下面是范文網(wǎng)小編收集的粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全3篇(小學(xué)五年級粉刷墻壁教學(xué)設(shè)計)，供大家閱讀。

粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全1

　　申請書

　　教育局：

　　我校為美化育人環(huán)境，需粉刷校園教室及功能用房的墻壁，我校共有房屋42間，需要粉刷的面積為1688平方米，校園圍墻長100米，寬75米，高米，需要粉刷的面積為1320平方米，粉刷的面積合計為3008平方米。每平方米包工包料價格為5元，需資金約元；計劃在5月初動工，工期為15天?，F(xiàn)經(jīng)校委會及民主理財小組于2月28日研究通過。特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼！

　　龍固鎮(zhèn)火花小學(xué)

　　校長簽名： 2014年2月28日

　　民主理財小組簽名：

　　中心校校長簽名：

粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全2

　　粉刷墻壁協(xié)議

　　甲方：舊城鎮(zhèn)陸營小學(xué)乙方：陸吉英

　　為進(jìn)一步做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作，甲方請乙方粉刷臨時食堂墻壁，雙方協(xié)議如下：1、2、3、乙方負(fù)責(zé)施工，所需涂料亦由乙方負(fù)責(zé)購買，驗(yàn)收合格后甲方應(yīng)提供必要的場地、水、電，此項費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。粉刷后的墻壁要求平整，光滑，無明顯突起。與甲方一次性結(jié)算。

　　4、雙方協(xié)議價格為1800元。

　　5、對于不符合甲方要求的地方，甲方有權(quán)要求乙方返工。

　　6、未盡事宜雙方協(xié)商解決。

　　甲方：舊城鎮(zhèn)陸營小學(xué)乙方：

　　2012年月日

粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全3

　　小小預(yù)算組

——《粉刷墻壁》說課設(shè)計

　　教材分析：

　　教材創(chuàng)設(shè)了“粉刷墻壁”的活動，目的在于讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識，同時提高學(xué)生實(shí)際調(diào)查、解決問題的能力。教材首先提出一個實(shí)際問題“要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)”，引起學(xué)生調(diào)查有關(guān)數(shù)據(jù)的興趣。通過討論，學(xué)生會列出所要調(diào)查的數(shù)據(jù)（如粉刷的面積、涂料的包裝和價格等）以及調(diào)查的方法（如實(shí)際測量、到商店詢問、查找資料等），然后利用課內(nèi)或課外時間開展調(diào)查。其中，主題圖涂料的包裝規(guī)格和生活中的實(shí)際情況有些差異，生活中的包裝規(guī)格大都以升為單位，在教學(xué)中可以補(bǔ)充升與千克的關(guān)系讓學(xué)生了解一下。

　　學(xué)情分析：

　　這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了《測量》、《派車》以及《長方體的表面積》和《露在外面的面》基礎(chǔ)上進(jìn)行的。所以測量并計算面積不是本節(jié)課的重難點(diǎn)，選擇涂料的包裝規(guī)格也不是不是本節(jié)課的重難點(diǎn)，本課的重難點(diǎn)是綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣與應(yīng)用意識，豐富學(xué)生實(shí)際調(diào)查的方法，提高學(xué)生解決問題的能力。五年級的同學(xué)小組合作能力已比較強(qiáng)，而本課時內(nèi)容適合小組合作共同完成，所以在本課中我創(chuàng)設(shè)了“小小預(yù)算師”，評選“最佳預(yù)算組”的活動，以及錄音播報的方式提高學(xué)生的參與興趣、合作意識。同時，由于本課時內(nèi)容教多，所以在課前和課后都要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓自主動腦收集相關(guān)信息，運(yùn)用信息解決問題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、綜合應(yīng)用圖形的面積、計算等知識解決生活中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

　　2、發(fā)展實(shí)際調(diào)查、解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

　　增強(qiáng)應(yīng)用意識、發(fā)展實(shí)際調(diào)查、解決問題的能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景、生成問題。

　　昨天老師把全班同學(xué)分為四人一組，讓同學(xué)們對我們的教室進(jìn)行粉刷預(yù)算，今天我們就一起來看看哪個組能榮獲最佳小小預(yù)算組。

　　二、合作探究、解決問題。

　　1、明確探究問題。

　　師：要粉刷教室，你們預(yù)算時想到了哪些問題？ 學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師歸納并板書：這節(jié)課我們重點(diǎn)研究粉刷面積、涂料數(shù)量、選購?fù)苛稀?/p>

　　2、計算粉刷面積。

　　師：要計算粉刷面積，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)？你們用什么方法調(diào)查的？在調(diào)查中都有哪些小竅門？調(diào)查結(jié)果是多少？

　　學(xué)生自由發(fā)言。（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言投影出示）教室長、寬、高； 黑板長、寬、個數(shù)； 窗戶長、寬、個數(shù)； 門長、寬、個數(shù)。

