下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共12篇(教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn)優(yōu)化之處)，供大家參考。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共1

　　2.1什么是干式變壓器的設(shè)計(jì)

　　從理論上來看，其實(shí)干式變壓器與傳統(tǒng)變壓器工作原理相同，其基本的結(jié)構(gòu)也十分的類似，這是因?yàn)樗鼈冎黧w部件鐵心采用的是相同的材料，事實(shí)上其實(shí)也就只有在絕緣材料、冷卻介質(zhì)材料的選擇上，二者存在不同。因此我們可以看到，其實(shí)干式變壓器與傳統(tǒng)油浸式變壓器在如何進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)的方面區(qū)別不大，唯一重大的不同體現(xiàn)在實(shí)際性能上，這是因?yàn)樵谟?jì)算的時(shí)候需要使用不一樣的方法。

　　2.2整體設(shè)計(jì)的原則

　　整體來看，有關(guān)干式變壓器的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出以下特性與原則，那就是：多變量、非線性以及多目標(biāo)混合性等問題。在一個(gè)最優(yōu)化的數(shù)學(xué)理論中，多變性規(guī)劃問題雖然存有理論上的解法，但實(shí)際上它們大都要求存有著變量保持著連續(xù)，這樣一來，其實(shí)這就變成了變壓器優(yōu)化問的一個(gè)最為苛刻的限制條件。也導(dǎo)致了這些方法不論如何也就僅僅只能尋求到局部的相對(duì)優(yōu)化，始終不可能達(dá)到一種全局的最優(yōu)化。

　　3優(yōu)化設(shè)計(jì)要點(diǎn)概括

　　3.1關(guān)于鐵心

　　首先來看，對(duì)于變壓器設(shè)計(jì)而言，鐵心柱直徑這一系數(shù)是其最基本的參考，這是考慮到鐵心的一旦確認(rèn)數(shù)值之后，也就相應(yīng)去確定了其繞組的內(nèi)徑的數(shù)值，以及確定了原、副繞組的匝數(shù)的數(shù)值，也就是說整個(gè)變壓器的主體性能就已經(jīng)被確認(rèn)了（包含尺寸）。另一方面，它的數(shù)值還直接關(guān)系到變壓器另一個(gè)重要的材料消耗數(shù)值——即銅鐵比，這也是對(duì)于一個(gè)變壓器優(yōu)化而言至關(guān)重要的考量因素。事實(shí)上，如何選擇一種合適的鐵心直徑，是有法可依的，大多數(shù)情形我們都可以按照書中所述的方法：如按照容量、短路阻抗、損耗值等。再者，考慮到普通變壓器的鐵心是以薄硅鋼片迭成的多級(jí)圓內(nèi)矩形截面，所以如果這個(gè)截面的級(jí)數(shù)越來越多的失手，那么事實(shí)上它的就會(huì)越來越接近圓面積，我們基本會(huì)把多級(jí)矩形的幾何截面積與圓面積之比視作這個(gè)鐵心的一個(gè)空間填充系數(shù)，而這個(gè)系數(shù)才是我們?cè)谠O(shè)計(jì)鐵心時(shí)要優(yōu)先認(rèn)真考量的。

　　3.2關(guān)于電壓比較核

　　其次，根據(jù)干式變壓器需要并聯(lián)運(yùn)行的情形，我們必須對(duì)并聯(lián)運(yùn)行的儀器之間的電壓比較核做出非常嚴(yán)格的要求。正是出于這樣的考量，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)就必須對(duì)計(jì)算出的高低壓繞組匝數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格的核定，以確定電壓比較核是否超標(biāo)。在設(shè)計(jì)者，為了防止出現(xiàn)制造或者試驗(yàn)存有偏差而發(fā)生的危險(xiǎn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)整體的計(jì)算時(shí)，要將預(yù)設(shè)的電壓比容許偏差數(shù)值縮小至一半，以保證一定的空間。

　　3.3關(guān)于絕緣材料

　　再次，對(duì)于某些種類的干式變壓器如F級(jí)干式變壓器來說，因其平均的溫升相比普通型號(hào)的或高出兩成左右，因此在設(shè)計(jì)這種款型的時(shí)候，可以將電流的密度設(shè)定較高數(shù)值，以達(dá)到縮小變壓器的基本尺寸的目的。當(dāng)然，它也可以適用在溫升較高的情形，但是現(xiàn)在伴隨著NOMEX紙的廣泛應(yīng)用，事實(shí)上對(duì)于干式變壓器的絕緣技術(shù)來說，我們已經(jīng)取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。

　　3.4關(guān)于玻璃絲帶

　　最后，大體介紹以下玻璃絲帶，由于這種材質(zhì)的工藝上的先進(jìn)，使其擁有著卓越的化學(xué)、機(jī)械、以及物理性能?，F(xiàn)階段已經(jīng)非常廣泛地適用于各類電氣設(shè)備之中了。同理將其應(yīng)用到干式變壓器之中后，可以達(dá)到使電場(chǎng)分布更為均勻的預(yù)期效果，這樣就可以縮小我們需要的`絕緣尺寸大小，就避免了一直以來電場(chǎng)的過分集中的缺點(diǎn)，最終大大提高了變壓器運(yùn)行的可靠性。

　　4軟件方面的優(yōu)化

　　必須看到的是，這五年來有關(guān)干式變壓器的優(yōu)化設(shè)計(jì)，已經(jīng)得到了一定的重視，與之相配套的軟件開發(fā)同時(shí)也得到了很大程度的發(fā)展。事實(shí)上，雖然事實(shí)上現(xiàn)階段的眾多變壓器優(yōu)化軟件已經(jīng)面世，可問題在于它們的基本推廣并不到位，直接導(dǎo)致相當(dāng)多產(chǎn)品無法發(fā)揮出其應(yīng)有的功能。經(jīng)過調(diào)查研究顯示，設(shè)計(jì)軟件在我國(guó)變壓器設(shè)計(jì)應(yīng)用方面的數(shù)量絕對(duì)不容樂觀，截至，連變壓器生產(chǎn)企業(yè)通過設(shè)計(jì)軟件來進(jìn)行操作的企業(yè)數(shù)量還不到一半，在這些并沒有采用的企業(yè)之中，部分企業(yè)表示聽說過這類設(shè)計(jì)軟件，但并不是很清楚自己到底應(yīng)不應(yīng)該使用，部分企業(yè)甚至都不知道原來變壓器設(shè)計(jì)還可以通過這樣的軟件來完成操作。不得不承認(rèn)，在我國(guó)，傳統(tǒng)老化的設(shè)計(jì)方法還在變壓器設(shè)計(jì)領(lǐng)域占據(jù)著主導(dǎo)的地位，這其中能夠折射出我國(guó)這一領(lǐng)域的整體水平問題。據(jù)此，我們必須對(duì)變壓器的相關(guān)的軟件系統(tǒng)進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)。

