下面是范文網(wǎng)小編分享的教學(xué)內(nèi)容3篇 教學(xué)內(nèi)容詳案，供大家品鑒。

教學(xué)內(nèi)容1

　　Honey班三月教學(xué)內(nèi)容

　　本月教學(xué)主題——小領(lǐng)袖

　　學(xué)習(xí)活動：

　　故事：《胖熊吹氣球》、《大熊山》

　　兒歌：《你玩我玩大家玩》、《數(shù)熊山》、認知—生活：《大家一起玩》、《玩具要回家》、《三只熊》、《三只小熊搬家》

　　音樂：《我上幼兒園》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《拔蘿卜》、《大家來演戲》。

　　認知—數(shù)理：《過生日》、《小熊的氣球》、《三只小熊來做客》、《小熊學(xué)數(shù)學(xué)》。

　　美術(shù)：《我的幼兒園》《吹泡泡》《給小熊穿衣服》《小樹的新衣》

　　Words：apples、bananas、oranges、wartermelons、pig、cow、duck、chicken、cow、E eF f G gH hI i J jK k

　　Sentence： What do you like?I like like like is it?It’s a ’s a ’s a ’s a song: 《The Best Family》、《I like Fruit》.教學(xué)目標

　　故事：通過故事體驗幫助朋友，以及與朋友分享的快樂并讓幼兒學(xué)會安靜聽故事。

　　兒歌：感受和體驗與同伴一起玩的快樂情緒，發(fā)展幼兒獨立思考和解決問題的能力。

　　認知—生活：讓幼兒學(xué)會和同伴一起分享玩具，嘗試對物體的大小進行比較或匹配。

　　音樂：培養(yǎng)幼兒學(xué)會理解歌曲內(nèi)容的意思并能跟著音樂節(jié)奏邊唱邊做動作。

　　認知—數(shù)理：通過游戲的形式，練習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，感受與同伴合作游戲的快樂。

　　美術(shù)：訓(xùn)練幼兒涂抹、粘貼等小肌肉動作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

　　兒歌：《你玩我玩大家玩》《拔蘿卜》《數(shù)熊山》

　　你來玩，我來玩；大家用力拔，一只熊一座山；二只熊兩座山；換一換，真開心，不分你和我，三只、四只、五只熊；

　　玩好了，還給你。團結(jié)力量大。就像小山連小山；

《大家來演戲》我們一起數(shù)熊山，一二三四五；

　　音樂聲響起，大家來看戲。一共數(shù)了五座山。

　　臺上演的妙，臺下哈哈笑。

　　English song: 《I like fruit》《Happy Farm》

　　Fruit is !Yep!On the farm,Fruit is !Yep!I see and bananas,Eat and ,yummy!Eat and and watermelons,All day long!

　　Yummy,yummy!All day long

　　I like 2: cows

　　I like 3: ducks

　　Verse 4: chickens

　　溫馨小提示：

　　天氣多變，早晚溫差較大，請家長根據(jù)情況給寶寶穿衣?，F(xiàn)是手足口病的高峰期請家長不要帶幼兒到人多擁擠的地方去。如有何特殊情況，請及時和老師聯(lián)系。謝謝您對我們工作的支持和配合！

教學(xué)內(nèi)容2

　　必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修1 必修2 第一章集合與函數(shù)概念(14)集合(101)

　　函數(shù)及其表示(15)函數(shù)的基本性質(zhì)(14)第二章基本初等函數(shù)I(2)指數(shù)函數(shù)(29)對數(shù)函數(shù)(49)冪函數(shù)(16)

　　第三章函數(shù)的應(yīng)用(6)函數(shù)與方程(12)

　　函數(shù)模型及其應(yīng)用(8)第一章空間幾何體(12)必修4 必修4 必修4 必修4 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 平面向量應(yīng)用舉例(3)第三章三角恒等變換(12)

　　兩角和與差的正弦、余弦和正切公式(23)簡單的三有恒等變換(0)第一章解三角形(10)

　　正弦定理和余弦定理(32)應(yīng)用舉例(24)實習(xí)作業(yè)(0)第二章數(shù)列(22)

　　數(shù)列的概念與簡單表示法(15)等差數(shù)列(42)

　　等差數(shù)列的前n項和(22)選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 曲線與方程(16)橢圓(67)雙曲線(36)拋物線(40)

　　第三章空間向量與立體幾何(2)空間向量及其運算(30)

　　立體幾何中的向量方法(16)第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(4)變化率與導(dǎo)數(shù)(11)導(dǎo)數(shù)的計算(4)

　　導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用(8)生活中的優(yōu)化問題舉例(1)必修2 空間幾何體的結(jié)構(gòu)(14)

　　必修2 空間幾何體的三視圖和直觀圖(17)必修2 空間幾何體的表面積與體積(12)

　　必修2 第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系(6)必修2 空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系(12)必修2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(22)必修2 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)(21)必修2 第三章直線與方程(8)

　　必修2 直線的傾斜角與斜率(11)必修2 直線的方程(11)

