大班安全教案通用8篇

時間：2023-10-08 13:09:05 教案

大班安全教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道藥是治病的，認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。

　　2、通過在小醫(yī)院的.情境中互相討論，師生經(jīng)驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

　　3、積累生活經(jīng)驗，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

　　5、知道身體的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境，吸引幼兒的興趣。

　　1、通過語言，引出話題。

　　師：“大森林里有小動物生病了，于是它們建造了一家小醫(yī)院，也買來了許多的藥，可是沒有小動物知道這些藥該怎么用，因為沒有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個小醫(yī)生。你們愿意去幫助它們嗎？”

　　2、考核醫(yī)生。

　　師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什么病，誰能對癥下藥，誰就可以給小動物當(dāng)醫(yī)生?！?/p>

　　二、通過討論，經(jīng)驗分享，認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

　　出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？

　　可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字。

　　三、知識競答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。

　　由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”

　　如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

　　四、討論：亂吃藥會怎么樣？

　　通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

　　五、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器：玩游戲

　　師：“現(xiàn)在我們請一個小朋友來當(dāng)醫(yī)生，其他小朋友當(dāng)病人，看小醫(yī)生開的藥對不對。

大班安全教案篇2

　　活動目的：

　　1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

　　4、遵守安全行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、讓幼兒知道不安全的事不做，不安全的地方不去。

　　活動準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、教師：可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。現(xiàn)在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。

　　2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例，并由畫圖學(xué)生介紹事例。

　　圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。

　　圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。

　　圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。

　　圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。

　　圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。

　　3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻認(rèn)識到，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護(hù)，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學(xué)們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

　　二、師生討論：結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點，共同制定具體的安全措施。

(一)在家中

　　1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。

　　2、不要自己動燃?xì)庠睢崴鞯?，以防燙傷或煤氣中毒。

　　3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。

　　4、不許參與迷信及不利身心健康的活動。

　　5、不看黃書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。

　　6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

　　7、科學(xué)，合理的安排作息時間。

(二)戶外游戲

　　1、不到坑河滑冰。

　　2、不到偏僻、危險處玩耍。

　　3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

　　4、外出乘車或過馬路，最好由家長陪同，遵守交通規(guī)則。

　　5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。

　　7、放假期間一律不許到校活動。

(三)介紹有關(guān)安全的知識。

　　1、認(rèn)識防火、防電、交通標(biāo)志。

　　2、記住119、110、120等特殊電話號碼。

　　3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯(lián)系。

　　4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。

　　三、學(xué)生共同制定寒假安全守法責(zé)任書并簽字。

　　四、教師總結(jié)：通過本次班會，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù)，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會提出的各項要求去做。

大班安全教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解燙傷對身體的危害。

　　2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

　　3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

　　2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

　　活動過程：

　　1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？

（2）教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

　　2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？

（1）哪些東西會燙傷我們？

（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

　　3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

　　活動反思：

　　燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實，幼兒是很愛護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

　　小百科：燙傷（scald）是由無火焰的高溫液體（沸水、熱油、鋼水）、高溫固體（燒熱的金屬等）或高溫蒸氣等所致的組織損傷。常見低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。是因為皮膚長時間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。

大班安全教案篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解生活環(huán)境中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

　　2、學(xué)會關(guān)注社區(qū)環(huán)境，能夠根據(jù)社區(qū)需要設(shè)計標(biāo)志。

　　二、活動準(zhǔn)備：

《社區(qū)里的標(biāo)志》課件、音樂：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停車場標(biāo)志

　　幼兒設(shè)計標(biāo)志所需手工用品：彩筆、紙

　　三、活動過程

　　1、導(dǎo)入

　　以"喜羊羊邀請小朋友去羊村參觀"為切入點，帶領(lǐng)幼兒先后復(fù)習(xí)以前認(rèn)識的標(biāo)志：左轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、減速讓行。

　　2、認(rèn)識安全標(biāo)志

(1)認(rèn)識安全標(biāo)志

　　教師："喜羊羊說，想要進(jìn)入羊村，要先認(rèn)識一些安全標(biāo)志才行"。

　　演示課件，出示安全標(biāo)志"禁止煙火、禁止飲用、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心中毒、安全出口"，引導(dǎo)幼兒觀察標(biāo)志中的圖案，知道該標(biāo)志的意義及用途。

　　小結(jié)：紅色中間帶斜線的標(biāo)志，起到禁止的作用，告訴我們這件事情是絕對不能去做的;黃色三角形的安全標(biāo)志，起到了警告的作用，告訴我們會有什么危險;綠色的安全標(biāo)志起到通行的作用，告訴我們要按照它的指引去做。

(2)鞏固所學(xué)的安全標(biāo)志

　　教師："現(xiàn)在，我們就可以進(jìn)羊村了，一起看看羊村里有什么"。

　　課件演示，帶有安全標(biāo)志的羊村圖片，幼兒說出圖片上安全標(biāo)志的名字，并說出這個地方為什么要用這個安全標(biāo)志。

　　3、設(shè)計制作標(biāo)志

　　教師："如果讓你來為你家的社區(qū)設(shè)計安全標(biāo)志，你會設(shè)計什么呢?"