　　結(jié)語

　　綜上所述，出于對(duì)干式變壓器優(yōu)良品質(zhì)的綜合考量，在當(dāng)前干式變壓器擁有這光明市場(chǎng)前景的情況下，我們必須提高國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的國(guó)際生存能力，但是我們也要認(rèn)識(shí)到，目前我國(guó)絕大大工廠的設(shè)計(jì)水平依然停留較低級(jí)的水平之中，這是我們亟需解決的問題。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共2

　　水利工程優(yōu)化設(shè)計(jì)探討論文

　　1.水利水電工程規(guī)劃設(shè)計(jì)包含的問題

　　令設(shè)計(jì)效率與項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量產(chǎn)生了不良矛盾。通常會(huì)將時(shí)間的考量放在首要位置。另外水利水電工程規(guī)劃設(shè)計(jì)階段中，還包含評(píng)估審核力度有限，管控流于形式，評(píng)審職能權(quán)責(zé)劃分不清晰，監(jiān)督管理工作人員整體素質(zhì)水平有限，無法做好設(shè)計(jì)圖紙的全面校驗(yàn)考核的不良問題。對(duì)于設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)層面，通常欠缺明確的地質(zhì)水分?jǐn)?shù)據(jù)分析，設(shè)計(jì)參數(shù)的比選存在不合理性。令應(yīng)用材料總量的分析與計(jì)算較為粗糙，分析管理沒有全面嚴(yán)格，對(duì)水利水電工程設(shè)計(jì)圖紙的整體質(zhì)量水平形成了不良影響。水利水電工程施工建設(shè)規(guī)模較大，且需要高難度的施工技術(shù)，往往持續(xù)較長(zhǎng)工期，為此更加要求做好安全性管理。因此，應(yīng)持續(xù)的進(jìn)行方案優(yōu)化，科學(xué)設(shè)計(jì)，方能符合安全以及經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，水利水電工程進(jìn)行設(shè)計(jì)階段中，通常沒有對(duì)設(shè)計(jì)方案合理可行性進(jìn)行全面分析，不注重進(jìn)行充分的對(duì)比研究，而是令其符合一般標(biāo)準(zhǔn)便可，并沒有實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化、最科學(xué)的設(shè)計(jì)，進(jìn)而令后續(xù)的工程優(yōu)質(zhì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)性運(yùn)行留下了較多隱患。

　　水利水電工程設(shè)計(jì)方同業(yè)主方更像是魚與水的相互關(guān)系，業(yè)主方更為關(guān)注如何做好成本效益管控，設(shè)計(jì)方則無法對(duì)業(yè)主的該項(xiàng)目標(biāo)要求給予充分的理解。一旦同業(yè)主方產(chǎn)生意見分歧之時(shí)，通常利用相關(guān)規(guī)范以及條款應(yīng)付業(yè)主，令兩方關(guān)系日益復(fù)雜。設(shè)計(jì)方同施工方的相互關(guān)系更為復(fù)雜，設(shè)計(jì)方應(yīng)做好施工各個(gè)環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌控制與監(jiān)督核查。當(dāng)前設(shè)計(jì)方同施工單位恰恰欠缺良好的溝通以及精誠(chéng)合作，令施工階段中產(chǎn)生了本可預(yù)防卻由于設(shè)計(jì)錯(cuò)誤、溝通不暢而導(dǎo)致問題的產(chǎn)生。進(jìn)行概算編制過程中，應(yīng)對(duì)水利水電工程的總體建設(shè)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)投入比例以及員工待遇標(biāo)準(zhǔn)、材料價(jià)格等進(jìn)行詳細(xì)的說明。當(dāng)前某些水利水電工程則呈現(xiàn)出概算編制內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，令工程審核與落實(shí)無法良好開展的問題。同時(shí)設(shè)計(jì)員工沒能對(duì)水利水電工程的總量以及單價(jià)進(jìn)行科學(xué)的分析計(jì)算。尤其在土石方總量、鋼筋以及模板用量的清單設(shè)計(jì)欠缺精準(zhǔn)性，無法對(duì)材料的價(jià)格實(shí)施貼近市場(chǎng)的良好調(diào)節(jié)，進(jìn)而令施工方投標(biāo)管理、項(xiàng)目結(jié)算以及竣工審核面臨著更多的麻煩。

　　2.水利水電工程優(yōu)化設(shè)計(jì)策略

　　2.1全面把關(guān)，強(qiáng)化質(zhì)量管控，提升人員綜合素質(zhì)為提升水利水電工程整體設(shè)計(jì)質(zhì)量，應(yīng)全面把關(guān)，重視質(zhì)量、效益以及工作效率的良好平衡。應(yīng)創(chuàng)建完善健全的工程質(zhì)量監(jiān)督管理系統(tǒng)，防患于未然，創(chuàng)建安全可靠的建設(shè)環(huán)境，通過進(jìn)度管控與信譽(yù)提升實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。設(shè)計(jì)階段中應(yīng)全面履行三級(jí)校審管理體制，各級(jí)工作人員應(yīng)細(xì)致認(rèn)真的履行自身權(quán)責(zé)范疇工作，提升設(shè)計(jì)方案水平，贏得業(yè)主的'廣泛認(rèn)可。優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)策略，仰仗于設(shè)計(jì)人員具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及科學(xué)的工作態(tài)度。為此應(yīng)做好相關(guān)工作人員的終身教育培訓(xùn)，提升工程設(shè)計(jì)整體水平。激發(fā)設(shè)計(jì)人員創(chuàng)新工作理念，按時(shí)做好考核管理。同時(shí)成果應(yīng)同績(jī)效管理全面集成，并可多方位的吸引高精專人才共同參與。對(duì)于高技術(shù)含量性工作、結(jié)構(gòu)體系相對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)應(yīng)強(qiáng)加管控，進(jìn)而推動(dòng)整體工作隊(duì)伍設(shè)計(jì)質(zhì)量的優(yōu)化提升。另外，應(yīng)通過良好的宣傳教育，令設(shè)計(jì)員工端正實(shí)踐態(tài)度，積極依據(jù)規(guī)章管理體制進(jìn)行科學(xué)有效的設(shè)計(jì)。預(yù)防不加改進(jìn)的一味照搬照抄、全面挪用。應(yīng)樹立最優(yōu)化的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行圖紙的分析與研究。

