下面是范文網(wǎng)小編分享的寫(xiě)感動(dòng)的事作文3篇 很感動(dòng)的事情作文，以供借鑒。

寫(xiě)感動(dòng)的事作文1

　　人生中有許多事，有感動(dòng)的、有幸福的、有悲慘的……也有許多事被人忘卻?？赡羌钗覠釡I盈眶的事，永遠(yuǎn)歷歷在目。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，知了拼命地喊著：“好熱呀，好熱呀！”

　　我拉著爺爺?shù)氖?，走在去玩搖搖車(chē)的路上，我高興的像一個(gè)中了彩票的人，一蹦一跳，非常開(kāi)心。

　　玩搖搖車(chē)的地方終于到了，我迫不及待地上了搖搖車(chē)，像一個(gè)將軍在奮勇殺敵似的，揮舞著雙手，不亦樂(lè)乎。

　　夏天的'臉，說(shuō)變就變。轉(zhuǎn)眼間狂風(fēng)大作，傾盆大雨，爺爺趕緊把我從搖搖車(chē)上抱了下來(lái)，看著夏天這個(gè)“娃”在天上大哭大鬧，我的心中不免有一絲擔(dān)憂，急忙問(wèn)：“爺爺，下雨了，怎么辦？”爺爺微笑著說(shuō)：“爺爺在，不用怕！”豆大般的雨點(diǎn)從天上打下來(lái)，爺爺脫下大衣，像包餃子似的，把我包在大衣里，幸好我那時(shí)才四歲，身體比較嬌小，爺爺抱著我才能沖出“重圍”。

　　爺爺抱著我，沖進(jìn)雨里，雨珠往爺爺身上狂打著，只有幾個(gè)雨珠落在我身上。

　　我們回到家，奶奶就趕忙拿來(lái)浴巾給爺爺披上，爺爺全身濕透了，用“落湯雞”來(lái)形容，再好不過(guò)了。而我卻只打濕了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　想起會(huì)“走”的搖搖車(chē)，我心中總有一種莫名的感動(dòng)，總是浮現(xiàn)在我的心頭，難以忘懷。

寫(xiě)感動(dòng)的事作文2

　　感動(dòng)，是一種醉人的滋味；感動(dòng)，是一種瞬間的觸動(dòng)。人類(lèi)有了感動(dòng)，人性變得善良；人心有了感動(dòng)，和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動(dòng)，平靜的心海總有波浪起伏，過(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。

　　一天，一位穿著很體面的阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩，在市場(chǎng)門(mén)口走來(lái)走去。小女孩嚷著要吃蘋(píng)果，她們就走到一個(gè)蘋(píng)果攤前。蘋(píng)果又大又紅，個(gè)個(gè)都紅得可愛(ài)。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進(jìn)去拿了一個(gè)袋子挑了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果裝進(jìn)袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵€沒(méi)給錢(qián)呢?！蹦俏话⒁膛牧伺男∨⒌牟弊樱疽馑灰f(shuō)話。而小女孩還在大聲地說(shuō)：“老師說(shuō)了，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，撒謊是不對(duì)的。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，說(shuō)：“喲，瞧我這記性！”然后極不情愿地付了款。我想，那位阿姨肯定會(huì)訓(xùn)斥那個(gè)小女孩，我就一直悄悄地跟著她們來(lái)到她們家的小區(qū)。果然不出我所料，那位阿姨已經(jīng)打罵起那個(gè)小女孩，小女孩哭著辯解：“撒謊本來(lái)就是不對(duì)的，我有什么錯(cuò)?。俊边@句話像金色的陽(yáng)光，灑在每一個(gè)人身上，就像畫(huà)家勾勒出的一幅美麗的畫(huà)面，看得我心里暖暖的，，油然而生的是一份感動(dòng)。假如人人都能像這位小女孩一樣誠(chéng)實(shí)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好，更加充滿活力。

　　日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，令我難以忘懷。感動(dòng)如愛(ài)，無(wú)處不在，在世界的每個(gè)角落里，等著你去細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)你身邊每一件或大或小的感動(dòng)。

寫(xiě)感動(dòng)的事作文3

　　過(guò)著美好而快樂(lè)生活的你們，體驗(yàn)過(guò)“獨(dú)臂”的滋味嗎？那么今天就跟隨我走進(jìn)筆暢作文課堂，玩一場(chǎng)角色體驗(yàn)游戲，感受一下“獨(dú)臂”的滋味吧。相信你們會(huì)和我一樣，被這個(gè)游戲深深地感動(dòng)著。

　　游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)人扮演“獨(dú)臂”人，用一只手穿衣，另一只手不允許幫忙，否則算犯規(guī)。老師大聲宣布：游戲開(kāi)始。那一刻，我的心情是多么急切而開(kāi)心?。〉谝淮伟缪荨蔼?dú)臂人”，會(huì)是什么感覺(jué)呢？這時(shí)，老師選了3名同學(xué)到講臺(tái)前扮演“獨(dú)臂”人，分別從套頭、拉拉鏈、系扣子，三件衣服中選擇一件。小通非常機(jī)靈地拿了一件簡(jiǎn)單容易的衣服——套頭半袖衫。首先，他把一只手伸進(jìn)袖管里，輕而易舉地就把衣服穿上了。同學(xué)們一片呼聲，為他感到高興。

　　我也參加了這個(gè)角色體驗(yàn)游戲，我選了一件拉拉鏈的衣服。我先把右手伸進(jìn)袖子里，再用這只手扯另一側(cè)的衣襟，任憑我怎么晃動(dòng)上身，衣襟都不能順利地搭在“沒(méi)有手臂”那一側(cè)的肩膀上。就在這千鈞一發(fā)之際，我靈機(jī)一動(dòng)，趁衣襟飄過(guò)來(lái)的時(shí)候，快速地把袖子抓住。最后一步，也是最難的一步——拉拉鏈。我先用右手努力地把一個(gè)拉鏈卡在另一個(gè)拉鏈頭上，但是它像一個(gè)淘氣的孩子，就是不聽(tīng)我指揮。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)焦急地說(shuō)：“靠墻，把衣襟固定住?！蔽乙宦?tīng)，二話不說(shuō)，就按照同學(xué)的建議靠著墻，把一邊固定住后，我用力一拉，拉鎖終于拉上了，累得我饅頭大汗。筋疲力盡的我，靠著墻看著同學(xué)們穿衣服，有的同學(xué)埋頭苦干地穿著，有的同學(xué)不甘示弱，看著他們的狼狽樣，我不經(jīng)意地看了一眼老師，，只見(jiàn)她正微笑地看著我們。同學(xué)們穿衣服的花樣真是五花八門(mén)：有的咬住袖口，有的靠在請(qǐng)上，有的一蹦三尺高。

　　“獨(dú)臂”穿衣的角色體驗(yàn)游戲結(jié)束了，同學(xué)們艱難穿衣的一幕還歷歷在目?！安唤?jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。”這句話的意思是同情是一種愛(ài)，我們應(yīng)有同情心，為他人的不幸而感到痛苦。當(dāng)做完“獨(dú)臂”穿衣的游戲后，我體會(huì)到了獨(dú)臂人生活的艱辛和不容易，為他們勇敢面對(duì)生活的勇氣而感動(dòng)。

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