【導(dǎo)語(yǔ)】下面是網(wǎng)友“x7466”整理的學(xué)校后勤服務(wù)工作總結(jié)，供大家閱讀。
后勤管理與管理是中心學(xué)校的核心任務(wù)之一。此項(xiàng)工作既艱難又繁雜，牽涉到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，同時(shí)還需要師生的緊密配合和后勤工作人員的共同奮斗，才能成功完成此項(xiàng)繁雜的職責(zé)。在2009年，中心學(xué)校后勤保障服務(wù)中心在區(qū)教體局勤辦的幫助下，在中心學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)及職工的大力支持下，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的后勤管理工作取得了顯著進(jìn)展，邁上了新的臺(tái)階，現(xiàn)就取得的成果和存在的不足總結(jié)如下：一、取得的成果1、制度健全制度是規(guī)范行為和提高工作效率的重要基礎(chǔ)?；趨^(qū)教體局勤辦的統(tǒng)一要求，融合x(chóng)x鎮(zhèn)的具體情況，大家制定了后勤管理干部及工作人員的崗位職責(zé)和管理制度，并逐步簽署了健康安全工作責(zé)任書，從而促進(jìn)了全鎮(zhèn)后勤管理的順利推進(jìn)。2、健全后勤管理體系為有效推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)的后勤管理工作，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校依據(jù)各校的規(guī)模及具體情況，提前在秋季開(kāi)學(xué)前，確保各校后勤工作人員到位，調(diào)節(jié)后勤管理干部，確保每項(xiàng)后勤事務(wù)都有專人負(fù)責(zé)，為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、處理“五難”難題全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校積極配合，采取一系列對(duì)策集中物力和財(cái)力處理“五難”難題，主要包括：一是操縱支出，二是縮小其他項(xiàng)目的預(yù)算，三是爭(zhēng)取上級(jí)資金扶持。因?yàn)槟繕?biāo)清晰，對(duì)策恰當(dāng)，原本在用餐、飲水、如廁、住宿及生活指導(dǎo)層面遇到的問(wèn)題獲得了有效解決。4、給學(xué)生辦“五件好事”為了營(yíng)造和諧、安全的學(xué)校環(huán)境，在區(qū)教體局的幫助下，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校積極落實(shí)了“五件好事”，為青少年提供了便利：（1）為使全鎮(zhèn)青少年有著舒服的學(xué)習(xí)氛圍，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校投資超過(guò)20萬(wàn)元購(gòu)買了2600套新桌椅，并投入資金對(duì)3000套舊桌椅進(jìn)行修復(fù)，進(jìn)而確保全鎮(zhèn)6290名青少年都能使用耐用的桌椅。（2）為了學(xué)生能隨時(shí)飲用開(kāi)水，各校挖掘潛力，初中投資2萬(wàn)多購(gòu)買了兩臺(tái)大鍋爐，全鎮(zhèn)又投資萬(wàn)元購(gòu)買了96個(gè)保溫茶水桶。（3）為確保青少年可以享受熱飯菜，除了采用簡(jiǎn)單保溫措施外，初中花費(fèi)1萬(wàn)元購(gòu)買了9臺(tái)保溫箱，確保了即便是最后一個(gè)就餐的學(xué)生也能吃到熱乎的飯食，這一做法得到了社會(huì)各界的認(rèn)同和家長(zhǎng)的稱贊。（4）為使學(xué)生在合適的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，各校為每個(gè)教室裝上電扇和日光燈，依照標(biāo)準(zhǔn)配備每教室3個(gè)電扇和6個(gè)日光燈。初中投入3萬(wàn)多換掉了八年級(jí)教室2200平方米木窗，確保教室的通風(fēng)與保暖，同時(shí)每個(gè)教室的電扇和日光燈都有專人管理，確保在夏天電扇正常運(yùn)行，日光燈24小時(shí)亮起。