下面是范文網(wǎng)小編分享的中班教案范文7篇(中班教案大全集),供大家參考。
中班教案范文1
活動設(shè)計背景
教育的目標(biāo)不僅是讓幼兒學(xué)會講故事、理解內(nèi)容那么簡單,要改變傳統(tǒng)教育中講的多,念的多的觀念,現(xiàn)在的孩子語言理解能力都很強??汕∏∠喾吹氖乾F(xiàn)在的孩子缺少和朋友之間互相關(guān)心互相幫助的觀念,沒有團隊精神,多以自我為中心。所以我選擇了故事《三只蝴蝶》,這篇故事以淺顯易懂的文字生動形象地描寫了三只蝴蝶感人的故事,同時向小朋友們講述了小蝴蝶們團結(jié)友愛、相互關(guān)心的美好情感
活動目標(biāo)
1、欣賞故事,理解故事,讓幼兒學(xué)習(xí)運用生動的語氣、語調(diào)表現(xiàn)蝴蝶與花的'對話發(fā)展幼兒的語言表達能力
2、讓幼兒大膽地根據(jù)故事情節(jié)分角色扮演鍛煉幼兒的表演能力
3、體會好朋友之間相互關(guān)心的情感,教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛。
教學(xué)重點、難點
學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)的對話與短語,表演故事。
活動準(zhǔn)備
1.剪紙三只蝴蝶(紅黃白)
2.多媒體課件《三只蝴蝶》的故事
3.三只蝴蝶的頭飾 紅花 黃花 白花頭太陽烏云頭飾
活動過程
一.手指游戲《手指變變變》
二.教師出示剪紙三只蝴蝶,引發(fā)幼兒興趣,從而引出故事《三只蝴蝶》
三.學(xué)習(xí)故事《三只蝴蝶》
1.請幼兒欣賞故事《三只蝴蝶》的視頻,然后回答教師提出的問題。
2.教師將幼兒回答的問題用課件一一展示,加深幼兒記憶。
3.教師著重對三只蝴蝶和三朵花的對話進行練習(xí)
四.教師帶領(lǐng)幼兒再次欣賞故事,讓幼兒學(xué)習(xí)故事中各情節(jié)語氣語調(diào)的變化。
五.角色表演
1.請幼兒分成三組扮演紅黃白三種花找三名幼兒分別扮演三只蝴蝶
2.請幼兒扮演三朵花三只蝴蝶進行對話。
六.德育教育
1.對幼兒進行情感教育,教育同伴之間要團結(jié)互助朋友之間要相互關(guān)心愛護。
2.討論:如果你是三只蝴蝶你會到哪去避雨呢?(鼓勵幼兒說出更多的避雨方式)
?。ㄆ撸┗顒友由?/p>
請幼兒欣賞音樂《蝴蝶找花》讓幼兒學(xué)蝴蝶在教室自由的飛,最后有秩序地飛出教室。
中班教案范文2
一、目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用手和小豬走路、睡覺、扇耳朵、搖尾巴等動作表現(xiàn)歌曲中小豬憨厚、可愛的形象。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱,并唱準(zhǔn)│××××│和│××××│的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)幼兒在集體表演時候合理利用空間,不你推我擠。
二、準(zhǔn)備:
每人一個小豬頭飾、豬媽媽頭飾一個、一片草地、音樂磁帶《小豬睡覺》。
三、過程:
1、幫助幼兒理解歌詞:
T:小豬寶寶們S:哎!
T:今天的天氣真好,媽媽要帶你們到草地上去玩,你們高興嗎?
S:高興。(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做各種小豬走路的動作進教室)
T:(帶領(lǐng)幼兒圍著草地轉(zhuǎn)一圈)草地到了,這里的草真嫩呀!哎喲,媽媽的肚子好餓呀,你們餓嗎?
S:餓了。
T:那我們就找個地方吃草吧?。ń處熍c幼兒一起吃草)
T:寶寶們!S:哎!