　　2.2強(qiáng)化設(shè)計(jì)前期相關(guān)數(shù)據(jù)資料匯總管理，實(shí)施勘察設(shè)計(jì)有效招投標(biāo)管理為確保設(shè)計(jì)方案科學(xué)合理、貼近實(shí)際，應(yīng)在前期階段，做好相關(guān)數(shù)據(jù)資料的匯總管理，設(shè)計(jì)方應(yīng)主動(dòng)引入現(xiàn)代化、先進(jìn)性科學(xué)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)性能的勘察探測(cè)設(shè)施、施工機(jī)械設(shè)備，并配置綜合素質(zhì)全面的專業(yè)技術(shù)員工。應(yīng)由工程項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)狀況入手，做好前期的設(shè)計(jì)規(guī)劃與分析研究。應(yīng)全面的搜集整理豐富地質(zhì)水文數(shù)據(jù)、自然資源資料，完善環(huán)保管理。同時(shí)應(yīng)做好結(jié)構(gòu)分析計(jì)算，通過科學(xué)的比選分析擇優(yōu)制定，確保水工建筑工程、水利設(shè)施機(jī)械、電氣設(shè)備實(shí)現(xiàn)完善合理的配套，令各類工程由防洪等級(jí)、安全級(jí)別上、抗震強(qiáng)度上，以及完成建設(shè)的運(yùn)行管控中，均能符合規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)的工程效益。為提升設(shè)計(jì)水平，應(yīng)積極履行勘察設(shè)計(jì)的招投標(biāo)管理，通過優(yōu)選設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)履行招投標(biāo)管理制度。目標(biāo)在于通過競(jìng)爭(zhēng)管理制度，有效的預(yù)防專業(yè)壟斷，并可借助招投標(biāo)管理選擇資質(zhì)最為優(yōu)秀、信譽(yù)良好的設(shè)計(jì)方實(shí)施工程設(shè)計(jì)，預(yù)防設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)獨(dú)大問題。再者，可令設(shè)計(jì)方形成危機(jī)意識(shí)，并激勵(lì)員工產(chǎn)生主動(dòng)積極性，精心的做好方案的優(yōu)化設(shè)計(jì)。

　　一旦完成設(shè)計(jì)方案，則應(yīng)利用專家會(huì)審做好評(píng)估與審核。對(duì)沒有滿足要求，設(shè)計(jì)質(zhì)量水平不高的設(shè)計(jì)方案應(yīng)予以打回處理，進(jìn)而提升質(zhì)量管控綜合效益。另外，應(yīng)履行必要的績(jī)效管理考核，待完成相關(guān)設(shè)計(jì)任務(wù)后，可依據(jù)質(zhì)量以及進(jìn)度產(chǎn)值進(jìn)行工作量的評(píng)估核算，并將其換算為整體工作績(jī)效。進(jìn)而在提升工作人員整體積極性的基礎(chǔ)上，形成良好的制度約束管理效果。

　　3.結(jié)語

　　總之，針對(duì)水電水利工程通常建設(shè)規(guī)模龐大，且建設(shè)環(huán)境較為復(fù)雜的狀況，一般會(huì)遇到一些疑難問題，并對(duì)其工程質(zhì)量造成不良影響。為有效預(yù)防避免，應(yīng)給予充分的重視，秉承優(yōu)化設(shè)計(jì)理念，做好全面分析研究，進(jìn)而采取科學(xué)措施，創(chuàng)建出合理優(yōu)質(zhì)的工程設(shè)計(jì)方案，確保順利完工，創(chuàng)設(shè)顯著的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共3

　　建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)化是通過整體建筑的要求決定的，首先要了解整體建筑的設(shè)計(jì)理念，這樣才能夠進(jìn)一步的確定建筑的整體結(jié)構(gòu)，才能開展建筑設(shè)計(jì)的優(yōu)化工作，確保在有限的空間及資金條件下，優(yōu)化建筑水平，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也有著自身的特點(diǎn)，要考慮建筑結(jié)構(gòu)的整體性，把握好建筑的一般結(jié)構(gòu)類型，了解建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，這樣才能夠在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候充分考慮到各種條件方面的優(yōu)化，還要根據(jù)建筑的整體結(jié)構(gòu)，還有建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)合適的結(jié)構(gòu)類型，確定具體的結(jié)構(gòu)配置，以及所需資源的構(gòu)件，對(duì)各種建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化時(shí)，還要考慮整體建筑的布局類型，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與建筑藝術(shù)性設(shè)計(jì)的結(jié)合，通過對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的進(jìn)行優(yōu)化來找出最好的建設(shè)方案進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共4

　　減速器優(yōu)化設(shè)計(jì)論文

　　1.總體方案設(shè)計(jì)優(yōu)化

　　結(jié)構(gòu)優(yōu)化的概念較早就已經(jīng)提出。結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)的任務(wù)在于對(duì)結(jié)構(gòu)方式和外形尺寸等因素做參考進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。計(jì)算工作量較大，在計(jì)算機(jī)完全替代人工計(jì)算后，使這種方法的應(yīng)用逐步變得廣泛。我們把系統(tǒng)的設(shè)計(jì)限制來作為優(yōu)化設(shè)計(jì)的束條件，將設(shè)計(jì)變量以及性能變量的一組不等式表示了出來，將可以反映設(shè)計(jì)要求的數(shù)值作為目標(biāo)的函數(shù)，運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法和手段得到了滿足全部條件且使目標(biāo)函數(shù)為最佳的設(shè)計(jì)變量。這既是總體的設(shè)計(jì)優(yōu)化方案思路也是該設(shè)計(jì)的精髓。

　　針對(duì)不同的設(shè)計(jì)問題，其最優(yōu)設(shè)計(jì)程序通常是基本相同的，首先應(yīng)當(dāng)了解結(jié)構(gòu)的技術(shù)以及使用的要求，完成基本布局。此后再用一組設(shè)計(jì)變量來表述結(jié)構(gòu)的尺寸以及物理性能等變量，此后可以寫出關(guān)于設(shè)計(jì)變量的荷載函數(shù)。并能夠建立起結(jié)構(gòu)分析的方法，最終形成設(shè)計(jì)變量的一種約束方程，也可以說對(duì)設(shè)計(jì)變量值進(jìn)行限制。在完成最優(yōu)化方案之前，應(yīng)當(dāng)用公式來給出一個(gè)判別指標(biāo)，也就是目標(biāo)函數(shù)作為設(shè)計(jì)變量的函數(shù)。使之最小的一組設(shè)計(jì)變量也將成為為最優(yōu)方案。

　　2.減速器齒輪箱體的優(yōu)化設(shè)計(jì)

　　本論文的優(yōu)化目的在于在齒輪箱結(jié)構(gòu)滿足強(qiáng)度和剛度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行減輕重量，并完成合理均勻分布應(yīng)力的優(yōu)化工作。我們提出的優(yōu)化具體設(shè)計(jì)為：

　　第一步，針對(duì)結(jié)構(gòu)確定設(shè)計(jì)方案，并通過CAD軟件進(jìn)行建模。

　　第二步，通過CAD軟件和有限元分析軟件的連接傳遞到有限元分析軟件中，并獲得相關(guān)的應(yīng)力以及位移等參數(shù)。

　　第三步，據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步確定優(yōu)化目的，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行計(jì)算結(jié)果分析和比較，明確能夠修改的結(jié)構(gòu)參數(shù)。

　　第四步，通過修改參數(shù)，重新進(jìn)行分析，并通過這種方法獲得結(jié)構(gòu)參數(shù)以及相應(yīng)的響應(yīng)值。并完成最佳參數(shù)的選取，同時(shí)得到更加科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)和尺寸。

