下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于成長(zhǎng)的故事作文3篇 成長(zhǎng)的故事,作文，供大家參閱。

關(guān)于成長(zhǎng)的故事作文1

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的這十年里，發(fā)生的許多事歷歷在目。有開心的，有傷心的，有難忘的，也有令我感動(dòng)的事。最讓我無法忘記的還是學(xué)古箏，因?yàn)橥ㄟ^學(xué)古箏使我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。

　　我是六歲開始學(xué)古箏的。記得剛開始學(xué)古箏的時(shí)候，我不會(huì)彈也不會(huì)認(rèn)音。張老師手把手地，一個(gè)一個(gè)音的教我，教得很仔細(xì)，很認(rèn)真。過了幾天，我已經(jīng)會(huì)彈幾個(gè)音了，但我每天就練那幾個(gè)音，覺得枯乏無味。

　　又過了幾天，我終于會(huì)彈所有的音了，可這時(shí)我的大拇指上起了一個(gè)豆大的泡泡，彈琴的時(shí)候很疼。我很想早點(diǎn)戴上指甲，但張老師告訴我，這時(shí)還不能戴指甲，等到基本指法練的差不多了，才允許戴指甲。并告訴我這個(gè)泡泡會(huì)破掉，然后起干皮，長(zhǎng)出新肉，而且還會(huì)再次起泡泡。??？我心想：原來彈古箏這么受罪，早知道就不學(xué)了。我有了放棄的念頭。媽媽知道后就鼓勵(lì)我：“你試著再堅(jiān)持堅(jiān)持，看有什么奇跡發(fā)生？我相信‘世上無難事，只要肯登攀’。”

　　我聽了媽媽的話，信心倍增，心想：加油，一定會(huì)有奇跡，我一定能成功！我堅(jiān)持每天練琴，每次至少練三十分鐘。功夫不負(fù)有心人，我克服了困難，終于會(huì)彈一首完整的曲子，并逐漸愛上了古箏。

　　現(xiàn)在我的古箏已經(jīng)學(xué)到了八級(jí)，還參加了許多古箏比賽。在去年的陜西省古箏大賽中，我榮獲了三等獎(jiǎng)；在今年的全國古箏大賽，我榮獲了陜西賽區(qū)金獎(jiǎng)。獲得這些獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我的臉笑成了一朵花。這都是堅(jiān)持的收獲??！

　　在未來成長(zhǎng)的路上，肯定還會(huì)遇到許多更大的困難、坎坷，我一定會(huì)勇往直前。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。在遇到困難時(shí)，一定要記住“堅(jiān)持”二字，只要堅(jiān)持，就是勝利！

關(guān)于成長(zhǎng)的故事作文2

　　成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而筆直，時(shí)而彎曲；成長(zhǎng)就像一場(chǎng)雨，親身經(jīng)歷，才能看到耀眼的陽光；成長(zhǎng)就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！

　　記得我六歲那年，姑姑給我買了輛自行車，看著那嶄新小巧的自行車，甭提我多開心了！我迫不及待地想學(xué)會(huì)，于是媽媽就讓開始教我。媽媽讓我先學(xué)著兩手推，之后坐上練習(xí)用腳蹬。這些動(dòng)作分開都很簡(jiǎn)單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著車座，一刻都沒有松手，我又靜下心來騎車。慢慢地我掌握了一些騎行的技能，試著讓媽媽松開手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時(shí)，對(duì)面走來了一個(gè)人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽"啪"的一聲，我從自行車上摔了下來。我又疼又怕，大聲哭起來，媽媽連忙把我扶起來，語重心長(zhǎng)的說：“想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，可不是一件容易的事！”聽完媽媽的`話，我擦干眼淚扶起車子繼續(xù)學(xué)。

　　當(dāng)我又騎上車子，摔了不知多少次，滿身的土，幾處的傷，后來總算順利騎穩(wěn)了，太棒了，我高興的跳了起來！我感覺做一件事情，要不怕吃苦，堅(jiān)持到底才能勝利。

　　回憶著這些成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步中，相信自己一定會(huì)變得更好！

關(guān)于成長(zhǎng)的故事作文3

　　一直以來在我身上長(zhǎng)著一大“優(yōu)點(diǎn)”干什么都有點(diǎn)拖拉。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)大“優(yōu)點(diǎn)”的壞處，我得徹底讓它從我身上消失掉。

　　記得在三年級(jí)的一個(gè)星期三，那天我高高興興地回到了家里，按照慣例，洗了手，沙發(fā)上一坐，二郎腿一翹，一邊吃著薯片，一邊玩著我的平板電腦。時(shí)間在不知不覺中過去了。等我吃飽了，玩累了，才想起該寫作業(yè)了?？墒瞧翘熳鳂I(yè)不但多，而且還有篇難寫的作文。我趕緊奮筆疾書地寫了起來?？墒俏以交艔垼皇强村e(cuò)行，就是寫錯(cuò)字、作文呢？更是寫得莫名其妙，一塌糊涂。這時(shí)樓下又傳來了寫完作業(yè)的小朋友游玩的聲音。這快活的聲音仿佛在引誘我，又好像在嘲笑我。頓時(shí)悔恨的淚水打濕了我的衣袖。

　　這時(shí)媽媽回來了，看見正哭著寫作業(yè)的我，急忙放下手中的包，問清原因后，媽媽那心疼的話語有帶著批評(píng)，她摸著我的頭說：“孩子，媽媽早就給你說過，你身上的這個(gè)問題如果不改，以后這樣的事還會(huì)時(shí)常發(fā)生在你身上，你長(zhǎng)大了，自己的事情自己看著辦吧！”勞累了一天的媽媽說完轉(zhuǎn)身就去廚房做飯了。我看看媽媽疲憊的背影悔恨的淚水又涌了出來。我在心里默默地說：媽媽請(qǐng)相信我，我會(huì)把這個(gè)所謂的“優(yōu)點(diǎn)”改掉。

　　自從這件事以后，放學(xué)回家先寫完作業(yè)再去干別的事情，這樣久而久之，我完成作業(yè)的質(zhì)量提高了，隨之而來的是成績(jī)也提高了，這就是好習(xí)慣帶來的成果，這也要我在成長(zhǎng)中必不可少的一件難忘的事。

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