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精品中班教案3篇 中班優(yōu)質(zhì)課教案

時間:2022-07-20 08:25:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的精品中班教案3篇 中班優(yōu)質(zhì)課教案,供大家參閱。

精品中班教案3篇 中班優(yōu)質(zhì)課教案

精品中班教案1

  活動目標:

  1、了解生病時的心理狀態(tài)。

  2、學習排解身體不適帶來的煩惱。

  3、讓幼兒學會關(guān)心身邊生病的人。

  活動準備:

  圖片

  活動過程:

  一、情景表演:《明明生病了》

  1、觀看情景表演。

  2、提問:明明怎么啦?他生什么病了?生病的時候怎么樣?

  二、說說“我生病的時候”

  1、你生過病沒?生病的感覺是什么樣子的?生病的時候最想誰?最想別人為你干什么?

  2、:生病的時候,身體很不舒服,希望爸爸媽媽和好朋友陪著自己。

  三、:生病的時候,要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話,要按時吃飯、打針,也可以和老師伙伴打電話等

  四、關(guān)心身邊生病的人

  1、教師:看看我們班今天誰沒來,打個電話問一下。

  2、如果身邊的人生病了,我們怎樣來關(guān)心他們?

  活動延伸:

  在生活中關(guān)心身邊生病的人以及照顧身邊生病的人。

  效果分析:

  幼兒通過本次活動了解自己生病時是怎樣,如何去讓自己排解身體對自己的不適的地方,讓朋友或父母為自己講故事等等。幼兒通過討論知道如何去照顧關(guān)心身邊的人,如果發(fā)現(xiàn)身邊的人生病了,應(yīng)該去及時照顧,學會關(guān)心人。

精品中班教案2

  一、活動目標

  1.讓孩子初步了解植物的生長離不開土壤,土壤中有水、空氣、腐爛物成分,能供植物茁壯成長。

  2.引導幼兒不能亂扔垃圾,應(yīng)保護土壤,樹立環(huán)保意識。

  二、活動準備

  連根的干枯的白菜、花,一盆鮮艷的花,玻璃石棉、酒精燈、廢塑料、廢電池。

  三、活動過程

  (一)、植物離不開土壤

  1.教師帶幼兒用小鏟在草地挖出一塊帶土的草,請幼兒觀察小草的根長在哪里?(土壤里)是誰養(yǎng)育了小草?(土壤)

  2.教師出示連根的干枯的白菜、花,請幼兒觀察:“白菜和花怎樣了?”(干枯了)“白菜和小花為什么會干枯?”(因為它們的根離開了泥土)

  3.教師出示盆花:“這棵小花為什么開放得這么鮮艷這么好?”請幼兒觀察,回答問題。(因為它的根長在土里)

  4、:很多植物生長在泥土中,離開了泥土,植物就會干枯死掉。

  (二)、土中有什么?

  1.教師出示剛?cè)〕龅哪嗤粒堄變好幻?,是干土還是濕土?(濕土)這說明泥土里有什么?(水分)

  2.教師抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中,邊放邊請幼兒仔細觀察,“水中出現(xiàn)了什么?”(有氣泡上升)“這說明泥土中有什么?”(空氣)

  3.教師抓一把干泥土,撒在石棉上,然后在酒精燈上加熱,請幼兒觀察:“你發(fā)現(xiàn)了什么?”(泥土冒煙了)“這說明了什么?”教師把泥塊掰開,發(fā)現(xiàn)泥土中有腐爛的樹葉、草等腐爛物,所以會燃燒、冒煙。

  4.引導幼兒根據(jù)以上情況,討論得出結(jié)果:植物能在土壤中生長,是因為土壤中有水、空氣和肥料。同時人類的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分,(例如:糧食、房屋、家具、服裝、交通工具等等)所以,土壤對植物和人類都很重要,我們要保護土壤。

  (三)、怎樣保護土壤

  1.教師:“土壤對植物和人類都很重要,我們要怎樣保護土壤呢?”2.教師出示塑料袋、飲料瓶、廢電池等,教育孩子不要亂扔這些垃圾,它們會破壞土壤,影響植物生長。我們要減少使用塑料制品,不亂扔垃圾,尤其是廢電池。(因為雨水會溶解出垃圾里的有害化學物質(zhì),形成污染的液體,滲透到土壤里,影響植物生長。)延伸活動1.結(jié)合幼兒園的.垃圾分類活動,鼓勵幼兒不亂扔垃圾,將垃圾分類投放。

  2.組織幼兒維護、照顧種植園地的植物,教育幼兒愛護花草、樹木。

  家庭教育家長和孩子共同做好生活垃圾的分類投放。持之以恒,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

精品中班教案3

  教學目標

  1、在活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少。

  2、會利用多種方法來知道誰多誰少。

  3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  教學準備

  玩具、紅球、綠球、水果若干

  教學過程

  一、利用班級男孩女孩人數(shù)的多少做比較。

  1、我們班一共有多少個小朋友啊?

  2、我們班男孩有多少?女孩有多少?

  3、那男孩和女孩那個人數(shù)多?那個人數(shù)少?

  4、讓幼兒明顯的知道誰多誰少。

  5、我們還可以男孩和女孩各站一排,那排長人數(shù)就多。

  二、出示紅球和綠球。

  1、我們看看紅球和綠球誰多誰少?

  2、說說怎么知道誰多誰少的?

  3、教幼兒用新方法知道誰多誰少。

  4、接著用玩具比較誰多誰少。

  三、《變手指》游戲。

  1、大手小手變變變:我的手指變得比誰多。

  2、大手小手變變變:我的手指變得比誰少。

  3、分組進行《變手指》游戲,比較變出來的手指誰多誰少。

  四、練一練。

  教師在黑板上畫出圖案,讓幼兒比較數(shù)量多少?用彩色粉筆表示出來。

  教學結(jié)束

  教學反思

  在教學中在引導方面,要做到深入了解,在教的過程要詳細和恰當?shù)倪\用,游戲中讓幼兒感受數(shù)學活動的樂趣,最后,幼兒練習要把前面基礎(chǔ)打好,在幼兒練習時才不會出現(xiàn)錯誤的發(fā)生。

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