了更多教學(xué)空間,同時(shí)也會(huì)帶來(lái)疑惑,使我在教學(xué)中進(jìn)行了深入的思考。

一、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于個(gè)人學(xué)習(xí)需要所表現(xiàn)出的認(rèn)知趨向,是掌握一門課程的內(nèi)在動(dòng)力。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以幫助他們深入挖掘內(nèi)在潛力,維持學(xué)習(xí)熱情。從我教學(xué)環(huán)節(jié)中,發(fā)覺高一新生初接觸信息技術(shù)時(shí)表現(xiàn)出較高的興趣,但隨著時(shí)間的推移,這類興趣慢慢減退。盡管學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,但對(duì)《信息技術(shù)》課程的熱情卻不高。積極與學(xué)生的交流,我了解到很多學(xué)生用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)聊天、打游戲和聽歌,所以在教學(xué)中需要最先轉(zhuǎn)變他們的認(rèn)知。要根據(jù)課程內(nèi)容,根據(jù)有趣的方式完成教學(xué),適當(dāng)選擇安裝一些計(jì)算機(jī)技術(shù),既能滿足學(xué)生的熱情,又能培養(yǎng)他們的基本操作技能。

二、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

  學(xué)生是教育的主體,只有不斷加強(qiáng)他們的自覺性,主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng),才能提高個(gè)人素質(zhì),完成教學(xué)目標(biāo)。計(jì)算機(jī)知識(shí)具有很大的開放式,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)較感興趣,我們應(yīng)抓住這一點(diǎn),發(fā)揮他們的自覺性,讓他們獨(dú)立探索和合作學(xué)習(xí),真正了解并掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),這也是培養(yǎng)他們創(chuàng)新能力的有效手段。根據(jù)中學(xué)階段的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技能有一定了解,所以在教學(xué)中需要特別關(guān)注知識(shí)的銜接。在遇到與以往信息課程類似的內(nèi)容時(shí),無(wú)需詳細(xì)講解,老師僅需適度提醒。特別是關(guān)于工具的使用,教材中提到工具大多類似,這時(shí)老師可以稍微提問(wèn),激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索,根據(jù)搜集資料、閱讀課本等形式解決問(wèn)題。比如,在講解怎樣用超級(jí)解霸視頻編輯時(shí),可以只講解部分操作,其他部分由學(xué)生融合教材與教師提示自學(xué)完成。學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,不僅提高了學(xué)習(xí)能力,還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  教學(xué)過(guò)程不僅是知識(shí)的傳授和能力的訓(xùn)練,也是師生溝通交流和思想碰撞的過(guò)程。創(chuàng)造一個(gè)師生心理相融、優(yōu)良互動(dòng)的課堂氣氛,是推動(dòng)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)與提升課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵因素。融洽的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要催化劑。在課堂上,教師應(yīng)關(guān)愛每一位學(xué)生,以“師愛”激發(fā)他們的情緒,將這種關(guān)愛融進(jìn)教學(xué),根據(jù)身體語(yǔ)言和口頭表達(dá)傳達(dá)給學(xué)生,讓他們體會(huì)到親近與溫暖,進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒良好的心境,促使他們?cè)趦?yōu)良精神狀態(tài)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  總之,要提升信息技術(shù)課程的教學(xué)品質(zhì),僅需大家在日常教學(xué)中保持敏銳的洞察力,以全新的教育理念武裝自己,不斷提升自身素質(zhì),將一些乏味的知識(shí)變得生動(dòng)有趣,使學(xué)生在輕松的環(huán)境里獲取更多知識(shí),提高他們對(duì)計(jì)算機(jī)操作技能,為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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