下面是范文網(wǎng)小編整理的人教版《日月潭》第二課時教學(xué)設(shè)計6篇(日月潭第一課時教學(xué)設(shè)計)，歡迎參閱。
人教版《日月潭》第二課時教學(xué)設(shè)計1
人教版《日月潭》第二課時教學(xué)設(shè)計2
任務(wù)一：從哪里可以看出大尖哥和水社姐是英雄呢?請大家用心默讀課文3、4、5自然段，圈出關(guān)鍵詞語，認(rèn)真讀一讀，并在句子旁寫出你的感受。
人教版《日月潭》第二課時教學(xué)設(shè)計3
師：可以按照這樣的順序來說。
出示：我畫的句子是 ------------ - - -，圈出的詞語是 -------------- ，我從中感受到大尖哥和水社姐是--------------------的人。
人教版《日月潭》第二課時教學(xué)設(shè)計4
1、能默讀課文，正確、流利有感情地朗讀課文。
2、能抓住關(guān)鍵詞句，聯(lián)系上下文朗讀感悟大尖哥和水社姐的形象，體會他們舍生忘死、為民造福的高貴品質(zhì)。
人教版《日月潭》第二課時教學(xué)設(shè)計5
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了臺灣的風(fēng)景區(qū)日月潭，這里有個動人的傳說，這節(jié)課我們再次走進(jìn)這個動人的傳說，研究是怎么動人的?
師：齊讀課題——《日月潭的傳說》
老師先來檢查一下你們上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，看看這些詞語你會填嗎? (指名說、齊讀)
出示：( )( )一團(tuán) 一籌( )( ) ( )( )而出 ( )山( )嶺
披( )斬( ) 千( )萬( ) ( )( )惡龍 為民( )( )
課文講了一件什么事情呢?你能選擇其中的幾個詞語連起來說一說嗎?
師：聽了你的回答，老師知道了故事的主人公是大尖哥和水社姐。(板書)
人教版《日月潭》第二課時教學(xué)設(shè)計6
文章的最后老百姓稱他們是為民造福的英雄，那為什么人們稱他們?yōu)橛⑿勰?老師相信你們通過認(rèn)真讀書一定能找到答案。
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