《植樹》大班教案共6篇(關(guān)于植樹的教案)

時間：2022-06-01 15:18:04 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《植樹》大班教案共6篇(關(guān)于植樹的教案)，供大家品鑒。

《植樹》大班教案共1

　　目標：

　　1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓學(xué)生知道3月12日是植樹節(jié)，加深學(xué)生對常見樹的認識，了解樹木與人類的.關(guān)系。

　　2.鼓勵學(xué)生與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　準備：

　　1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

　　2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

　　3.植樹的工具，在學(xué)生園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

　　設(shè)計思路：

　　從小對學(xué)生進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代學(xué)生教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓學(xué)生認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把學(xué)生認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓學(xué)生采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使學(xué)生在豐富多彩的活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

　　過程：

　　一、講樹1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓學(xué)生通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生重點討論：如何來避免風沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災(zāi)害。

　　3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

　　植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。

　　三、玩樹牌學(xué)生每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。學(xué)生自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

　　四、種樹

　　1.激發(fā)學(xué)生參與種樹的興趣帶領(lǐng)學(xué)生去園內(nèi)的種植角，讓學(xué)生說說如何種植“柳樹”

　?。?）種植工具（2）種植方法

　　2.學(xué)生種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握每棵樹枝的間距。

　　3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

《植樹》大班教案共2

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　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。

　　2、給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。

　　3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。

　　活動準備

　　1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。

　　2、種植工具。

　　3、蒜頭。

　　4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

　　活動內(nèi)容

　　一、了解植樹節(jié)的意義。

　　教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

　　教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

　　二、觀看CD。

　　教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。

　　教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動方案。

　　教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

　　三、豐富植物園。

　　教師：我們的小朋友還小，還不能夠去植樹，但我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

　　教師：雖然我們不能夠植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

　　教師講述種植的要求

　　教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

　　四、總結(jié)，結(jié)束活動。

　　教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。

　　五、活動延伸。

　　可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

《植樹》大班教案共3

　　我愛地球，綠色家園

　　一、活動目標：

　　3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責任，。

　　為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料(material)，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動準備：

　　1．小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料

　　2．有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。

　　3．幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

　　三、活動時間：

　　3月1

　　1日上午

　　四、參加人員：

　　大班全體老師、阿姨、實習(xí)生、保安一名

　　五、活動內(nèi)容：

　　1．介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

　　2．對人員進行分組。（集中操場）

　　a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

　　添綠小分隊（諸、金）

　　護綠小分隊（張、姜）

　　環(huán)保小分隊（陳、姚）

　　文明小分隊（小張、周）

　　關(guān)愛小分隊（李、俞、王）

　　b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

　?。ㄏ仍诓賵鲆桓粢坏恼竞藐犇煤门?，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）

　　3．宣讀植樹節(jié)倡議書。

　　4．小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

　?。ㄋ?、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）

　　5．回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

《植樹》大班教案共4

　　活動目標：

　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

　　3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動準備：

　　1．請學(xué)生搜集樹的資料或圖片。

　　2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　二、分享和討論植樹節(jié)的資料

　　1、教師請學(xué)生展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請學(xué)生討論樹的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　4、教師請學(xué)生討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組學(xué)生把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　2、教師請一組學(xué)生設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：組織學(xué)生踏青觀察春天的樹木。

　　附：兒歌＜＜留住小鳥＞＞

　　小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說："謝謝！謝謝！"小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

　　《留住小鳥》

　　小鳥飛進小狗的院子里，

　　小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

　　小鳥飛進小貓的院子里，

　　小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

　　小鳥飛進小兔的院子里。

　　小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

　　小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

　　小鳥撲扇著翅膀說："謝謝！謝謝！"

　　小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

　　瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

《植樹》大班教案共5

　　活動名稱：

　　植樹歌

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒初步認識環(huán)境與人類生存的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和能力。

　　3、教育幼兒要愛護花草樹木。

　　活動準備：

　　《幼兒心理健康用書》（第7頁）

　　活動過程：

　　1、觀察書中的圖片

　　“小朋友們，你們先來觀察一下，看看圖中有誰？他們在干什么？”

　　2、教師與幼兒一起觀察圖片

　　3、請幼兒自由討論樹木的作用？我們應(yīng)該怎樣愛護樹木？

　　4、使幼兒進一步認識環(huán)境與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　5、出示兒歌《植樹歌》，老師把兒歌朗讀數(shù)遍，然后與幼兒一起說兒歌。

　　6、逐步運用到日常生活中，教育幼兒要愛護花草樹木。