下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)初中的老師作文6篇 關(guān)于初中老師的作文,供大家參考。
有關(guān)初中的老師作文1
敬愛的凌老師:
您好!
您是我心目中最敬愛的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!
是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來能有偉大的成就。
您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵。就像一?;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!
祝凌老師:
事業(yè)有成,桃李滿天下!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)初中的老師作文2
“一天又一天,一年又一年…”哼著這首歌,我總能在心里反復(fù)地說一件事:我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了!正如歌中所唱,一天又一天,一年又一年,六年生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。今天,我要迎接嶄新的學(xué)期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師!
別的俺姑且不提,就嘮嘮我們那語文老師:任老師。她可真是深藏不露啊!就像一個(gè)神秘人,讓人琢磨不透;有時(shí)又落落大方。講個(gè)笑話,說條諺語,不僅活躍了課堂氣氛,又幫助我們學(xué)習(xí)了知識(shí)。
她的臉圓圓的,像夜空中的一輪滿月,一雙大眼睛像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。
說到這,我不得不提一下我們的前任班主任:鄭老師。她帶了我們五年,課講地很好,只有一點(diǎn):缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒(負(fù)責(zé)任地說)。因?yàn)樗涝谑裁磿r(shí)候需要玩笑,什么時(shí)候不需要。
呃…回到正題。你知道她為什么像個(gè)神秘人嗎?聽了下面的事,我想你會(huì)明白的。
這天任老師總結(jié)作業(yè),從一摞本子中挑出一本說:“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯(cuò)??!”王煒平一聽這話,立刻得意起來,向周圍的人翹起鼻子,好不得意!不料任老師接了下一句:“我說的是反語,反語這種修辭手法我們以后會(huì)碰到…”只見王煒平瞬間定格,緊接著一大片笑聲。
現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為她不但神秘,而且多變,還很幽默!
我們和任老師相處的時(shí)間還不長(zhǎng),不是很了解她。不過我相信,我一定會(huì)和這“嶄新的老師”相處得很好!
這就是她給我的印象。一個(gè)漂亮、神秘又大方、多變、幽默的語文老師!
有關(guān)初中的老師作文3
歲月如梭,萬象更新,時(shí)間就像流沙,漸漸的消失了。轉(zhuǎn)眼間,已和朝夕相處的老師們分別了,來到了漫長(zhǎng)的暑假。坐在桌子前的椅子上,常常想起教過我的恩師。在這朦朧的記憶里,最清晰的還是吳老師為我們做的一點(diǎn)一滴,他“告訴”著每一位教師,什么才是當(dāng)老師應(yīng)該有的責(zé)任。
