下面是范文網(wǎng)小編分享的有用的統(tǒng)計(jì)大班教案共3篇 大班簡單的統(tǒng)計(jì)教案，供大家品鑒。

有用的統(tǒng)計(jì)大班教案共1

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活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試運(yùn)用不同的方法統(tǒng)計(jì)物品，提高計(jì)數(shù)能力。

　　2．感受統(tǒng)計(jì)給生活帶來的幫助。

　　3．體驗(yàn)同伴合作完成任務(wù)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、人手一張統(tǒng)計(jì)表、水彩筆、黑板、白紙、各種超市用品。

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒參觀超市，初步探索統(tǒng)計(jì)的方法

　　1、貨架上有什么商品？每種商品有多少？

　　2、幼兒分組自由選擇貨架進(jìn)行記錄，記錄方法由幼兒自由決定。

　　3、教師點(diǎn)評(píng)幼兒統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

二、通過觀察法和推理法來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)

　　1、我的朋友也有一家店，是糖果店，糖果店的阿姨和蜘蛛發(fā)生了一件有趣的事情，我們來看看吧！

（1）東東來買糖，蜘蛛出示了東東的買糖記錄表。

　　提問：東東來過幾次糖果店？買過什么糖？這次他可能會(huì)買什么糖？

（2）洋洋來買糖，蜘蛛出示洋洋的買糖記錄。

　　提問：洋洋買了幾種糖？她怎么來過5次，只買了4種糖？這次可能會(huì)買什么糖？

　　小結(jié)：好吃的東西會(huì)經(jīng)常買。

（3）菲菲來買糖，蜘蛛出示菲菲的買糖記錄。

　　提問：菲菲來過幾次？買過幾種糖？這次他會(huì)選棉花糖還是果凍？下次會(huì)買什么糖？

　　小結(jié)：兩種喜歡吃的東西輪流買。

三、嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法解決問題

　　1、阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，怎樣才能知道哪種糖果才是最受歡迎的呢？

　　2、出示“一周糖果銷售記錄表”及“統(tǒng)計(jì)表”，引導(dǎo)幼兒觀察、理解。

　　3、幼兒人手一份操作統(tǒng)計(jì)表，找出最受歡迎的糖果。

　　4、教師講解：數(shù)字最大的就是賣出數(shù)量最多的，就可以多進(jìn)貨，數(shù)字最小的就是賣出數(shù)量最少的，就要少進(jìn)貨。

活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友們真棒！你們用統(tǒng)計(jì)的方法不但幫助了龐老師，還幫助了我糖果店的朋友，謝謝你們！平常生活中還有很多需要我們統(tǒng)計(jì)的事情要做，我們再去看一看吧！

【有用的統(tǒng)計(jì)大班教案】

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有用的統(tǒng)計(jì)大班教案共2

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試運(yùn)用不同的方法統(tǒng)計(jì)物品，提高計(jì)數(shù)能力。

　　2.感受統(tǒng)計(jì)給生活帶來的幫助，體驗(yàn)同伴合作完成任務(wù)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.記錄紙8張、記錄板8塊、計(jì)數(shù)條8套、記號(hào)筆8支。

　　個(gè)櫥子內(nèi)擺放各種物品：文具、點(diǎn)心、水果、蔬菜、玩具、日用品、飾品、樂器。

　　3.課件、電腦、電視機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒初次合作，分享統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

　　1.交代任務(wù)，分組記錄。

“今天，請你們來統(tǒng)計(jì)每個(gè)貨架上有哪些商品，每種商品有多少?！?/p>

　　幼兒分組統(tǒng)計(jì)商品并記錄，教師指導(dǎo)。

　　2.交流分享統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

“每組請一個(gè)小朋友來介紹，貨架上有哪些商品，每種商品有多少。你們是用什么辦法記下來的？”

　　小結(jié)：你們用了數(shù)字、圖畫的辦法進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少?？墒遣荒芎芸炜闯瞿姆N商品最多，哪種商品最少。

二、嘗試用計(jì)數(shù)條進(jìn)行二次統(tǒng)計(jì)，分享新的`統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

　　1.介紹材料，提出要求。

“請你們用記錄板和計(jì)數(shù)條再來做一次統(tǒng)計(jì)，看能不能很清楚地看出哪種東西最多？哪種東西最少？”

　　2.指導(dǎo)幼兒使用計(jì)數(shù)條再次統(tǒng)計(jì)。

　　3.分享新的統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

“貨架上有幾種商品？哪種最多？哪種最少？你是怎么看出來的？”

　　小結(jié)：用計(jì)數(shù)條統(tǒng)計(jì)，能夠很快地知道貨架上有幾種商品，哪種最多，哪種最少。還會(huì)知道最高的計(jì)數(shù)條代表的商品是最多的，最矮的計(jì)數(shù)條代表的商品是最少的。

　　4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果確定進(jìn)貨商品。

“一起說說看，需要進(jìn)哪種貨？”

　　小結(jié)：你們用不同的統(tǒng)計(jì)方法讓我知道了貨架上有哪些商品、每種商品有多少，還能很快知道哪種商品最多，哪種最少。

三、觀看課件，激發(fā)興趣，拓展生活經(jīng)驗(yàn)。

“在我們生活當(dāng)中，很多時(shí)候還會(huì)用到統(tǒng)計(jì)，能幫助我們解決更多更復(fù)雜的問題。一起來看一看，還有什么時(shí)候會(huì)用到統(tǒng)計(jì)。”

　　分別觀看幼兒身高、營養(yǎng)搭配、全年平均氣溫、奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜統(tǒng)計(jì)圖表，再次感受統(tǒng)計(jì)在生活中的作用，激發(fā)幼兒對(duì)統(tǒng)計(jì)的興趣。

有用的統(tǒng)計(jì)大班教案共3

活動(dòng)目標(biāo)

　　1、敢于嘗試和探索，學(xué)習(xí)分類和統(tǒng)計(jì)，能通過圖表感知數(shù)量的多少。

　　2、通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)分類統(tǒng)計(jì)生活中物品的數(shù)量，從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣及重要。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解簡單的統(tǒng)計(jì)方法，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中。

活動(dòng)難點(diǎn)：在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣及重要。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、掛圖、記錄表、數(shù)字卡、各種水果圖片若干。

活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒探索欲望

　　1、幼兒隨音樂《摘果子》進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、在進(jìn)入教室時(shí)，每位幼兒從樹上摘一個(gè)自己喜歡的水果。并回到座位上。

　　3、讓幼兒給水果分類，并排列在黑板上。

　　二、播放課件，幼兒學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計(jì)

　　1、出示課件，水果統(tǒng)計(jì)表。

　　2、教師講解統(tǒng)計(jì)概念。

　　3、學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)，通過圖表感知數(shù)量多少。

　　三、游戲《猜拳》

　　游戲規(guī)則：男女小朋友各十人，教師出示統(tǒng)計(jì)表，找一名幼兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其余幼兒猜拳游戲。

　　四、幼兒操作幫助小熊在超市物品進(jìn)行分類并統(tǒng)計(jì)。

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