下面是熱心會員“kaoshichuang”收集的《落花生》教學(xué)設(shè)計,供大家參考。
課程目標(biāo):
1. 理解課文的思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)花生甘于奉獻、追求實際價值的精神。
2. 梳理課文的主要與主次內(nèi)容。
3. 有感情地閱讀課文。
教學(xué)重點:
文章中“議花生”部分。
教學(xué)難點:
深刻理解花生的珍貴質(zhì)量。
教學(xué)流程:
一、導(dǎo)入新課:
請同學(xué)們一起朗讀課題“落花生”,今天我們繼續(xù)深造這一課。
二、自讀課文,獨立質(zhì)疑:
1. 學(xué)生自主閱讀文章,思索:你明白了哪些?還有哪些不解之處?
請劃出并記下來。
2. 與同桌互讀并討論。
3. 指名報告,全班一起交流。
請先講一講有哪些不懂的地方。(教師把它紀(jì)錄在黑板上)
① 對于語匯提出疑問
② 對于語句提出疑問
③ 對于段落提出疑問
4. 團體交流,共同解決疑惑。
三、重點學(xué)習(xí)課文:
1. 提供爸爸介紹落花生特性的一段話。
(1)請一位同學(xué)誦讀這句話,思索:落花生與蘋果和石榴有什么區(qū)別?
作者對此的印象是什么?
(2)根據(jù)剛才那較為,你覺得落花生有什么特點?(學(xué)生回答)
它可貴之處于哪兒?
訓(xùn)練愛情誦讀。
2. 提供爸爸教育做人道理的一段話。
(1)“大家要像花生,盡管外表不出眾,但卻十分有用,而不是那類外表光鮮卻沒有實際價值的東西。”
你如何理解父親的這番話?
(2)學(xué)習(xí)重點句:“因此,人應(yīng)該變成有用的人,而不是只追求外表光鮮,但對別人毫無協(xié)助的人。”
① “外表漂亮”是什么意思?
② “追求外表”又是什么意思?
③ 只追求外表又意味著什么?生活中是否有這種人存有?
3. 他們還探討了花生的哪些方面?請輕聲隨意閱讀課文。
4. 分角色朗讀,教師誦讀描述部分,別的同學(xué)在聽的同時標(biāo)出他們認為花生的優(yōu)勢。
四、總結(jié):
1. 請各位一起閱讀最后一段。
2. 沒錯,爸爸的話深深扎根于許地山的心里,也銘刻在大家每一個人的心里,讓我們明白:人應(yīng)當(dāng)變成有用的人,而不是僅僅關(guān)心外在而對別人沒有好處的人。
板書內(nèi)容:
落花生
栽種花生
獲得花生
品味花生
探討花生的珍貴與默默奉獻
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