下面是范文網(wǎng)小編分享的高二主題班會教案3篇(高三主題班會課教案)，供大家參考。

高二主題班會教案1

　　活動目的：

　　引導(dǎo)學(xué)生確立自己的大學(xué)夢想，明確大學(xué)目標，對自己有正確的定位，思考為實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想，應(yīng)該怎樣做。

　　提高認識，培養(yǎng)學(xué)生自信心，增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性，團結(jié)奮進。 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，能居安思危。

　　活動形式：

　　采訪調(diào)查、游戲互動、詩文朗誦、全體合唱

　　活動流程：

《插上夢想的翅膀》主題班會活動流程間 活動項目 活動內(nèi)容 多媒體

　　5分鐘 觀看視頻 放音樂視頻同學(xué)們在音樂聲中引發(fā)對夢想的暢想，并提前五分鐘全體到場，以及等待班主任的到場 播放視頻《我的夢想》

　　4分鐘 開幕詞 由主持人來宣讀開幕詞 顯示《插上夢想的翅膀》

　　10分鐘 采訪 有兩位支持人采訪同學(xué)的夢想 無

　　20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進行猜詞游戲，根據(jù)另一個主持人手上的題板詞來猜，比劃者只能用動作表演，不能講跟題板上所帶有的字，臺下同學(xué)不能出聲提示

　　終極密碼。

　　8分鐘 詩朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關(guān)夢想的詩，并由王吉同學(xué)給予小提琴伴奏 無

　　5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》

　　2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂聲中宣讀閉幕詞，并宣布《插上夢想的翅膀》主題班會圓滿落幕 《與夢想大學(xué)親密接觸》 再見

　　備注 1、第一小組同學(xué)負責(zé)宣傳團隊選手報名;2、團體必答題各隊賽前選定發(fā)言的同學(xué)，做好準備;3、主持人為朱婷婷和謝佳恒兩位同學(xué)4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學(xué)負責(zé)。

《插上夢想的翅膀》主題班會比賽規(guī)則

　　1、參賽形式

(1)每個團隊選出3名同學(xué)代表該團隊參賽，其他同學(xué)作為隊友，其中，“團體必答題”由隊友回答，猜詞項目由一名選手和一名隊友回答，其他項目題目都是參賽選手回答。

(2)比賽現(xiàn)場選手不能隨身攜帶任何與比賽有關(guān)的資料。

　　2、比賽題型

　　1)采訪：有兩位支持人采訪同學(xué)的夢想

　　2)猜詞項目：每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進行猜詞游戲，根據(jù)另一個主持人手上的題板詞來猜，比劃者只能用動作表演，不能講跟題板上所帶有的字，臺下同學(xué)不能出聲提示

(三)活動總結(jié)

　　活動后及時反思總結(jié)，班會后同學(xué)們總結(jié)自己的體會交流

　　人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?——奧斯特洛夫斯基

　　高二主題班會教案

高二主題班會教案2

　　指導(dǎo)思想：

　　高二學(xué)生逐漸進入開始擁有公民權(quán)的18歲，為了使學(xué)生進一步明確自己作為18歲的青年學(xué)生應(yīng)盡的人生責(zé)任和義務(wù)，以及如何才能肩負起人生的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生學(xué)會正確處理個人的權(quán)利和義務(wù)、奉獻與索取等問題。

　　班會過程：

　　18歲是一個人發(fā)展的重要里程碑，這時一個人不僅開始擁有公民的資格，而且在生活中也以成人的姿態(tài)出現(xiàn)，每一個到了18歲的人都會自豪地宣稱：“我長大了!”“我成熟了!”“我是大人了!”實際上真正嚴格意義上的成熟，不僅包括生理發(fā)展的成熟，而且還包括心理的成熟，諸如理智的成熟、情感的成熟、交際的成熟以及成就感、責(zé)任感等，而后者在人的成熟中所占的地位更重要，這節(jié)課我就責(zé)任感這個主題與同學(xué)們一起來探討。

　　人生于社會，享有人生的權(quán)利，也要盡人生的責(zé)任和義務(wù)。人生責(zé)任包括哪些?(學(xué)生答，后歸納，投影)

　　一、人生應(yīng)盡的責(zé)任

　　自我責(zé)任、角色責(zé)任、社會責(zé)任

　　二、如何肩負人生的責(zé)任和義務(wù)

　　1、自我責(zé)任：自理、自尊、自愛、自信、自強

　　什么是人生的自我責(zé)任?就是對自己負責(zé)，對自己的生存和發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。如何才能肩負起人生的自我責(zé)任?(學(xué)生答，后歸納，投影)第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依賴別人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自愛，即愛惜自己的名譽，珍惜自己的生命，愛護自己的身體，保護好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”(李白語)。這是不少學(xué)生所缺乏的，以華羅庚勤奮好學(xué)，終成數(shù)學(xué)家為例說明，當碰到困難，受到挫折時，不要輕易投降，要有自信心。第五是自強，以張海迪自強不息、頑強奮斗為例說明作為一個健全的人更應(yīng)努力向上，以頑強的意志來面對學(xué)習(xí)上和生活上的各種困難。

　　一個人在不同階段中，在不同場合里都會擁有不同的身份，擔(dān)當不同的角色。但不論當什么角色，都要負起角色責(zé)任。

　　2、角色責(zé)任：在家做個好孩子，在社會做個好公民，在學(xué)校做個好學(xué)生。為班集體建設(shè)承擔(dān)一份責(zé)任和義務(wù)。