　　必修2 直線的交點坐標與距離公式(8)必修2 第四章圓與方程(6)必修2 圓的方程(10)

　　必修2 直線、圓的位置關(guān)系(18)必修2 空間直角坐標系(8)必修3 第一章算法初步(9)

　　必修3 算法與程序框圖(30)必修3 基本算法語句(29)必修3 算法案例(2)必修3 第二章統(tǒng)計(11)必修3 隨機抽樣(11)

　　必修3 用樣本估計總體(4)必修3 變量間的相關(guān)關(guān)系(10)必修3 第三章概率(9)

　　必修3 隨機事件的概率(16)必修3 古典概型(13)必修3 幾何概型(8)必修4 第一章三角函數(shù)(39)必修4 任意角和弧度制(25)必修4 任意角的三角函數(shù)(28)必修4 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(17)必修4 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(26)必修4 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(2)必修4 三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用(12)必修4 第二章平面向量(17)

　　必修4 平面向量的實際背景及基本概念(5)必修4 平面向量的線性運算(3)

　　必修4 平面向量的基本定理及坐標表示(5)必修4 平面向量的數(shù)量積(7)必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 必修5 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-1 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修1-2 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 選修2-1 等比數(shù)列(16)

　　等比數(shù)列的前n項和(15)第三章不等式(11)

　　不等關(guān)系與不等式(15)

　　一元二次不等式及其解法(19)

　　二元一次不等式（組）與簡單的線性規(guī)劃問題(13)基本不等式(14)

　　第一章常用邏輯用語(20)命題及其關(guān)系(32)

　　充分條件與必要條件(11)簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(6)全稱量詞與存在量詞(13)第二章圓錐曲線與方程(12)橢圓(21)雙曲線(6)拋物線(5)

　　第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(11)變化率與導(dǎo)數(shù)(3)導(dǎo)數(shù)的計算(2)

　　導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用(32)生活中的優(yōu)化問題舉例(1)第一章統(tǒng)計案例(3)

　　回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(2)獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用(2)第二章推理與證明(11)

　　合情推理與演繹證明(8)直接證明與間接證明(23)

　　第三章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入(5)數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念(6)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算(5)第四章框圖(2)流程圖(10)結(jié)構(gòu)圖(5)

　　第一章常用邏輯用語(20)命題及其關(guān)系(32)

　　充分條件與必要條件(11)簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(6)全稱量詞與存在量詞(13)第二章圓錐曲線與方程(12)

　　選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-2 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 選修2-3 定積分的概念(3)微積分基本定理(0)定積分的簡單應(yīng)用(1)第二章推理與證明(13)

　　合情推理與演繹推理(26)直接證明與間接證明(24)數(shù)學(xué)歸納法(6)

　　第三章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入(6)數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念(2)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算(6)第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(4)變化率與導(dǎo)數(shù)(11)導(dǎo)數(shù)的計算(4)

　　導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用(8)生活中的優(yōu)化問題舉例(1)定積分的概念(3)微積分基本定理(0)定積分的簡單應(yīng)用(1)第二章推理與證明(13)

　　合情推理與演繹推理(26)直接證明與間接證明(24)數(shù)學(xué)歸納法(6)

　　第三章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入(6)數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的概念(2)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運算(6)第一章計數(shù)原理(3)

　　分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理(11)排列與組合(16)二項式定理(14)

　　第二章隨機變量及其分布(2)

　　離散型隨機變量及其分布列(21)二項分布及其應(yīng)用(15)

　　離散型隨機變量的均值與方差(14)正態(tài)分布(10)第三章統(tǒng)計案例(0)

　　回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(9)獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用(5)

教學(xué)內(nèi)容3

　　第三十三節(jié)，流行風

　　教學(xué)內(nèi)容

　　喬羽詞的女聲獨唱《思念》

　　薛瑞光曲的《懂你》

　　趙季平曲的《好漢歌》

　　相關(guān)知識：通俗音樂

　　三，教學(xué)目標

　　1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動的配合教學(xué)。

　　2.通過聆聽和感受作品，了解一些新中國的流行風。

　　3.了解相關(guān)知識：通俗音樂。

　　4.讓學(xué)生們了解喬羽，薛瑞光，趙季平等人。

　　四，教學(xué)重難點

　　1.如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極主動的配合教學(xué)。

　　2.讓學(xué)生們通過聆聽和感受作品，了解一些新中國的流行風。

　　3.讓學(xué)生們了解喬羽，薛瑞光，趙季平等人以及相關(guān)知識：通俗音樂。

　　教學(xué)過程

　　1.導(dǎo)入，引出課題

　　老師：同學(xué)們最喜歡的是什么音樂？

　　同學(xué)們：流行音樂。

　　老師：好，我知道你們最喜歡的就是流行音樂，在學(xué)術(shù)中間，我們習(xí)慣把它說成：“通俗音樂”。

　　老師總結(jié)補充：通俗音樂泛指一種通俗易懂、輕松活潑、易于流傳、擁有廣大聽眾的音樂； 它有別于嚴肅音樂、古典音樂和傳統(tǒng)的民間音樂，亦稱流行音樂。如：輕音樂，爵士樂，迪斯科音樂，搖滾樂，和通俗歌曲等。