　　我們做出的優(yōu)化主要是針對(duì)箱體的質(zhì)量的。即在外載荷不變而且不改變結(jié)構(gòu)布局的前提下，對(duì)齒輪箱進(jìn)行優(yōu)化。將重量當(dāng)作優(yōu)化的目標(biāo)函數(shù)，采取結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)技術(shù)能夠在確保質(zhì)量的情況下，有效節(jié)約成本，提高質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)安全性、可靠性、節(jié)約型等多個(gè)層面的兼顧。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)布局和材料是固定不變的，所以箱體結(jié)構(gòu)也是不發(fā)生變化的，僅僅是把箱體的具體部位厚度作為設(shè)計(jì)變量，用箱體工作結(jié)構(gòu)的最大位移作為狀態(tài)變量，把結(jié)構(gòu)的質(zhì)量當(dāng)作目標(biāo)函數(shù)。也可以說是在原設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，不對(duì)其做大的調(diào)整和改變，僅僅是對(duì)結(jié)構(gòu)最大允許最大范圍進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到箱體最輕的優(yōu)化設(shè)計(jì)效果。引入邊界條件的方法，考慮邊界條件。在邊界條件發(fā)生改變時(shí)，場(chǎng)變量函數(shù)并不需要改變，這對(duì)于通用程序有大的簡(jiǎn)化。

　　3.減速器優(yōu)化設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型

　　3.1目標(biāo)函數(shù)

　　目標(biāo)函數(shù)為A=min{f(x)} =min{f(x1, x2,…, xn)}其中： A為減速器總的中心距離，也就是各中心距的綜合；x為設(shè)計(jì)變量(包含中心距和螺旋角以及齒數(shù)、模數(shù)等等)； n為變量的數(shù)目。

　　3.2約束條件

　　約束條件是用來判別目標(biāo)函數(shù)當(dāng)中變量的取值可行與否的規(guī)定，所以減速器優(yōu)化設(shè)計(jì)中提出的任何一個(gè)方案都必須滿足所有的`約束條件的變量所構(gòu)成。在給出優(yōu)化設(shè)計(jì)的約束條件的情況下，需要從各個(gè)方面進(jìn)行周密的考慮。比如設(shè)計(jì)變量本身的取值要求；齒輪和零件的緊密程度等等。一般來說要充分考慮到以下幾個(gè)約束條件:

　　一是離散性約束。其中包括齒數(shù)，也就是每個(gè)齒輪的齒數(shù)需要是整數(shù)；模數(shù)：要求齒輪模數(shù)必須符合模數(shù)系列(GB1357-78)的要求；中心距：要以10mm為單位。

　　二是上下界約束。螺旋角：對(duì)于直齒輪應(yīng)當(dāng)為零，斜齒輪取8°~15°；總變位系數(shù)：因?yàn)榭傋兾幌禂?shù)能夠影響齒輪承載能力，通常取0~0. 8。

　　三是強(qiáng)度約束。一般是指齒輪的齒面接觸強(qiáng)度和輪齒的彎曲強(qiáng)度，依據(jù)GB3480-83標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。強(qiáng)度是否達(dá)標(biāo)，需要根據(jù)實(shí)際安全系數(shù)進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)。

　　四是根切約束。為規(guī)避根切現(xiàn)象，規(guī)定出最小的齒數(shù)，其中直齒輪是17，斜齒輪是14到16之間。

　　五是干涉約束。需要中心距和齒頂圓以及軸徑滿足沒有干涉的關(guān)系。針對(duì)三級(jí)傳動(dòng)的減速器，干涉約束可以看作兩個(gè)約束；第二級(jí)中心距需要比第一級(jí)大齒輪齒頂圓半徑和三級(jí)小齒輪頂圓半徑的總和；第三級(jí)中心距需要大于第二級(jí)大齒輪頂圓半徑和第四軸半徑的綜合。二級(jí)齒輪傳動(dòng)以此類推。在完成優(yōu)化設(shè)計(jì)后，能夠可以獲得響應(yīng)，并直觀地顯示出參數(shù)的變化對(duì)函數(shù)的影響

　　4.結(jié)語

　　優(yōu)化設(shè)計(jì)是在機(jī)械設(shè)計(jì)的發(fā)展和延伸，需要以傳統(tǒng)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，考慮了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)所涉及的各個(gè)關(guān)鍵因素。目前，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中已經(jīng)發(fā)揮了很好的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)成效，有效地減少了用材和成本，提升了設(shè)計(jì)質(zhì)量以及效率，對(duì)于發(fā)揮減速器最佳性能足有重要的作用。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共5

　　怎樣教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)

　　因?yàn)榈靥幬鞅保芙邮艿降木W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)會(huì)非常少，這次有機(jī)會(huì)能投身到中小學(xué)教師學(xué)科提高網(wǎng)絡(luò)研修之中，我感到十分高興。這樣的一種培訓(xùn)模式，很能引起學(xué)員的興趣，同事這樣的交流平臺(tái)特為每一個(gè)參與培訓(xùn)的中小學(xué)教師開闊了思路。技能看到自己的不足還能看到別人的優(yōu)秀教學(xué)方法，同時(shí)接受同事的指點(diǎn)與評(píng)論，都是的參加培訓(xùn)的我受益匪淺。本次培訓(xùn)活動(dòng)安排有序，內(nèi)容豐富，方式便捷實(shí)用，實(shí)效性強(qiáng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)?？梢哉f研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝你——遠(yuǎn)程研修平臺(tái)！ 使我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，特別是部分專家老師的如何教學(xué)設(shè)計(jì)和如何優(yōu)化教學(xué)的片段給我留下了深刻的影響。通過聽、看、評(píng)等形式展示了培訓(xùn)的全部?jī)?nèi)容和過程。這樣的培訓(xùn)對(duì)我來說前所未有，所以感想頗多：

　　1、內(nèi)容豐富

　　不論是教案設(shè)計(jì)還是課題研究，或者是對(duì)于某些數(shù)學(xué)問題的觀點(diǎn)闡述，都使我再一次深思教與學(xué)的真諦。

　　2、形式新穎 使用這樣的教育研究平臺(tái)，專家和主講教師的角色都發(fā)生了很大變化，專家以主持人的身份出現(xiàn)，而主講教師以嘉賓的身份出現(xiàn)，很有親和力。使學(xué)員們更愿意接受，也能夠更好地運(yùn)用自如。

　　3、聯(lián)系實(shí)際

　　培訓(xùn)所選內(nèi)容都來自于數(shù)學(xué)教學(xué)第一線，是每一位數(shù)學(xué)教師平時(shí)都必須做的，并且是直接影響數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生數(shù)學(xué)能力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)性很強(qiáng)，具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　4、注重實(shí)效

　　特別是課堂實(shí)錄，情境引入的實(shí)例都來自我們周圍具有開放性、實(shí)用性、創(chuàng)新性，課堂每個(gè)環(huán)節(jié)有聲有色，留給學(xué)生足夠的思考余地和空間，注重實(shí)效，不雕飾，不作秀，給人的影響是“平凡中的偉大，偉大中平凡”。