T:吃飽了嗎?S:吃飽了。
T:吃飽了那我們就找個地方休息一下吧?。ㄕ堄變鹤轿恢蒙希?/p>
T:嗯,肚子已經(jīng)吃飽了,那你們現(xiàn)在最想干什么呢?
S:玩、睡覺、做游戲……
T:媽媽呀也想睡覺了,那你們跟媽媽一起睡覺吧!媽媽睡覺的.時候還要打呼嚕呢!豬寶寶們可要聽仔細了,媽媽是怎樣打呼嚕的。
?。ㄟ吽X邊打呼嚕唱:呼嚕嚕嚕嚕呼嚕嚕嚕嚕)
T:剛才媽媽是怎樣打呼嚕的呀?哪個寶寶來學(xué)一學(xué)?(請幾位幼兒學(xué))
我們一起來學(xué)一學(xué)。(集體學(xué)幾遍)
T:真棒,寶寶們學(xué)得真像。媽媽睡的很香很香的時候還要這樣打呼嚕呢?。ǔ汉魢:魢:魢:魢#?/p>
誰來學(xué)一學(xué)?(請幾位幼兒學(xué))
我們一起來學(xué)一學(xué)。(集體學(xué)幾遍)
T:寶寶們真可愛,也會和媽媽一樣打呼嚕。
媽媽還會念一首好聽的兒歌呢!這首兒歌里就有豬寶寶們打呼嚕的聲音,聽到這個聲音,寶寶們可以跟媽媽一起念,一起學(xué)好嗎?
(配樂,有感情地念一遍歌詞,邊做手指動作打呼嚕時唱出來)
這首兒歌好聽嗎?那寶寶們就跟媽媽一起來說好嗎?(集體說幾遍)
二、學(xué)唱歌曲:
T:媽媽還會把這首兒歌唱成歌呢?。ㄓ斜砬榈胤冻槐?,做手指動
作)寶寶們想不想學(xué)???那就跟媽媽一起唱吧!(教師與幼兒一起唱幾遍,配樂)
這首歌里面①小豬吃飽了在干什么?②它是怎么睡學(xué)的?(閉上眼睛睡覺)③大耳朵在干什么?(大耳朵在扇扇)④小尾巴在干什么?(小尾巴在搖搖)
T:剛才呀我們是用小手表演了小豬睡覺,現(xiàn)在呢媽媽要寶寶用自己的小身體來表演了。下面呀媽媽來唱,寶寶們來表演,看看哪個寶寶表演得最棒。(聽琴聲范唱,幼兒做動作)
T:這個寶寶表演得真好,上來表演給大家看一下好嗎?(請個別表演好的幼兒到前面來表演)
真棒,我們一起來表揚一下。
?、傩∝i有個大肚皮,吃飽了之后它是怎么走路的?
?、陂]上眼睛睡覺怎么做?
?、鄞蠖渖壬扔挚梢栽趺幢硌??
?、苄∥舶驮趽u搖可以做什么動作?
?、荽蚝魢r可以做什么動作呢?
引導(dǎo)幼兒給歌詞編動作。
T:現(xiàn)在呀,媽媽來唱,寶寶們來表演。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎?
S:準(zhǔn)備好了。(師唱,幼兒表演)
T:寶寶們表演得真好,媽媽好羨慕呀,想要跟你們比賽了,現(xiàn)在呀請寶寶們來唱,媽媽來表演,好嗎?
S:好。(幼兒唱,教師表演)
T:媽媽表演得好不好???
S:好。
T:那下面寶寶們就和媽媽一起來表演吧?。◣熒餐硌荩?/p>
T:嗯,寶寶們表演得真好,媽媽呀真高興,可是這首好聽的歌呀還沒有名字呢!請寶寶們幫這首歌取一個名字好嗎?
S:豬寶寶、小豬吃草……
三、結(jié)束:
T:豬寶寶們,你們累不累啊?
