初中地理教學(xué)工作計劃

時間：2025-01-13 14:02:23 工作計劃

　　【簡介】以下是網(wǎng)友“yanqiezi”收集的初中地理教學(xué)工作計劃，供大家賞析。

初中地理教學(xué)工作計劃

一、學(xué)生基本情況分析：

　　本年級的學(xué)生均為剛進(jìn)入初中的新生，他們積極向上，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，個個爭取進(jìn)步。然而，受到年齡的影響，不少學(xué)生活潑好動、貪玩，導(dǎo)致精力不集中，學(xué)習(xí)方法也不夠合理，因此學(xué)習(xí)成績不盡人意。面對這種情況，教師需要加強(qiáng)思想教育，實施因材施教的策略。

二、教材分析：

　　本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)主要包括與學(xué)生討論地理知識，認(rèn)識地球和地圖；了解陸地與海洋；天氣和氣候；居民與聚落。第一章的重點內(nèi)容包括：第一節(jié)地球與地球儀；第二節(jié)地球的運動；第三節(jié)地圖；第二章探討陸地與海洋，內(nèi)容涵蓋第一節(jié)大洲和大洋；第二節(jié)海陸變遷；第三章討論天氣與氣候，主要包括第一節(jié)多變的天氣；第二節(jié)氣溫及其分布；第三節(jié)降水及其分布；第四節(jié)世界氣候；第四章居民與聚落，講述第一節(jié)人口與人種；第二節(jié)世界語言及宗教；第三節(jié)人類的居住地——聚落；第五章關(guān)注發(fā)展與合作。

三、教學(xué)措施：

　　1. 以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)選擇合適的教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，以順利達(dá)成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用與整合，踐行學(xué)校的校風(fēng)：在學(xué)習(xí)中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新，從而將教學(xué)活動視為由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師及教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，還關(guān)注師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗，重視學(xué)生的體驗、感悟和實踐，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境、開發(fā)實踐環(huán)節(jié)和拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在日常教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)地理與生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造條件讓學(xué)生感知生活中的地理，鼓勵他們將課堂上的地理知識和方法應(yīng)用于生活實踐。

　　2. 優(yōu)化非智力因素和開發(fā)智力潛能，以學(xué)生發(fā)展為核心，全面關(guān)注學(xué)生，提升教學(xué)效益，確保教學(xué)質(zhì)量，打造教學(xué)品牌。

　　3. 特別關(guān)注學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)，以期取得事半功倍的效果。通過勤奮鉆研、努力工作，精通業(yè)務(wù)、精心備課，周到思考、細(xì)致安排，嚴(yán)格要求、把握關(guān)口；勇于改革與創(chuàng)新，夯實每位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“愛生、樂教、善思、會研”的教風(fēng)推動“愛師、樂學(xué)、善知、會問”的學(xué)風(fēng)。

　　4. 強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　周次、起止日期及教學(xué)內(nèi)容

　　預(yù)備周（復(fù)習(xí)舊知識，準(zhǔn)備新知識）

　　第1周軍訓(xùn)

　　第5周運動會

　　第6周十一假期

　　第7周地圖閱讀及地形圖判讀

　　第8周大洲與大洋以及海陸變遷

　　第9周多變的天氣

　　第10周氣溫變化及其分布

　　第11周降水變化及其分布