吳老師是我們班每一個(gè)人都敬愛的數(shù)學(xué)老師。他的鼻梁上總架著一個(gè)黑框眼鏡,他的臉無論是皺著,還是伸展著,看起來總是那么嚴(yán)肅。再加上那個(gè)黑框眼鏡,就顯得更嚴(yán)肅了。好像除了上課,都沒見見他怎么笑過。走在過道上,正在玩耍的學(xué)生都紛紛退讓,生怕招惹了這位看上去十分嚴(yán)厲的`老師,那后果不堪設(shè)想。他的教學(xué)并不和他的外表一樣死板,反而生動(dòng)有趣。無論他講的是哪個(gè)重點(diǎn),都會(huì)舉出三四個(gè)令人開懷大笑的例子,并配上古怪的表情和動(dòng)作,讓我們無不哈哈大笑。說也奇怪,自從吳老師教我們數(shù)學(xué)后,那一個(gè)個(gè)不及格的,都跳上了90。他不僅給我們講數(shù)學(xué),還會(huì)給我們灌輸許多“心靈雞湯”,有時(shí),他講著講著,就講了一節(jié)課。同學(xué)們都喜歡叫他“數(shù)老”,他聽了后只是滿臉微笑。他不但是我們的數(shù)學(xué)老師,還是學(xué)校的副校長(zhǎng)。每次上課,那辦事的電話總是接二連三地打過來,他為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,甚至絲毫不管,或是幾句了事。他好像把打來的電話當(dāng)空氣似的,繼續(xù)給我們講題,好像什么也沒發(fā)生。
一次,我剛剛做完值日,教學(xué)樓里的學(xué)生早已在歡笑聲中散去了。走在過道里,我不經(jīng)路過了吳老師的辦公室,正巧窗簾沒拉好,我透著縫隙望去:吳老師正坐在電腦前,雙手在不停地敲打著鍵盤,一顆顆汗珠從他的頭上一滴,一滴地滑下來。在朦朧的燈光下,他的影子拉得老長(zhǎng)。望著那個(gè)背影,好像已不是課堂上風(fēng)趣幽默的吳老師了,反而像一位年邁的老教師。這么晚了,吳老師怎么還不回家呢?突然,我想起了吳老師給我們發(fā)的數(shù)學(xué)作業(yè),總是每天一張的,常常會(huì)有些錯(cuò)字。他是在給我們出題呀!我們總是不理解吳老師的好意,一有些錯(cuò)字便斤斤計(jì)較。這是吳老師用他的休息時(shí)間為我們付出的心血呀!他辦的事本來就多,還要開很長(zhǎng)的會(huì),休息時(shí)間別說有多珍貴了,可是無論是多忙,他總會(huì)抽出來時(shí)間來為我們出題,常常熬到深夜,一天的休息時(shí)間都沒有10小時(shí)。要像不關(guān)心我們的老師,他早就叫你買練習(xí)題了,也不管題好還是不好,就叫你做,做完自己改。吳老師是副校長(zhǎng),他卻為了給我們出些題,常常很晚才睡,身子一天比一天差,他已是五六十歲的老教師了,但他為學(xué)生付出的東西,早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了其他教師。望著那個(gè)背影,我早已熱淚盈眶。
吳老師,您是辛勤勞動(dòng)的園丁,您也是每一位老師的驕傲。那一個(gè)朦朧的背影,再次涌上我的腦海。
有關(guān)初中的老師作文4
就要到教師節(jié)了,為了表達(dá)對(duì)老帥的敬愛,我覺得應(yīng)該送老師一份禮物。不過,送什么好呢?為老師做一張賀卡?寫一首小詩(shī)?還是送一束鮮花呢?我趴在書桌上苦苦思索著。
最后,我決定買一束鮮花送給老帥。這束花里要有康乃馨,因?yàn)槔蠋熛衲赣H一樣無私地教育我們;這束花里要有滿天星,代表著我對(duì)老師像星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清的祝福;這束花里還要有稻穗花,代表著老師的辛苦付出會(huì)有沉甸甸的收獲。
第二天,當(dāng)我邁進(jìn)教室門時(shí),我一下子就愣住了:講臺(tái)上擺著一個(gè)大大的花瓶,里面插滿了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,一朵朵五顏六色,美麗極了。一朵鮮花,就是一個(gè)祝福;一朵鮮花,就是一張可愛的笑臉。當(dāng)我們齊聲說祝老師節(jié)日快樂時(shí),我們和老師都感動(dòng)得熱淚盈眶。
老師是辛勤的園丁,用心血澆灌著我們,我們應(yīng)該感謝老師!
有關(guān)初中的老師作文5
鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來慢慢悠悠悠閑自在。最后一個(gè)進(jìn)來的男生手里抱著球小聲嘀咕道。哎,怎么又是阿梁的課啊。 阿梁,顧名思義,我們的英語老師因口頭禪啊,那個(gè)誰誰誰要叫你媽過來是吧,而得名。 初遇 她就站在講臺(tái)前頭發(fā)梳得油亮,皺紋綴了滿臉。因?yàn)樗谛?,而擰成了一團(tuán)。猙獰??膳隆K诶锩俺鮼硪淮淮湔Z。緊箍住我們小小的腦袋。動(dòng)彈不得,只有兩眼可以盯著她那一張一合的嘴巴。耳中進(jìn)了符咒。短暫的45分鐘,此刻在我心中,卻像永生的囚籠,不可掙脫。
是的,我很討厭英語課。無論是哪尊大神何方神圣,對(duì)于那時(shí)的我來說,誰教都一樣。不懂。不會(huì)。討厭。 美妙的鈴聲是我獲得了生的希望。此刻的我就像剛被共產(chǎn)黨解放的人民一樣。仿佛得到了新的自由。 沒錯(cuò),下課鈴響了。咒語聲被掩蓋,她只好挑了挑眉毛,擺了擺手說了一句,甜美而動(dòng)聽的"下課"。轉(zhuǎn)身在黑板上留下幾個(gè)有力的小字——英語作業(yè):熟讀音標(biāo)。我瞟了瞟作業(yè)欄,心想。那老師還不錯(cuò)嘛,作業(yè)挺少的。雖然英語課煩了點(diǎn),但還是不錯(cuò)的。 課上事件 那一天,他很早就來了。頂著一張黑臉,雙眉緊蹙,雙眼冒火,像西游記里的牛魔王一樣。毛躁的發(fā)根像著了火,一根一根的火發(fā)直沖天際實(shí)在是可怕。 他站了很久,下面的我們也靜了很久。沒有人敢明目張膽的直視他的眼睛。像是誰看了便會(huì)被吃了一樣。我埋著頭眼睛一眨不眨的盯著左手上的表,聽著秒針滴答滴答的聲音。也不知是誰的水壺砸到了地上,砰的一聲,她破口大罵。 " 你們來這里是干什么的?全班一半人的沒有及格。你們……!“他將手中那一疊厚厚的本子一砸,講臺(tái)上震的我心里一慌,抖了抖。誰知他報(bào)不及格的名單里第一個(gè)念的邊是我的名字。剛報(bào)完,我跟聽到周圍一片恥笑聲。只覺得臉在發(fā)燙,紅的可以滴水。心中便暗許,再也不想聽他的課了,也不想再背書了。
家訪 某個(gè)學(xué)科渣到極致的我,十分擔(dān)心家訪。此前老師家訪,我都是在外邊上課的,可這次……偏偏沒有課。而且我母親還要拉我到他身邊,說老師的話你要聽進(jìn)去哦??晌乙痪涠紱]有聽進(jìn)去,只感覺又是煎熬。根本不知道到底什么時(shí)候他會(huì)像我母親告上一狀,上課沒聽啊,作業(yè)也沒交啊,聽寫不及格之類的話??墒悄?,到了家訪結(jié)束的時(shí)候他都沒有告狀。反而走之后還拍拍我的肩,說了句加油哦!老師相信你可以追上來的。我有點(diǎn)受寵若驚的感覺,而且心里不由對(duì)他的看法都說改觀,他并非只會(huì)告狀的嘛?看來老師也不是那么討厭。 考試受挫 期末了,我滿心期待的到他的辦公室里找她偷看成績(jī)。誰知居然那么差??吹蒙夏愕膶W(xué)號(hào)的手機(jī)是九開頭的,而自己連七開頭都沒有,看了看,他有點(diǎn)責(zé)備的表情,我瞬間心灰意冷了。 英語這么東西,我到底是怎么也不會(huì)了。 重啟開關(guān) 大半個(gè)暑假我像是被人遺棄在了美國(guó),丟下我一個(gè)白癡,不會(huì)問路,不會(huì)找人,不會(huì)溝通,不會(huì)表達(dá)。別人整天在你耳邊念咒,可你卻無奈至極別人向你問話,你卻什么也不會(huì)說。只有一個(gè)詞,足矣概括我的心情,那就是——尷尬。那是不會(huì)說英語的尷尬?;貋硪院?,我暗暗下了個(gè)決心,我要開始學(xué)英語。主機(jī)開始重啟,程序也在重新支配,課上的我積極發(fā)言,課下認(rèn)真完成功課……有一天他表?yè)P(yáng)了我。 " Accept和Received 一個(gè)是思想上的接受,另一個(gè)是實(shí)物上接受。這“已經(jīng)是我第三次回答正確,他的問題了。小組加分的欄目下又加了一道橫杠。 '哎呀!真的很不錯(cuò)耶,真的厲害啊你。 '她的眉毛笑成一個(gè)八字,兩個(gè)寬大的酒窩包著兩排潔白的牙齒,對(duì)我伸了伸大拇指,收到她贊許的目光,我的臉不由自主的紅了起來,莫名的,嘴巴扯出了個(gè)微笑。