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生物教學(xué)必修二教學(xué)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-12-19 01:12:05 教學(xué)心得

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生物教學(xué)必修二教學(xué)心得體會(huì)

  通過(guò)對(duì)不同班級(jí)和學(xué)生在過(guò)去半年的觀察與掌握,經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們努力在本學(xué)期使四個(gè)班的學(xué)生對(duì)生物學(xué)科有更深入的認(rèn)識(shí),從而提升他們對(duì)這門(mén)課程的熱情和學(xué)習(xí)能力?,F(xiàn)擬定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及各類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和期刊,掌握當(dāng)代生物科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),收集一些新的生物學(xué)成效并推薦給學(xué)生,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)拓寬自己的教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中,也鼓勵(lì)學(xué)生收集身旁與生物相關(guān)問(wèn)題,在課堂上開(kāi)設(shè)一個(gè)交流互動(dòng)與討論空間。通過(guò)這樣的材料互動(dòng)形式,將課堂教學(xué)與社會(huì)生活緊密聯(lián)系,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)價(jià)值。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,不僅要關(guān)注學(xué)生,還要對(duì)教材和教學(xué)方法開(kāi)展充分準(zhǔn)備。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況,設(shè)計(jì)課程類(lèi)型并制定教學(xué)方法,課后及時(shí)總結(jié),編寫(xiě)課后反思,并收集一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),開(kāi)展歸納整理。

  三、用心批作業(yè):布置的作業(yè)要做到細(xì)致和目的性,分層次開(kāi)展。收集和篩選各種輔助材料,以保證每次訓(xùn)練都能取得最大的效果。同時(shí),對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)和用心地批閱,分析并記錄作業(yè)情況,將遇到的問(wèn)題進(jìn)行篩選總結(jié),進(jìn)行深入的評(píng)講,并針對(duì)實(shí)際狀況及時(shí)糾正教學(xué)方法,以保證教學(xué)的目的性。

  四、虛心向其他老師請(qǐng)教。在教學(xué)中,遇到困難及時(shí)請(qǐng)教。在各個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)中積極征詢(xún)其他老師的建議,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,同時(shí)多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,吸收優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,并邀請(qǐng)其他老師來(lái)上課,征詢(xún)反饋建議,持續(xù)改善工作。

  五、本學(xué)期總共二十一周,經(jīng)過(guò)同組探討,對(duì)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)計(jì)劃作如下分配:

  第1、2周

  遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

  第3、4周

  基因與染色體的關(guān)聯(lián)

  第5周

  復(fù)習(xí)檢驗(yàn)

  第6、7周

  基因的本質(zhì)

  第8、9周

  基因的表達(dá)

  第10周

  基因的本質(zhì)與表達(dá)復(fù)習(xí)及其中復(fù)習(xí)備考

  第11、12、13周

  基因變異及其它變異

  第14、15、16周

  從雜交育種到基因工程,復(fù)習(xí)檢驗(yàn)

  第17、18、19周

  當(dāng)代生物進(jìn)化理論

  第20、21周

  期終復(fù)習(xí)備考

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