　　通俗音樂大多取材于

　　日?，F(xiàn)實生活。聲樂作品以愛情歌曲居多，也有描寫人生倫理、生活理想、思念故鄉(xiāng)以及對黑暗社會的諷刺和批判等內(nèi)容。器樂作品以舞曲和改編曲居多，比較強調(diào)明朗樂觀的描寫。在大型的演出中，大家都知道，通俗音樂廣泛的使用舞蹈，舞美，燈光，服裝，新的印象媒體，演員與觀眾交流，共歌共舞，大成一片，極具渲染力。

　　好，下面請同學(xué)們把書翻到232頁，我們再來溫習(xí)一下剛才所了解的知識，鞏固一下。

　　2.欣賞作品，了解一些大家。

⑴播放喬羽詞的女聲獨唱《思念》。

　　老師：同學(xué)們對于這首歌應(yīng)該是很熟悉了，你們知道作者喬羽的背景是怎樣嗎？同學(xué)們思考回答問題。

　　老師：喬羽，山東濟寧人。中共黨員。幼時家庭生活拮據(jù)，靠哥哥做店員維持生活。高中期間，當過小學(xué)教員。1946年初入晉冀魯豫邊區(qū)北方大學(xué)學(xué)習(xí)，開始在報刊發(fā)表詩歌和小說，還寫過秧歌劇。1948年畢業(yè)于晉冀魯豫邊區(qū)北方大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。1948年華北聯(lián)大與北方大學(xué)合并為華北大學(xué)，調(diào)入華大三部創(chuàng)作室，開始專業(yè)創(chuàng)作。2010年，擔任北京大學(xué)歌劇研究院名譽院長。他寫的這首《思念》表現(xiàn)了人生離別的思念，惆悵之情。

⑵播放薛瑞光曲的《懂你》

　　老師：同學(xué)們對于這首歌應(yīng)該是很熟悉了，你們知道作者薛瑞光的背景是怎樣嗎？同學(xué)們思考回答問題。

　　老師：薛瑞光，男，國內(nèi)音樂界資深音樂制作人，在作曲、編曲和電子音樂等領(lǐng)域均有廣泛建樹，是國內(nèi)電子音樂的先驅(qū)之一。薛瑞光曾創(chuàng)作了傳唱度空前廣泛的歌曲《懂你》，使演唱者滿文軍紅及一時，名聲大噪。這首歌曲旋律優(yōu)美，歌詞感人至深，每每聽來，如同一個孩子對母親的懷念和熱愛，那種發(fā)自心底的共鳴震撼每一位聽者的心靈，是一首深刻歌頌?zāi)笎鄣母枨?/p>

⑶播放趙季平曲的《好漢歌》

　　老師：同學(xué)們對于這首歌應(yīng)該是很熟悉了，你們知道作者趙季平的背景是怎樣嗎？同學(xué)們思考回答問題。

　　老師：趙季平，著名電影作曲家，不僅創(chuàng)作的影視歌曲是最多的，而且精品率和獲獎數(shù)也是最高的。音樂涉及聲樂，民族管弦樂，交響樂，歌劇，舞劇，戲劇音樂等領(lǐng)域?！逗脻h歌》描寫的是勇敢，寧死不屈，俠義的血性男兒。他們一直團結(jié)合作，打敗了卑鄙的壞蛋。是 《水滸傳》采用了在山東、河南（《王大娘釘缸》）、河北等地廣為流傳的民歌曲調(diào)寫成。高亢，簡練，有表現(xiàn)力，能反映梁山好漢的性格行為特點。通俗，順口，基調(diào)豪放曠達。

　　老師：好了，今天的內(nèi)容就到這里了。同學(xué)們休息一會，欣賞下樂曲。

教學(xué)內(nèi)容3篇 教學(xué)內(nèi)容詳案相關(guān)文章：

★ 2022年體育老師教學(xué)內(nèi)容總結(jié)范文7篇 體育老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)

★ 設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容包括3篇(教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)容)

★ 2022年體育老師教學(xué)內(nèi)容總結(jié)范文7篇(小學(xué)體育教師工作總結(jié))

★ 芭蕾教學(xué)內(nèi)容3篇 芭蕾教學(xué)內(nèi)容分析

★ 2022年體育老師教學(xué)內(nèi)容總結(jié)范文7篇(體育教學(xué)工作總結(jié))

★ 古箏教學(xué)內(nèi)容3篇(古箏教學(xué)過程內(nèi)容)

★ 論文 學(xué)會教學(xué)共16篇 教學(xué)內(nèi)容論文

★ 教學(xué)內(nèi)容分析最終定稿3篇(對教學(xué)內(nèi)容的分析)

★ 《 分數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計共9篇 分數(shù)的認識教學(xué)內(nèi)容

★ 教學(xué)內(nèi)容,(3) 教學(xué)內(nèi)容分析