　　請幼兒說說自己的想法，然后設(shè)計標(biāo)志，設(shè)計完，說說自己設(shè)計的.是什么標(biāo)志，要把這個標(biāo)志放在社區(qū)的哪地方。

　　四、活動延伸：

　　請幼兒把設(shè)計的標(biāo)志張貼在社區(qū)里。

　　五、活動反思：

　　孩子雖說創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)的能力在漸漸地變強(qiáng)，但是對于老師來說，做好活動的設(shè)計還是一樣的重要，智慧需要鑰匙來開啟，給孩子們有一個經(jīng)驗準(zhǔn)備，有材料的操作，有思維發(fā)言的機(jī)會，才能激發(fā)孩子們創(chuàng)造的火花。

大班安全教案篇5

　　活動目標(biāo)

　　積極參與討論，能認(rèn)真傾聽和大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備

　　老師甲以愉快的聲音和幼兒打招呼。

　　活動內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　1.老師和幼兒打招呼，表示歡迎幼兒回到幼兒園。

　　2.老師和幼兒分別出示暑假的生活照片，彼此分享參加過的活動。

　　3.向幼兒提問：

　　“暑假你去哪里玩了？”“誰和你一起去的？”“那里有什么特點？”

　　在活動中你知道了哪些新知識？懂得了什么？

　　你認(rèn)識新朋友了嗎？

　　有什么高興或難忘的事情發(fā)生嗎？

　　4.小結(jié)。

　　評價

　　能圍繞暑假生活展開討論，敢于大膽表達(dá)。

　　活動建議：

　　教師可事先準(zhǔn)備一些各旅游風(fēng)景地的圖片資料，如明信片、畫報等，幫助幼兒重溫暑假時快樂旅游的記憶，同時也可以趁機(jī)讓幼兒了解各地的風(fēng)景特點、風(fēng)俗知識等，擴(kuò)展幼兒的知識經(jīng)驗。

大班安全教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。

　　2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。

　　3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

　　4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

　　5、教會幼兒做個膽的孩子。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、課件、泡沫板。

　　2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

　　活動過程:

　　一、地震的危害

　　1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

　　提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

　　小結(jié)：是啊!剛才錄像中樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

　　2、地震對我們來說是一個很的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

　　小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很的危害。地震實在是太可怕了。

　　二、地震來了怎么辦

　　1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

　　2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

　　3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

　　小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

　　三、地震的預(yù)防

　　1、日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來我們渡過難關(guān)了。

　　2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人

　　四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。

　　活動反思：

　　汶川地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個難點，也是今后工作中的重點。專家點評:對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒的安全，這應(yīng)該是幼兒園最重要的工作任務(wù)，因為生命是第一位的。地震破壞性最，汶川災(zāi)害的傷痛是無法忘記的，通過《地震來了》的活動設(shè)計，不僅讓幼兒從小就懂得生存要?dú)v經(jīng)磨難，要坦然面對，不要怕，而且要掌握一定的知識，學(xué)會抵抗，學(xué)會抗?fàn)?，要?zhàn)勝。活動設(shè)計的四個環(huán)節(jié)很細(xì)膩，由淺入深，符合幼兒的認(rèn)知特點，達(dá)到了預(yù)防地震災(zāi)害，進(jìn)行安全教育的目的。當(dāng)然，除了能學(xué)到一些了解地震災(zāi)害，進(jìn)行自救的知識外，還要注意突出助人、合作等良好品質(zhì)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

大班安全教案篇7

　　活動目標(biāo)

　　1、教育幼兒遇事不要緊張。

　　2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

　　3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

　　2、相關(guān)VCD一盤。

　　3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。

　　活動過程

　　（一）組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

　　（二）出示圖片，幼兒觀察。教師提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、火災(zāi)會帶來什么后果?

　　3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）

　?。ㄈ┲鹆?，怎么辦？

　　1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

　　2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

　　3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

　　4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

　　（四）模擬打火警電話。

　　教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

　　引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

　?。ㄎ澹╊A(yù)防火災(zāi)。

　　出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。

　　觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

　　活動反思

　　幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對“火”的認(rèn)識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災(zāi)時該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗，激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。

大班安全教案篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

　　2、不可多服或誤服藥品，了解多服或誤服的危害性。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。

　　2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

　　活動過程

　　1、故事導(dǎo)入。

　　師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

　　2、教師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析實例。

　?。?）教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。

　　（2）幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？

　　答：不能，①吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥；②因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服；③吃下去會中毒的。

　?。核幬锓N類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。

　　3、討論：生病吃藥時要注意些什么？

　　（要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）

　　4、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？

大班安全教案通用8篇相關(guān)文章：

★ 幼兒園大班安全教案10篇幼兒園大班交通安全教案

★ 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案11篇

★ 大班音樂公開課教案及教學(xué)反思《歌唱春天》3篇大班歌唱活動《歌唱春天》教案