S:累了。
T:走,咱們回家休息吧?。犚魳纷叱鼋淌遥?/p>
中班教案范文3
活動設(shè)計背景
我班今年有幾位幼兒,因為以前沒有上過一幼兒園,非常粘家長。每次家長送來幼兒園就不讓家長走,通過這節(jié)活動課讓幼兒懂得什么是愛,爸爸媽媽送小朋友來幼兒園,是為了讓小朋友在幼兒園交許多好朋友,在幼兒園開開心心的玩,而爸爸媽媽是為了生活要去上班,小朋友要知道怎樣去愛爸爸媽媽。讓幼兒能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒有情感的朗讀兒歌。
2、 引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,懂得媽媽的愛。
3、 讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽,幫媽媽做一些自己能做的事。
教學(xué)重點、難點
讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽。
活動準(zhǔn)備
1、和媽媽在一起的照片。
2、 媽媽勞動或照顧小朋友的圖片。
活動過程
?。ㄒ唬⒊鍪菊掌?。教師提問,這張照片上都有誰?幼兒爭相回答。
?。ǘ⒔處熖釂?,媽媽愛小朋友嗎?媽媽是怎樣愛小朋友的?幼兒和老師一起討論。
?。ㄈ?、出示圖片
1、 讓幼兒觀察圖片上都有誰?他們在干什么?
2、媽媽為什么要這么做?
3、教師引導(dǎo)幼兒媽媽做這些是因為媽媽愛小朋友。
4、老師和幼兒一起討論怎樣去愛媽媽。
(四)、學(xué)習(xí)詩歌
1、老師講解詩歌內(nèi)容。
2、老師有感情的朗讀詩歌。
3、幼兒跟著老師朗讀詩歌
4、老師和幼兒一起有感情的'朗讀詩歌。
(五)、活動延伸
1、 幼兒回家后請把詩歌朗讀給媽媽聽。
2、幫媽媽做一些自己能做的事。
教學(xué)反思
1、在活動準(zhǔn)備上能錄一些媽媽平時勞動或照顧小朋友的錄像和媽媽的作品最好。
2、活動過程時,先讓幼兒觀看媽媽的錄像和媽媽的作品,以豐富幼兒對媽媽的印象。
3、在講述詩歌時,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“一會兒變成.....”,并嘗試用這個句型來造句。
4、讓幼兒自己來創(chuàng)編,媽媽的愛還能變成什么?我對媽媽的愛能變成什么?
5、多鼓勵幼兒大膽的說,老師認真聽幼兒說,并給以肯定。
中班教案范文4
活動目標(biāo):
1. 學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分。
2.認識自己,知道自己和別人的不同之處。
3.能選擇幾種材料裝飾自己的畫像。
重點難點:能大膽地畫出自己臉上細微的部分。
活動準(zhǔn)備:
1.《幼兒畫冊》(第3冊第7頁)、水彩筆,每人一份。
2.在有大鏡子的活動室進行,或每人一面小鏡子。
活動過程:
一、比較自己與別人在外貌上面的不同。
1.提問:我們的名字一樣嗎?我們長得一樣嗎?
2.請幼兒找各朋友,看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結(jié)伴,自己照鏡子與同伴相互比較)二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣:我們除了長得不一樣,還有什么不一樣?
小結(jié):我們除了長得不一樣,喜歡的事情也各不相同。
三、在鏡子面前畫自己。
1.鼓勵幼兒使用合適的水彩筆畫出自己。鼓勵幼兒畫出自己臉上細微的部分,如頭發(fā)、眉毛的粗細、眼睛的大小等,并使用合適的水彩顏料畫出自己上衣的顏色。
2.啟發(fā)幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫像中自己的頭發(fā)和臉部。
四、幼兒觀察圖畫,猜猜畫面上畫的是誰?
