下面是熱心會員“kaoshichuang”收集的《落花生》教學(xué)設(shè)計，供大家參考。
課程目標(biāo)：
1. 理解課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生甘于奉獻、追求實際價值的精神。
2. 梳理課文的主要與主次內(nèi)容。
3. 有感情地閱讀課文。
教學(xué)重點：
文章中“議花生”部分。
教學(xué)難點：
深刻理解花生的珍貴質(zhì)量。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課：
請同學(xué)們一起朗讀課題“落花生”，今天我們繼續(xù)深造這一課。
二、自讀課文，獨立質(zhì)疑：
1. 學(xué)生自主閱讀文章，思索：你明白了哪些？還有哪些不解之處？
請劃出并記下來。
2. 與同桌互讀并討論。
3. 指名報告，全班一起交流。
請先講一講有哪些不懂的地方。（教師把它紀(jì)錄在黑板上）
① 對于語匯提出疑問
② 對于語句提出疑問
③ 對于段落提出疑問
4. 團體交流，共同解決疑惑。
三、重點學(xué)習(xí)課文：
1. 提供爸爸介紹落花生特性的一段話。
（1）請一位同學(xué)誦讀這句話，思索：落花生與蘋果和石榴有什么區(qū)別？
作者對此的印象是什么？
（2）根據(jù)剛才那較為，你覺得落花生有什么特點？（學(xué)生回答）
它可貴之處于哪兒？
訓(xùn)練愛情誦讀。
2. 提供爸爸教育做人道理的一段話。
（1）“大家要像花生，盡管外表不出眾，但卻十分有用，而不是那類外表光鮮卻沒有實際價值的東西。”
你如何理解父親的這番話？
（2）學(xué)習(xí)重點句：“因此，人應(yīng)該變成有用的人，而不是只追求外表光鮮，但對別人毫無協(xié)助的人。”
① “外表漂亮”是什么意思？
② “追求外表”又是什么意思？
③ 只追求外表又意味著什么？生活中是否有這種人存有？
3. 他們還探討了花生的哪些方面？請輕聲隨意閱讀課文。
4. 分角色朗讀，教師誦讀描述部分，別的同學(xué)在聽的同時標(biāo)出他們認為花生的優(yōu)勢。
四、總結(jié)：
1. 請各位一起閱讀最后一段。
2. 沒錯，爸爸的話深深扎根于許地山的心里，也銘刻在大家每一個人的心里，讓我們明白：人應(yīng)當(dāng)變成有用的人，而不是僅僅關(guān)心外在而對別人沒有好處的人。
板書內(nèi)容：
落花生
栽種花生
獲得花生
品味花生
探討花生的珍貴與默默奉獻
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