　　在家你是兒女，在社會你是社會成員，在學(xué)校你是學(xué)生，分別該負起什么責(zé)任?(學(xué)生答，后概括，投影)在班里，大家都是高二(1)班的成員，對于班集體的建設(shè)，是否認為這是班干部的事情?是否有想過要承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù)?又該負起什么責(zé)任?(學(xué)生答，后分析、評述)相信大家都懂得：“眾人拾柴火焰高”的道理，只有我們每一個成員都為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任，我們的集體才能顯示出團結(jié)友愛，朝氣蓬勃的精神面貌，才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。自覺承擔(dān)你自己的一份責(zé)任和義務(wù)，也是顯示你在一個集體中存在價值的一種表現(xiàn)。我相信每個人都渴望自己為別人所承認、所接受、所信任，都希望能顯示出自己存在的重要和在集體生活中的價值，那么通過什么方式讓別人了解你、承認你、接受你和信任你?就是通過你在集體事務(wù)中的表現(xiàn)，通過你在集體生活中所發(fā)揮的作用。

　　通過對班里個別學(xué)生對集體事務(wù)不關(guān)心例子的評析，使學(xué)生明白，在一個班集體中，大家都是集體的主人，應(yīng)該有當家作主的精神，要意識到自己的責(zé)任，自覺為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù)。這樣我們每一個人在集體中的存在價值才能充分體現(xiàn)出來。正如德國的偉大詩人歌德所說的那樣：“你若要尋求你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”(投影)

　　人是社會的人，社會是人的社會。一方面任何人都需要從社會中獲得生存必須的生活資料，實質(zhì)上就是享受某種社會權(quán)利;另一方面，任何社會的發(fā)展都離不開人，人們所享受的種.種社會權(quán)利，都是通過人類的勞動實踐創(chuàng)造的，也就是個人對社會盡責(zé)任。

　　3、社會責(zé)任

　　如果沒有個人對社會盡責(zé)任，社會就談不上發(fā)展，個人也無法享受別人創(chuàng)造的權(quán)利?，F(xiàn)在有的學(xué)生只講權(quán)利，而不講責(zé)任和義務(wù);只講索取，而不講回報。將來又如何給別人創(chuàng)造權(quán)利?如何才能肩負起中學(xué)生的社會責(zé)任?(學(xué)生答，后歸納)

(1)立志做有益于他人、有益于社會的人

　　科學(xué)的人生觀把對社會的貢獻看作是人生價值的尺度，認為人生價值的核心和實質(zhì)在于對社會的貢獻和為人民服務(wù)的貢獻。評價一個人的人生價值，不是看他從別人、從社會那里索取到什么，而是看他為別人、為社會貢獻了什么。正如美國科學(xué)家愛因斯坦所說的：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)看他取得了什么?！?投影)以中國近代現(xiàn)代仁人志士的探索奮斗為例說明。

(2)把握今天，努力學(xué)習(xí)為社會作出貢獻的真正本領(lǐng)

　　作為學(xué)生，就要把握時機，珍惜時光，努力學(xué)好各門功課，全面提高自己的思想和文化素質(zhì)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打好堅實的基礎(chǔ)。

(3)開創(chuàng)明天，在時代偉業(yè)中展現(xiàn)人生的價值

　　明末清初杰出的思想家顧炎武提出了一個振奮人心的口號：“天下興亡，匹夫有責(zé)!”作為跨世紀的人才，國家的未來，民族的希望，時代在呼喚著有志青年，有志青年應(yīng)努力為祖國的振興、民族的騰飛作出自己的一份貢獻。而這首要的是要認清自己的責(zé)任，明確自己的歷史使命，培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì)，做托起時代大廈的棟梁。

　　最后請幾位學(xué)生談?wù)勍ㄟ^這次主題班會，對人生應(yīng)盡的責(zé)任以及如何肩負起人生的責(zé)任這些問題有什么新的認識、新的感想。

高二主題班會教案3

　　一、過程和內(nèi)容

　　活動環(huán)節(jié)

　　活動內(nèi)容

　　同伴點評

　　環(huán)節(jié)一：讓我們一起來說夢

　　夢想對每個人都很重要，但大多數(shù)同學(xué)沒有奮斗目標，讓學(xué)生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標。

　　環(huán)節(jié)二：學(xué)生講述為理想而奮斗的故事

“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲?！背晒Φ拿卦E在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風(fēng)中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來不是夢”

　　故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵大家為夢想而奮斗。

　　環(huán)節(jié)三：舞蹈

“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學(xué)生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。

　　歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動了大家的情緒。

　　環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》

　　在風(fēng)中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風(fēng)景?！?/p>

　　環(huán)節(jié)五：相聲《談理想》

　　學(xué)校的理想是個啥?學(xué)生成才，升學(xué)率像房價 那個嗖嗖地往上爬，老師的理想是個啥?桃李能夠滿天下，在世界各地生根發(fā)芽

　　我們心里都有美好的夢想，有夢就起航，點起尋夢的篝火，在五高張開理想的翅膀，飛向遠方!詼諧幽默的相聲中再一次明確我們都應(yīng)該有奮斗的目標

　　能結(jié)合班級同學(xué)和教師的特點進行調(diào)侃，具很強的親和力，效果很好。

　　環(huán)節(jié)六：學(xué)生寫自己的理想放入許愿瓶

　　進一步明確目標

　　目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學(xué)生可能會好寫一些。

　　環(huán)節(jié)七：抽讀學(xué)生許愿卡片

　　談?wù)勛约旱膴^斗目標，準備怎樣去實現(xiàn)

　　談的不夠深入、具體，如事先讓學(xué)生寫好，效果會更好。

　　環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》

　　在歌聲中讓學(xué)生體會到未來是美好的，需要我們?nèi)テ床?/p>

　　前面出現(xiàn)過齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會好一些。

　　環(huán)節(jié)九：班主任總結(jié)

　　對班會的評價，讓學(xué)生以此為契機，為了美好的未來，從這里揚帆起航!

　　班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。

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