（5）為創(chuàng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)氛圍，各校增強(qiáng)了門窗玻璃的監(jiān)管，要求由學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督，確保不損壞。若因自然原因出現(xiàn)損壞，學(xué)校及時(shí)補(bǔ)修，同時(shí)嚴(yán)禁拿布、塑料盒等東西擋住，若發(fā)現(xiàn)此類情況，校長(zhǎng)將于全鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)上作自我反思。5、加強(qiáng)監(jiān)管為了鞏固“處理五難”同時(shí)為學(xué)生辦理“五件好事”的成效，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校后勤服務(wù)中心在xx校長(zhǎng)的幫助下，根據(jù)鄂教財(cái)【20xx】3號(hào)文件精神，融合各校的具體情況，制定了飯?zhí)谩⒌赇?、寢室、安全、衛(wèi)生及生態(tài)校園的量化評(píng)比細(xì)則，并指定方云珍、朱志林、李永武、梁海忠、李輝群等同志承擔(dān)不同的層面，定期或不定期進(jìn)行檢查，進(jìn)行量化評(píng)分，撰寫報(bào)告，梳理成文，較好的給予表?yè)P(yáng)，缺點(diǎn)的進(jìn)行批評(píng)，并要求下次檢查中不要出現(xiàn)相同難題。持續(xù)的管理提升了后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)批評(píng)與鼓勵(lì)的形式激勵(lì)他們，促進(jìn)了xx鎮(zhèn)后勤管理工作再上新臺(tái)階。6、落實(shí)勤工助學(xué)勤工儉學(xué)是改善辦學(xué)條件和提高師生生活質(zhì)量的有效途徑，因此，中心學(xué)校已將此項(xiàng)工作列入關(guān)鍵日程，并支持各校積極發(fā)展養(yǎng)殖與種植業(yè)。2009年，全鎮(zhèn)多家寄宿制學(xué)校共養(yǎng)殖鵝、雞和鴨1800多只，飼養(yǎng)豬140雙頭，年收入超出6萬(wàn)元，這不僅提升了師生的生活質(zhì)量，也為學(xué)校帶來(lái)了收益。此外，陳灣聯(lián)小還從增收中拿出6000多元用以資助貧困生，確保學(xué)生可以順利入學(xué)、留下并學(xué)得好。總體來(lái)說(shuō)，勤工助學(xué)不但帶來(lái)了良好的經(jīng)濟(jì)收益，還提升了社會(huì)效應(yīng)。7、全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校糧油統(tǒng)一采購(gòu)近些年，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)寄宿制學(xué)校的糧食和食用油實(shí)施統(tǒng)一采購(gòu)及管理，有效防止了不合格食品進(jìn)入校園，并且為學(xué)校降低了成本，帶來(lái)了安心的糧油。二、存在的不足1、初中寢室的管理亟需進(jìn)一步加強(qiáng)，提高班主任的服務(wù)意識(shí)。2、四個(gè)聯(lián)小的開(kāi)水供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)尚未成熟，做飯的鍋因需燒水，顯得較為緊張，提議各校購(gòu)買小型鍋爐。3、部分學(xué)校的綠化和生態(tài)校園規(guī)劃不科學(xué)，高檔次的植物不多，有些學(xué)校甚至沒(méi)有。4、xx聯(lián)小和xx聯(lián)小的飯?zhí)萌匀皇瞧呤甏拇u木結(jié)構(gòu)，建議進(jìn)行重建。過(guò)去一年中，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校后勤保障服務(wù)中心在區(qū)教體局及勤辦的幫助下，在中心學(xué)校的帶領(lǐng)下取得了一定的進(jìn)展，同時(shí)也面臨諸多問(wèn)題。我們堅(jiān)信在上級(jí)行政機(jī)關(guān)的關(guān)注及大家自身的努力下，xx鎮(zhèn)的后勤管理工作將蒸蒸日上。xx鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年12月8日
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