　　5、網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)現(xiàn)資源共享

　　網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了師師互動(dòng)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時(shí)解決；更能使教師時(shí)空自主、拓展視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　6、開闊視野

　　視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為培訓(xùn)教師提供了一堂堂精彩的報(bào)告，對(duì)教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐給予了很大的改進(jìn)和提高，老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報(bào)告對(duì)每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的教學(xué)藝術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；一線教師的現(xiàn)場(chǎng)講課也給老師們很多的啟迪，他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識(shí)，豐富的教育藝術(shù)，對(duì)教育教學(xué)細(xì)致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。

　　通過教師們的互動(dòng)、辯論及名師的指導(dǎo)，更實(shí)際的探討了教育教學(xué)規(guī)律，豐富了教育內(nèi)涵。在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修這個(gè)平臺(tái)上，教師們獲得了更多的教育教學(xué)信息，不僅可以把自己在教學(xué)中的心得和疑問共同交流探討，還使教師們的視野變得更加開闊。

　　研修已經(jīng)進(jìn)行到現(xiàn)在，雖然苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，雖然經(jīng)常因?yàn)榭措娔X感覺到自己的肩膀和脖子都疼，但是我們心里始終是閃爍喜悅的浪花。我的收獲頗豐，學(xué)到了許多在平時(shí)沒有接觸到的東西，聆聽來自全省的專家、名師的教誨，傾聽和接受全省數(shù)學(xué)界名師的指點(diǎn)，雖然才短短的四天，我感覺自己已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。上午集中看完兩小時(shí)的視頻后，我都把大量的.時(shí)間來學(xué)習(xí)各位同仁的作業(yè)，感受同一問題的爭(zhēng)鳴，辯證地接受為自己的東西，加之專家的指導(dǎo)，收獲頗豐。

　　據(jù)我了解，本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)所聘的專家和指導(dǎo)教師都是在全省乃至全國(guó)數(shù)學(xué)界有名的老師，如國(guó)家課標(biāo)組專家、北京師大的程曉棠教授，北京教研室孟雁君老師等，能接受這樣的專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，我深感榮幸。班級(jí)指導(dǎo)教師嚴(yán)明昌老師對(duì)我的作業(yè)每次都是點(diǎn)評(píng)得非常好，委婉地指出我的努力方向，同時(shí)還肯定了堅(jiān)持下去的長(zhǎng)處，我想有這樣的指導(dǎo)老師，我們的研修一定成功，一定有收獲。正是有了這些品質(zhì)優(yōu)秀的專家指導(dǎo)，有了指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)和肯定，我們這些學(xué)員才敢把我們不成熟的想法呈現(xiàn)出來，才敢班門弄斧。在此我向全省的專家團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)老師們表示深深的謝意！

　　除了專家、指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，感受最深的就是來自全省老師集結(jié)于此，通過研修平臺(tái)進(jìn)行自由、民主、充分地交流，我想這么大的一個(gè)團(tuán)隊(duì)思想碰撞，哪怕每個(gè)人僅僅有一點(diǎn)思想閃光的火花，匯集起來就是火海。因此我沉浸于此，樂此不疲地接受各位同仁的檢閱、指導(dǎo)，可以說，只要我們認(rèn)真，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)每個(gè)人的閃光點(diǎn)，試想我們的收獲一定非常大。研修第一天，看到那么多的老師給留言、給評(píng)論，心里甭提多興奮了。能通過這個(gè)平臺(tái)親身感受一句句頗具思想的點(diǎn)評(píng)、一段段鼓勵(lì)和肯定，一篇篇真知灼見，我們能不動(dòng)容，能說浪費(fèi)時(shí)間嗎？

　　對(duì)遠(yuǎn)程研修這種方式來講，我是持非常贊同觀點(diǎn)的，這是最經(jīng)濟(jì)、受惠人數(shù)最多的、效果最明顯的一種方式，同時(shí)改變了接受式、無法發(fā)表言論的培訓(xùn)方式。

　　修可以暢所欲言，有課程專家們?cè)诰€進(jìn)行指導(dǎo)，形式豐富：有視頻、有在線研討、有作業(yè)交流、有反饋答疑，這么豐富的課程

　　非常感謝省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)為我們一線教師提供與專家、名師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在剩下的時(shí)間里，我會(huì)更加珍惜本次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，積極反思，提高水平，為祖國(guó)的教育事業(yè)。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共6

　　科學(xué)教學(xué)語言優(yōu)化設(shè)計(jì)和組織論文

　　教師完成傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，必須做到與學(xué)生的通暢交流。與學(xué)生交流的工具有語言、影像及其他載體，但主要的還是語言，尤其是課堂教學(xué)語言。它是我們教師授課的主要手段。事實(shí)表明，教師風(fēng)趣的語言藝術(shù)，能贏得學(xué)生的喜愛、信賴和敬佩，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我們科學(xué)教學(xué)語言更應(yīng)該做到：準(zhǔn)確、完整、易懂和簡(jiǎn)短，達(dá)到‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲’的境界。讓學(xué)生在不知不覺之中學(xué)到知識(shí)，又不破壞學(xué)生的主體能動(dòng)性。那怎樣設(shè)計(jì)和組織科學(xué)課的課堂教學(xué)語言呢？

　　一、課前準(zhǔn)備部分

(一）心理準(zhǔn)備

　　語言交流，就是心靈之間的交流。教師在上課前，必須調(diào)整心態(tài)，舒緩情緒。盡量保持心情舒暢，充滿激情，語言也會(huì)從心而發(fā)。一個(gè)教態(tài)自然和內(nèi)心豐富的教師，走進(jìn)課堂滿臉笑容，心中會(huì)有千言萬語。每字每句都對(duì)學(xué)生有一種熱情的期望。大多數(shù)學(xué)生的進(jìn)步都是從任課教師的期望中產(chǎn)生的。富有情感色彩的課堂教學(xué)，能激起學(xué)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，能激發(fā)他們的求知欲，能使他們更好地感受和理解教材。

（二）課堂語言提前構(gòu)思

　　課堂是教師與學(xué)生交流的場(chǎng)所，而語言是承載思維碰撞的載體，所以對(duì)課堂教學(xué)語言的錘煉，是每個(gè)老師的必修課。要把備課的過程當(dāng)作錘煉教學(xué)語言的.過程。只有深入理解新理念，吃透教材，了解學(xué)生，才能進(jìn)行教學(xué)語言的再設(shè)計(jì)和再創(chuàng)作，寫成自成一家的口語化教案。但是，口語化教案絕不是教材書面語言，要把教材中提出的大問題化解成學(xué)生自主提出的一個(gè)個(gè)小問題，以期引領(lǐng)著學(xué)生的思維一步步地前行。一堂課中一些關(guān)鍵性的問題一定要在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)，提出的問題要誘發(fā)學(xué)生思維的碰撞。