　　師：（教師給出數(shù)據(jù)）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)算出粉刷的面積。小組合作，進(jìn)行計算，投影匯報。

　　3、預(yù)算涂料數(shù)量。

　　師：有了粉刷面積，我們應(yīng)該預(yù)算什么了？ 生：涂料數(shù)量。

　　師：預(yù)算涂料數(shù)量，淘氣有一些粉刷墻壁的小秘密要告訴大家，請聽錄音。（播放錄音并出示投影）

　　粉刷墻壁一般要粉刷兩遍：

　　粉刷第一遍時，每平方米約用涂料千克； 粉刷第二遍所需的涂料是第一遍的2/3。師:請分組預(yù)算粉刷兩遍一共需要涂料多少千克。小組合作，進(jìn)行計算，投影匯報。

　　4、選購?fù)苛稀?/p>

　　師：接下來我們要做什么？ 生：選購?fù)苛稀?/p>

　　師：有關(guān)涂料你調(diào)查到哪些信息？你用的什么調(diào)查方法？ 學(xué)生自由發(fā)言。

　　師：有關(guān)選購?fù)苛?，淘氣也有一些小秘密要告訴大家，請聽錄音。（播放錄音并出示投影）在市場上，有很多不同品牌的涂料，它們的包裝大都采用升為單位，一升涂料大約有多重呢？這和涂料內(nèi)各種物質(zhì)的數(shù)量和密度有關(guān)。通常一升涂料大約——千克。各種涂料的價格也不相同，在購買時，除了要考慮單價外還要考慮它的耐用期、性能等等，這樣才能做到既環(huán)保健康，又經(jīng)濟(jì)節(jié)約。

　　師：看來選購?fù)苛弦灿行「[門，老師昨天也了解了一些信息，發(fā)現(xiàn)有兩種規(guī)格的涂料賣的最好，請看屏幕（投影主題圖）：

　　大桶：6千克

　　57元 小桶：4千克

　　40元

　　師：根據(jù)上面的信息，你認(rèn)為怎樣買最省錢？總費(fèi)用是多少？ 小組合作，進(jìn)行計算，投影匯報。

　　師；同學(xué)們，想一想，如果要刷整個教學(xué)樓的墻壁那要花多少錢啊，通過今天的活動，請同學(xué)們更加愛護(hù)我們教室的墻壁。

　　三、作業(yè)設(shè)計。書37頁1、2題。

　　四、評選最佳，總結(jié)全課。

　　師：昨天老師讓同學(xué)分組制作了預(yù)算書，下面我們來看看哪個組能榮獲最佳小小預(yù)算師組？（投影小組預(yù)算書）

　　舉手表決，公布結(jié)果。

　　師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么感受？什么收獲？ 板書設(shè)計：

　　小小預(yù)算組

——粉刷墻壁

　　預(yù)算書：

　　粉刷面積

　　調(diào)查方法：實(shí)際測量

　　涂料數(shù)量

　　查找資料

　　選購?fù)苛?/p>

　　詢問他人

　　教學(xué)反思：

　　這是一節(jié)實(shí)踐活動課，主要目標(biāo)是讓學(xué)生增強(qiáng)應(yīng)用意識、發(fā)展實(shí)際調(diào)查、解決問題的能力。在本課中我設(shè)計了評選最佳預(yù)算組的活動，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們在課前充分地自主合作探究解決問題所需的信息，并有創(chuàng)造性的解決問題。發(fā)揮了學(xué)生的自主性，增強(qiáng)了他們的合作意識，豐富了他們解決問題的方法，提高了他們解決問題的能力，讓他們在活動中獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，豐富了信息，解決了生活實(shí)際與書本信息的差異問題，完善了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　在學(xué)生匯報測量時，很多同學(xué)都有小竅門，比如測量教室的長和寬，他們就想到了只需測量一塊地磚的長度，然后用塊數(shù)進(jìn)行計算； 有關(guān)涂料信息的收集，學(xué)生的方法也很靈活，較大部分同學(xué)采用的是上網(wǎng)收集的方法，而且他們不但會收集，還會進(jìn)行比較選擇，并據(jù)此制作出預(yù)算書。

　　考慮到時間因素，課上我沒有使用學(xué)生測量的數(shù)據(jù)，也沒有使用學(xué)生調(diào)查到的有關(guān)涂料的信息，是一個小小的遺憾。

　　通過此次活動，我發(fā)現(xiàn)只要設(shè)計出有趣的活動，并放手讓學(xué)生參與，一定能收到意想不到的驚喜。

粉刷墻壁導(dǎo)學(xué)案范文大全3篇(小學(xué)五年級粉刷墻壁教學(xué)設(shè)計)相關(guān)文章：