教后反思:活動前我們一起對著鏡子描述自己的外貌特征,陳怡如說"我的頭長得像草莓"欣愉說"我的頭像餅干"瑤瑤說"我的眉毛像月牙"…… 以前的畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來,讓小朋友來模仿,我也想借此機會鍛煉一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常豐富,拿起畫筆畫的`時候小朋友們一起聽著我的指令,先畫頭、頭發(fā)、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都畫得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他們安排在畫的比較好的小朋友身邊,這樣畫得好的小朋友帶著畫的一般的小朋友,互相模仿者畫,進步得也比較快,本節(jié)課上的還比較成功,通過這節(jié)課使我了解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的,而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物,時常的帶著他們到新環(huán)境下上課,他們也會對美術(shù)課充滿興趣與好奇。
中班教案范文5
活動目標(biāo):
1.能用簡單的詞匯描述物體的顏色,。
2.練習(xí)說完整話。
3.大膽表達自己的想法,體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:圖片積木
活動過程:
一.認識朋友
教師伸出手指,“這是幾”。幼:“1”。教師伸出手指,“這是幾”。
幼:“非常6+1”師:那好參加非常6+1的寶寶們看這是什么,幼:蘋果。師:這個蘋果沒有顏色,哪個寶寶能告訴我你都見到過什么顏色的蘋果。幼:我見過紅色的蘋果。師:紅紅的。誰還見到過其他顏色的蘋果。幼:我見過綠色的蘋果。師:嗯,那這個顏色是紅紅的,這個是綠綠的',你們說這個顏色是什么樣的?幼:黃黃的。寶貝們我們和他們
交個朋友好不好,幼:好。師:來,說紅紅的朋友好,紅蘋果也向小朋友們打招呼。綠蘋果和黃蘋果也是一樣。
二.交朋友
寶寶們老師這里有紅紅的朋友.綠綠的朋友還有黃黃的朋友。一邊出示一邊說把你們也變成這樣的朋友好不好。幼:寶寶們你們看,(給小朋友帶上卡片)孫老師你是什么樣的朋友,孫:紅紅的朋友。誰是紅紅的朋友。孫:我是紅紅的朋友。師:孫老師你是什么樣的朋友?孫:我是紅紅的朋友。×××你是什么樣的朋友,幼:我是綠綠的朋友。孫老師
到這來,我要和孫老師做游戲。游戲《找朋友》邊游戲邊介紹游戲規(guī)則。小朋友們一起做游戲(相互介紹一下自己是紅紅的朋友。綠綠的朋友。黃黃的朋友。)
三.找朋友
玩具城里紅紅的朋友,綠綠的朋友和黃黃的朋友要和我們一起做游戲,你們想不想玩玩具。幼:想。師:那我要把你們分成三組。當(dāng)我喊紅紅的朋友在哪里的時候,你要看看自己的卡片,如果你是紅紅的朋友,你就喊紅紅的朋友在這里,一邊喊一邊跑到老師這來。那你是黃黃的朋友能來嗎?幼:不能。師喊幼答)
四.玩積木
教師巡回指導(dǎo),(積木里有紅黃綠三種顏色)。師:你這是由什么朋友組成的?(根據(jù)幼兒拼出的圖形)。
中班教案范文6
一、教學(xué)目標(biāo):
1.能不受物體的影響,正確感知5~10的數(shù)。
2.能理解數(shù)的意義,有良好的操作習(xí)慣,并積極與材料互動。
3.在操作中體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
數(shù)卡、實物卡若干,信封若干(其中的大信封上貼有動物頭像和數(shù)字5一10)。
三、教學(xué)過程:
(一)、啟發(fā)談話,導(dǎo)人活動
師:春天到了,花兒開了,公園里的`小動物想請我們?nèi)ネ?,你們高興不高興?
那請小朋友想一想帶什么禮物給它們呢?