　　二、實(shí)施部分

（一）導(dǎo)入語——要具有磁力效應(yīng)，能夠吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。朱熹說：“教人未見意趣，必不樂學(xué)?！苯處熢诮虒W(xué)中的作用在于“啟其蒙而引其趣”。誘導(dǎo)啟發(fā)，挑起興趣。我們科學(xué)課前2-3分鐘，設(shè)計(jì)好情景，準(zhǔn)備好素材，要從第一秒開始就抓住學(xué)生的魂。

(二）提問語、過渡語、激勵(lì)語和實(shí)驗(yàn)語科學(xué)課的核心在于探究，這就決定了科學(xué)課堂上必須給足孩子們探究活動(dòng)的時(shí)間。一堂課只有40分鐘，每一堂課的每一分鐘都是極其寶貴的，因此，教師的語言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了，忌夸夸其談，要惜字如金，句句切中要害，做到在課堂上說的每一句話都能引發(fā)學(xué)生的思維。我將這些語言分為提問語、過渡語、激勵(lì)語和實(shí)驗(yàn)語。

　　1．提問語：

　　提問是課堂教學(xué)中的一種常規(guī)手段。提問有兩種：一是教師對(duì)學(xué)生提問，二是學(xué)生對(duì)教師的提問?？茖W(xué)課的核心在于探究。就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程。在這個(gè)過程中，教師是引領(lǐng)人嗎？不，我認(rèn)為，教師應(yīng)該是個(gè)局外人。我們的提問語應(yīng)該盡可能的少。否則學(xué)生還會(huì)在我們的引領(lǐng)下，完成所有的過程。我們的創(chuàng)新就無從談起。我們可以看看，科學(xué)發(fā)展史上所有的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都是主動(dòng)性和創(chuàng)造性的。因此我們的語言盡可能的少，不要怕學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了什么。思考的過程最重要。放手，再放手。我們只要將提問語準(zhǔn)備好就可以了。

　　2.實(shí)驗(yàn)語：

　　就是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中用到的與科學(xué)道理有關(guān)的語言。那這些詞語必須準(zhǔn)確、全面、易懂。例如在《抵抗彎曲》中的結(jié)論：增加橫梁的厚度，可以大大增強(qiáng)橫梁的抗彎曲能力，其中的大大，可能大部分學(xué)生知道意思，但說不出準(zhǔn)確科學(xué)用語，教師必須總結(jié)。

　　3.激勵(lì)語：

　　科學(xué)課中有些地方是很麻煩的，有些地方是有難度的。這需要教師的鼓勵(lì)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)成功的地方，要及時(shí)鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生的思維遇到障礙時(shí)，教師要適當(dāng)點(diǎn)撥，還要大膽激勵(lì)。不要過分注重探究的結(jié)果，更重要的是尊重學(xué)生探究的過程。教師應(yīng)采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言，細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲。

　　4.過渡語：

　　科學(xué)課的思維轉(zhuǎn)化比起其他課要多，而且難度大。這要求我們科學(xué)教師在進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，過渡語一定要合情合理。在引導(dǎo)時(shí)注意分寸。不能很深了，也不能一點(diǎn)意義也沒有?？茖W(xué)的教學(xué)語言是將理念落到實(shí)處的最直接的保證，但我們教師本身的素質(zhì)和習(xí)慣，決定它們之間的融會(huì)貫通需要一定的時(shí)間和花一定的功夫的。作為科學(xué)教師，一定要扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)自己的課堂教學(xué)語言進(jìn)行錘煉，以提高科學(xué)教學(xué)的實(shí)效性，達(dá)到‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲’的境界。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共7

　　在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)化過程中會(huì)存在很多的問題，對(duì)于一些低層建筑物，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理基本上都是一致的。但是由于土地資源的有限性，空間的局限性，目前高層建筑不斷地發(fā)展，對(duì)于高層建筑來說，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就要增加新的控制因素，較高的承載需要結(jié)構(gòu)上的絕對(duì)穩(wěn)定，這就給建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)增加了一定的困難，越高層建筑承載力需要越大，在安全穩(wěn)固方面就越困難，這些問題都會(huì)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)化造成很大的壓力。另外對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的技術(shù)要求來說，要想優(yōu)化技術(shù)水平，就要了解建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求跟使用功能，這就需要在考慮眾多細(xì)節(jié)問題的同時(shí)也要把握經(jīng)濟(jì)的適用性，優(yōu)化技術(shù)是要從建筑整體跟組成構(gòu)件出發(fā)，對(duì)于建筑中的各個(gè)結(jié)構(gòu)部分都要做到優(yōu)化解決，用有限的資金做出最優(yōu)的方案，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與質(zhì)量的有效結(jié)合。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共8

　　我國(guó)各個(gè)城市都有自己的圖書館，縱覽現(xiàn)代圖書館的設(shè)計(jì)，可謂千姿百態(tài)，不拘一格。有的利用老舊的圖書館加以施工，給人一種復(fù)古的'感受，而有的圖書館設(shè)計(jì)采取新穎的設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)，帶給了人們現(xiàn)代的感覺?？偟膩碚f圖書館內(nèi)部不但要講求通達(dá)、方便、舒適，而且其外部造型更要具集典雅莊重、美觀于一體，既要堅(jiān)持館舍總體布局科學(xué)、適用的原則，在功能上滿足人們的需求，又要給人以建筑藝術(shù)美的享受。具體來說現(xiàn)代圖書館設(shè)計(jì)應(yīng)具備以下幾個(gè)功能特點(diǎn)：

（1）內(nèi)部設(shè)施要有靈活性。

（2）合理的建筑布局。

（3）方便讀者的使用。

（4）館舍可擴(kuò)展性。

（5）內(nèi)部設(shè)施的使用性。

（6）室內(nèi)布置的統(tǒng)一性。

（7）舒適的閱讀環(huán)境。

（8）確保文獻(xiàn)的保存。為某圖書館建筑幾乎采用了完全的特制玻璃外圍設(shè)計(jì)，這樣不但能為內(nèi)部環(huán)境的透明度和光照條件加強(qiáng)，而且可以減輕熱量的吸收，眩光等影響；內(nèi)部設(shè)計(jì)采用多層組合的方式進(jìn)行功能上的分層布局模式。而且它是圍繞中央大廳的設(shè)計(jì)形式，結(jié)合了中國(guó)古建筑中具有庭院的設(shè)計(jì)風(fēng)格。該圖書館建筑面積超過540，000平方英尺，在滿足收藏圖書的同時(shí)，布局了多個(gè)現(xiàn)代化的電子閱讀室，音樂廳，畫廊室，以及會(huì)議設(shè)施，大大在單一的圖書館基礎(chǔ)上擴(kuò)展了該建筑的實(shí)用性。其外形設(shè)計(jì)不但表達(dá)對(duì)自由和知識(shí)的重要性，更加發(fā)展了現(xiàn)代建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念，無論是從內(nèi)部設(shè)計(jì)還是外觀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都有了巨大的進(jìn)步，符合建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化的設(shè)計(jì)。