隨即,兩手捂著發(fā)燙的臉頰,可以清楚的聽見胸口跳動(dòng)的聲音……啊!他居然在表?yè)P(yáng)我!Oh, my God!天吶,居然不是在做夢(mèng)!??!嘻嘻…… 作為英語渣的我似乎就是從那一刻開始對(duì)一位英語老師不在燕呃,他的肯定就像一顆麥芽糖,甜在我的心窩,之前對(duì)他的不喜,一下化為烏有,煙消云散了。對(duì)他的好感,一下晉升了好幾格,這樣的感覺,實(shí)在太美好啦~(≧▽≦)/~ 自從上次被她表?yè)P(yáng)之后看到他的感覺都不一樣了,以前現(xiàn)在他抱著本子真是b之不及,唯恐又要罰我了。 如今只覺得,越看越順眼了呢。 他的眼睛覺得像糖果,可愛又甜;他的字跡,只覺得又漂亮又大方;他的小蜜蜂,只覺得越發(fā)可愛,盡管它常常屋在耳邊干擾;見到他來了會(huì),恭敬的敬禮。他沒來了,我會(huì)去找他。 甜在心窩的巧克力 前幾日她的課剛下完,我與憧憧又抱著書去她的旁邊去“”煩“”他了。 “Today is my birthday。老師,你給我一個(gè)糖唄。“ 問完問題,我瞇著眼對(duì)他說道。自從這段時(shí)間的相處,我們似乎已經(jīng)嫻熟了許多。
“什么?再說一遍沒聽見,不好意思?!八袅颂裘紝⑸碜?,側(cè)過來聽。 “呃,Today is my birthday.“我又重復(fù)了一遍,只是感覺有點(diǎn)小尷尬。 “?。拷裉彀?,你怎么不早說呀,我都沒準(zhǔn)備禮物。“他有些責(zé)備的看著我,然后眼睛亮了亮問;''你想要什么呀?""語氣柔和,慈祥。兩只手撐在講臺(tái)上好奇的樣子,像只小兔子。 我其實(shí)想著她也許只是會(huì)說句祝福罷了吧!心中有些受寵若驚想了想,道,巧克力。 好,下午給你帶來。 嗯哼,thank you。 最后一節(jié)課是隆大大的課。我轉(zhuǎn)身拍拍手,回到位子上聽到好像有人在喊我,變向窗外望去。沒有, 看向門口。一個(gè)短發(fā)女人躲在門后,只露出一個(gè)頭,左右張望。一手攀著門,動(dòng)作滑稽。她又望了望,看到了我。伸了伸手,仿佛在說——過來。 我心中一顫,不會(huì)是沒及格,要找我單獨(dú)談話吧。我還記得之前那誰被叫出去,當(dāng)天晚上被罵了個(gè)狗血淋頭。想想便后怕,但也只好小步走去。 過來,過來……他手走路關(guān)手像點(diǎn)的方向收縮他面帶微笑,皺紋舒展的像朵花,笑的甜美。 我心里不禁疑惑,怎么回事,這是什么表情? 只見他將手伸進(jìn)袋子里,笑在掏什么東西似的,最后他笑了笑瞇了瞇眼將手伸出,偷偷摸摸的塞什么東西給我。"快點(diǎn)放口袋里呀!別給別人看見了,快點(diǎn)回去。"我手里塞著糖,說了聲謝,便快速摸回了,座位上。 手里沒食堂,像摸了蜜一樣。
有關(guān)初中的老師作文6
要說起我敬佩的人來,我敬佩唐老師。你問為什么在這么多老師當(dāng)中,我只敬佩唐老師?因?yàn)樘评蠋煹挠哪椭R(shí)豐富令我敬佩。
唐老師總喜歡在上課時(shí)說一些笑話。
我記得唐老師唱過一首笑話歌:兩只老虎,兩只老虎,一頭豬,江家富。我們一聽,立刻笑得人仰馬翻。這一個(gè)笑話,使我們拉近了和唐老師的距離。
唐老師的幽默說完了?,F(xiàn)在我要說唐老師的知識(shí)豐富了。
唐老師的整數(shù)乘法、除法和小數(shù)乘法、除法那是背得倒背如流。
如果你叫唐老師畫一個(gè)四十五度角的銳角,唐老師準(zhǔn)能畫出來,而且不用量角器。唐老師告訴我們:這本領(lǐng)是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)才得來的。
在學(xué)習(xí)第七單元的時(shí)候,唐老師告訴我們,本單元是小學(xué)階段最難的。因此,唐老師有耐心的叫我們。
唐老師就是一個(gè)幽默和知識(shí)豐富的好老師!
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