春姐姐手捧信封來到活動室:小朋友.前天我在動物園聽動物們說,它們最想看你們把數(shù)與實物配對的本領(lǐng),瞧,我為你們每人準(zhǔn)備了一份禮物。
師:那我們先來看看,準(zhǔn)備的是什么禮物(信封)。
(二)、引導(dǎo)幼兒主動探索數(shù)與實物的配對
1.這個信封上有幾個三角形?用什么數(shù)字來表示呢?(信封上是幾個三角形就放數(shù)卡幾)請一幼兒到前面來操作。
2.我們再來看這個信封,上面是數(shù)字.里面放了許多實物,它要我們做什么呢?請小朋友動腦想一想,幼兒相互討論。(數(shù)字是幾就放幾個實物)
3.喲.這個信封上有數(shù)字,里面放了筆和紙,要我們做什么呢?(要我們看數(shù)在紙上畫上相應(yīng)數(shù)量的自己喜歡的東西)請幾個小朋友到前面來操作。
(三)、幼兒分組操作
1.介紹做法及要求:幼兒每人拿一封信,先看清信封上是幾個圖形就放幾的數(shù)卡,是數(shù)字幾就放幾個實物卡。
2.教師個別輔導(dǎo)。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數(shù)與實物配對)
3.幼兒互相交流、檢查。(說說信封上是數(shù)字幾或是幾個實物卡,里面就放幾個實物卡片或數(shù)字幾。)
4.教師與幼兒共同檢測。(請幾個幼兒到前面來講講為什么這樣放,其他幼兒幫助檢測操作得對不對,如不對幫助糾正。)
5.獎勵每人一顆五角星。
(四)、游戲:送信
1.教師講解游戲的玩法及要求:全體幼兒帶上自己準(zhǔn)備好的禮物坐“火車”去動物園。
2.幼兒根據(jù)要求送信(小朋友送的信要和動物身上的數(shù)一樣多)。
3.教師與幼兒共同檢查信送得是否正確。
4.全體幼兒隨音樂《逛公園》,和小動物一起做游戲結(jié)束本次活動。
中班教案范文7
活動目標(biāo):
1.讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3.養(yǎng)成勤剪指甲的良好習(xí)慣。
4.發(fā)展幼兒的動手能力。
核心要素:
手指甲 勤修剪 既衛(wèi)生 又美觀
剪完后 把手洗 臟指甲 要清理
活動準(zhǔn)備:指甲刀
基本過程:
(一)導(dǎo)入活動:
教師:小朋友們看一看自己的小手小腳,上面長著的圓圓的東西是什么?看看指甲里都藏著什么東西?爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么?為什么要剪指甲》
(二)關(guān)鍵步驟:
1.教師:小朋友,你自己會剪指甲嗎?知道怎樣剪指甲嗎?來說一說。
2.教師:看一看老師是怎樣剪指甲的?之后再描述。
3.兒歌:指甲刀,張開嘴,咬住指甲不松開。小小手,來幫忙,用力按下指甲斷。臟東西,露出來,清潔衛(wèi)生不忘掉。
(三)結(jié)束部分:
小朋友你自己會剪指甲了嗎?以后我們自己可以剪指甲了,我們都要做講衛(wèi)生的好孩子。
家園互動:
1.家長可以在平時引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的指甲,養(yǎng)成勤剪指甲的.良好習(xí)慣。
2.幫助幼兒練習(xí)剪指甲的技能。
注意事項:
教師和家長一定要以身作則,女士不要留長指甲,也不要染指甲,為幼兒樹立榜樣。
活動反思:
1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?
2.你認為這個活動的成功之處在哪里?
3.你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?
小百科:指甲是人和猿猴類指(趾) 端背面扁平的甲狀結(jié)構(gòu),屬于結(jié)締組織。為爪的變形,又稱扁爪,其主要成分是角蛋白。與爪同源,爪跖退縮,爪板形成長方形薄片,是指(趾)端表皮角質(zhì)化的產(chǎn)物,起保護指(趾)端作用。
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