　　7結(jié)束語

　　建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化不僅能夠節(jié)約資源降低工程報(bào)價(jià)，還能夠在一定程度上控制工程的投資激烈化，達(dá)到更高的建筑質(zhì)量水平，實(shí)現(xiàn)建筑功能的各種功能，并且能夠結(jié)合現(xiàn)在人們的需求理念在建筑物的藝術(shù)風(fēng)格上滿足人們對(duì)高質(zhì)量生活水平的追求。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共9

　　社會(huì)的發(fā)展促使人們的生活水平得到了很大的提高，注重物質(zhì)生活水平的追求也不斷提高，這就形成了對(duì)建筑水平多樣化的要求，要想在節(jié)約建筑成本與建造高質(zhì)量工程中有效統(tǒng)一，就需要一定的建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)，建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)不僅能夠在資源上節(jié)約成本的支出，還能夠?qū)崿F(xiàn)在資源的有限條件下使建筑的質(zhì)量功能水平最優(yōu)化，能夠提高空間的利用率，發(fā)揮資源的最大功效，建筑的高質(zhì)量包括建筑的環(huán)境以及使用功能，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化符合一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展原理，對(duì)資金，土地資源空間，建筑質(zhì)量與水平都能做到合理的優(yōu)化，建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化對(duì)于建筑行業(yè)的發(fā)展以及未來的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展都有著很重要的作用。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共10

　　所謂的電力變壓器，指的是通過將交流電源輸入后，依據(jù)一定技術(shù)，將其數(shù)值變高或變低，在任何電能整合配送的場(chǎng)合，變壓器顯然都有著重大的應(yīng)用。截止21世紀(jì)初，我國(guó)的發(fā)電量就已躍居世界第二位，而通過變壓器產(chǎn)生的電量總數(shù)也早已經(jīng)超過了200億kVh。因此，隨著世界人口的不斷膨脹，隨著人們生活水平提高，對(duì)用電量的不斷增進(jìn)，隨著更高更為科技感的建筑的不斷落成，我們更加需要一種性能優(yōu)的變壓器。這其中抗燃性的干式變壓器是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　1當(dāng)前行業(yè)背景介紹

　　事實(shí)上，現(xiàn)階段，在變壓器行業(yè)內(nèi)，國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力是異常慘烈的，眾多國(guó)際廠商為了加大自己產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，都會(huì)加大投資來提高產(chǎn)品的質(zhì)量，而這些投資涉及設(shè)計(jì)、性能、售后等眾多方面的技術(shù)改革工作。因此，通過當(dāng)前的計(jì)算機(jī)技術(shù)，達(dá)到優(yōu)化變壓器設(shè)計(jì)的課題是當(dāng)前電工行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展的方向，相當(dāng)多的單位已經(jīng)開始大刀闊斧的自行投資研究，也正是計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展，才為我們對(duì)變壓器設(shè)計(jì)的優(yōu)化工作提供更加便利的軟件和硬件環(huán)境。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共11

　　首要要對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重新認(rèn)知，要提高建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)化技術(shù)，在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)提高對(duì)建筑質(zhì)量的要求并且結(jié)合建筑的美觀等問題。具體的表現(xiàn)在：設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑結(jié)構(gòu)方案時(shí)，要結(jié)合建筑參數(shù)，對(duì)工程的目標(biāo)進(jìn)行一個(gè)預(yù)測(cè)規(guī)劃，這樣可以實(shí)現(xiàn)建筑工程中的資源經(jīng)濟(jì)控制，有利于建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)化設(shè)計(jì)工作，更好的實(shí)現(xiàn)工程建筑的目標(biāo)；建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要根據(jù)建筑的設(shè)計(jì)來確定最終的方案，根據(jù)固有的建筑面積最大限度的設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)的合理限度性以及空間的利用率，減少工程造價(jià)成本；而且由于建筑本身承擔(dān)的功能作用就是安全穩(wěn)定持久耐用，以及美觀性，所以在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要考慮多方面的影響，包括建筑的整體功能，建筑的安全穩(wěn)定，還有各種可以完善建筑的設(shè)計(jì)施工，在設(shè)計(jì)時(shí)綜合對(duì)這些條件進(jìn)行考慮設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化的目的。

　　5建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化的應(yīng)用方法分析

　　建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化是為了解決在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中經(jīng)常出現(xiàn)的一系列問題，所以建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在應(yīng)用時(shí)要注重對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)優(yōu)化的分析，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不是單一方案，是根據(jù)具體的建筑情況規(guī)劃的多方案的結(jié)構(gòu)方案，對(duì)于同一個(gè)建筑方案有著不同的建筑結(jié)構(gòu)方法，這就使得在選擇的過程中，不斷地對(duì)比研究，重在完成高質(zhì)量的同時(shí)減少資源的利用以及資金的節(jié)儉，最大限度的降低工程的造價(jià)，這就要求設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要具有較高的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)優(yōu)化水平，科學(xué)合理地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。同時(shí)在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，也要注意結(jié)構(gòu)應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化的作用，在對(duì)設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)選擇中，注重對(duì)經(jīng)驗(yàn)的要求，培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性，這樣才能更好的進(jìn)行設(shè)計(jì)的優(yōu)化工作，實(shí)現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化的技術(shù)與應(yīng)用完美的結(jié)合。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 的論文共12

　　打捆機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)論文

　　1摩根高速線材打捆機(jī)現(xiàn)狀及存在的問題

（1）鉸制器用鉸直輪材料抗磨強(qiáng)度低，造成打捆線表面質(zhì)量及直線度差，打捆線因回抽而無法完成打捆。

（2）四臺(tái)線道小車通過中心板連接在一起，通過液壓缸的帶動(dòng)來完成打捆線的穿線工作，由于長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行，1#打捆機(jī)4#線道由于重力作用小車容易發(fā)生下沉變形，線道小車底部滑道與支撐輥之間脫離，支撐輥無法起到支撐作用，從而造成液壓缸活塞桿在前移的過程中由直線運(yùn)動(dòng)變?yōu)閽佄锞€運(yùn)動(dòng)，活塞桿前端下沉疲勞折斷產(chǎn)生故障時(shí)間。并且由于線道小車下沉，造成打捆頭與線道小車穿線困難，造成打捆機(jī)頂線或送線不到位。

（3）線道內(nèi)打捆線的傳送運(yùn)行靠深溝球軸承支撐傳動(dòng)，因此線道內(nèi)球軸承用量較多，每臺(tái)線道小車用量約400盤，摩根打捆機(jī)所用軸承型號(hào)為6301，由于軸承直徑小，承載能力差，并且由于打捆線在穿線過程中的沖擊作用，軸承損壞頻繁，并且由于數(shù)量多并且軸承在線道內(nèi)部，當(dāng)軸承損壞時(shí)很難進(jìn)行更換，造成打捆線回抽，影響車間的生產(chǎn)。

（4）各線道處常開翻板導(dǎo)槽用橡膠彈簧使用壽命短，當(dāng)彈簧失效或彈簧座開焊的時(shí)候造成翻板關(guān)閉不嚴(yán)，打捆線回抽，更換橡膠彈簧或彈簧支座需要拆卸導(dǎo)槽用時(shí)較多。

　　2解決方案的確定

　　摩根公司經(jīng)過幾年的研究并且結(jié)合用戶在使用過程中提出的不足，對(duì)現(xiàn)在生產(chǎn)的打捆機(jī)進(jìn)行了部分的改造，如升降臺(tái)的升降采用了曲柄連桿結(jié)構(gòu)，由液壓缸來帶動(dòng)升降曲柄的運(yùn)行從而帶動(dòng)升降臺(tái)的運(yùn)行；弧形導(dǎo)衛(wèi)與雙線導(dǎo)槽設(shè)計(jì)成一體結(jié)構(gòu)，并且將扭簧采用圓柱螺旋壓縮彈簧代替。但若對(duì)摩根公司早期線材打捆機(jī)進(jìn)行升級(jí)改造，升級(jí)費(fèi)用較高，僅單臺(tái)升級(jí)備件費(fèi)用就高達(dá)48萬，并且即使升級(jí)改造后因新舊線道的兼容性差，使用故障率較高。這就需要有針對(duì)性的優(yōu)化設(shè)計(jì)來消除設(shè)計(jì)缺陷形成的隱患，確保打捆機(jī)的穩(wěn)定生產(chǎn)。經(jīng)對(duì)打捆機(jī)的認(rèn)真研究以及對(duì)打捆機(jī)各類故障的分析，形成了以下優(yōu)化設(shè)計(jì)思路。

　　2.1升降臺(tái)系統(tǒng)

（1）將法蘭軸承座體材質(zhì)由鑄鐵改為鑄鋼，增加座體的抗沖擊性能。

（2）將底座球面軸承改為滑動(dòng)軸承。

（3）在升降臺(tái)升降液壓缸的兩側(cè)增加支撐導(dǎo)向機(jī)構(gòu)。

　　2.2線道系統(tǒng)

（1）更改鉸直輪的材質(zhì)及公差尺寸，延長(zhǎng)鉸直輪的使用壽命。

（2）更改線道小車支撐輥結(jié)構(gòu)，增加受力面積，確保線道小車的穩(wěn)定運(yùn)行。

（3）將軸承6301進(jìn)行優(yōu)化改造加工成厚壁軸承，保持軸承外徑尺寸不變，去除法蘭緣襯套，將軸承內(nèi)徑尺寸做成與法蘭緣襯套內(nèi)徑尺寸相同。

（4）更改橡膠彈簧橡膠材質(zhì)，由普通橡膠改為進(jìn)口硅膠，增加彈簧的彈性及使用壽命。將彈簧支座由焊接結(jié)構(gòu)改為一體結(jié)構(gòu)，采用線切割加工。

　　3具體實(shí)施措施

　　3.1升降臺(tái)系統(tǒng)

（1）針對(duì)于升降臺(tái)內(nèi)臂、外臂連接法蘭軸承經(jīng)常受沖擊損壞的問題，將法蘭軸承座體的材質(zhì)由鑄鐵改為鑄鋼，增加軸承座體的抗沖擊性。

（2）針對(duì)于升降臂與底座連接的球面軸承經(jīng)常損壞的現(xiàn)象，將球面軸承結(jié)構(gòu)改為滑動(dòng)軸承結(jié)構(gòu)，滑動(dòng)軸承材質(zhì)選用鑄銅、外形尺寸為準(zhǔn)45×準(zhǔn)57×49；軸承座根據(jù)滑動(dòng)軸承的外形尺寸以及原球面軸承的安裝尺寸重新設(shè)計(jì)。

（3）支撐導(dǎo)向機(jī)構(gòu)。支撐導(dǎo)向機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。支撐軸通過M64螺紋與升降臺(tái)拖枕連接在一起，支撐座與升降臺(tái)底座通過螺栓把合，導(dǎo)向套對(duì)支撐軸起到支撐導(dǎo)向作用，通過支撐軸的支撐導(dǎo)向作用來減少升降臺(tái)的晃動(dòng)，保證車間的穩(wěn)定運(yùn)行。此結(jié)構(gòu)對(duì)升降臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)行起到關(guān)鍵作用的是支撐導(dǎo)向套，此支撐導(dǎo)向套采用橡膠材質(zhì)，導(dǎo)向套中間部位打斜口以便于安裝。

　　3.2線道系統(tǒng)

（1）改變鉸制器鉸制輪的.材質(zhì)，由45#鋼改為42Cr-Mo，并且對(duì)鉸制輪表面采用高能離子注入技術(shù)進(jìn)行表面硬化，提高鉸制輪的綜合力學(xué)性能及耐磨性，同時(shí)將鉸制輪的外形尺寸由準(zhǔn)（69.90～70）mm改為準(zhǔn)（70～70.05）mm，通過偏心軸來調(diào)整鉸制輪與打捆線的相對(duì)位置，提高打捆線的表面質(zhì)量。

（2）1#、4#線道小車在重力的作用下容易發(fā)生變形，并且線道小車導(dǎo)向面磨損變形以后，小車支撐輥與小車導(dǎo)向面接觸面積變小，支撐輥失去支撐作用造成定位錐頭與打捆頭定位不好，無法完成打捆線穿線動(dòng)作。針對(duì)此情況對(duì)支撐輥進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，將輥面加長(zhǎng)由原來的30mm增加到60mm，內(nèi)部結(jié)構(gòu)改為雙滾針結(jié)構(gòu)，增加了支撐輥的靈活性及抗載荷能力，支撐輥與小車接觸良好。

（3）將線道用6301軸承進(jìn)行優(yōu)化改造加工成厚壁軸承，保持軸承外徑尺寸不變，去除法蘭緣襯套，將軸承內(nèi)徑尺寸做成與法蘭緣襯套內(nèi)徑尺寸相同，提高軸承的抗沖擊性。

（4）橡膠彈簧內(nèi)部彈性元件材質(zhì)由普通橡膠改為進(jìn)口硅橡膠，彈性元件的彈性增加。橡膠彈簧支座由原來的焊接結(jié)構(gòu)改為一體結(jié)構(gòu)，并且使用線切割進(jìn)行加工，避免了彈簧支座開焊現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4結(jié)束語

　　摩根高速線材打捆機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)改造以后運(yùn)行狀態(tài)明顯改善，摩根公司原來的設(shè)計(jì)缺陷都在一定程度上得到了改善或彌補(bǔ)，特別是升降臺(tái)系統(tǒng)增加的支撐導(dǎo)向機(jī)構(gòu)，穩(wěn)定了升降臺(tái)的運(yùn)行，達(dá)到了優(yōu)化設(shè)計(jì)的目的。

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