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開花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計共1

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　　一、教學(xué)目標：

　　知識目標：

　　1、 概述花的主要結(jié)構(gòu)。

　　2、描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。

　　3、認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。

　　能力目標：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生思考和分析問題的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的實驗思維能力。

　　情感目標：

　　1、養(yǎng)成愛護花的習(xí)慣。

　　2、樂于幫助花完成傳粉，作自然界的小天使。

　　二、教學(xué)重點：

　　1、花的結(jié)構(gòu)、花結(jié)構(gòu)的主要部分。

　　2、傳粉和受精。

　　3、花結(jié)構(gòu)和果實種子形成及其結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系。

　　三、教學(xué)難點：

　　1、花結(jié)構(gòu)的主要部分。

　　2、受精過程。

　　四、課前準備

　　桔?；?，吊鐘花，百合花，帶花的合歡枝條，帶果實的合歡枝條，桃，香蕉，圖片，視頻，flash動畫，ppt課件。

　　五、教學(xué)過程：

　　教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖和依據(jù)教師主導(dǎo)作用學(xué)生主體活動教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入實物結(jié)合圖片展示花，看到這些美麗多姿的花，通常吸引你眼球的是什么？除了美麗的花瓣花還有哪些結(jié)構(gòu)？展示桃、香蕉的實物結(jié)合小朋友吃水果的圖片，這些是什么呢？展示各種各樣的果實，這些果實與花有沒有關(guān)系呢？自然導(dǎo)出本節(jié)課的主要內(nèi)容?；ò晁麑W(xué)生看到老師手中的一大束花、桃和香蕉、以及小朋友吃水果的圖片自然會比較興奮和好奇，以此吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣。花的結(jié)構(gòu)首先帶領(lǐng)大家到花的海洋中暢游一番，觀賞短片《絢麗多姿的花》。學(xué)生結(jié)合短片里講到的雌蕊、雄蕊及教材上P102頁的圖片，還有自己實驗臺上的花，自己認識花的結(jié)構(gòu)。學(xué)生講解完后，老師補充，膨大的子房里面是什么？如果想看看胚珠的廬山真面目應(yīng)該怎么做？

　　給學(xué)生展示吊鐘花的胚珠和百合花的花粉。學(xué)完花的結(jié)構(gòu)，圖片展示檢驗學(xué)習(xí)效果。將一朵完全花的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)在ppt中。學(xué)生思考：對于植物繁衍后代來說哪些結(jié)構(gòu)最重要？欣賞學(xué)生結(jié)合教材及自己手中的花，同桌交流認識花的結(jié)構(gòu)。學(xué)生上臺講解花的結(jié)構(gòu)。解剖子房顯示胚珠學(xué)生回答圖片中展示的結(jié)構(gòu)?；ū?、花托、花瓣、雄蕊（花藥、花絲）雌蕊（柱頭、花柱、子房）學(xué)生思考：雌蕊、雄蕊短片中各種各樣美麗的花及講解的雌蕊、雄蕊，激發(fā)學(xué)生動手看看自己手中花的興趣。 學(xué)生自己動手認識花，學(xué)生講解花的結(jié)構(gòu)，會比老師自己講解印象更為深刻。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的實驗思維方法。往往由于看不到，所以學(xué)生很難理解什么是胚珠，實物展示幫助理解，為后面胚珠發(fā)成種子作鋪墊。檢驗學(xué)習(xí)效果。傳粉與受精由花到果實，這中間要經(jīng)歷一個怎樣的過程呢？帶領(lǐng)學(xué)生共同分析總結(jié)傳粉的'概念。觀看傳粉和受精的動畫，一邊看一邊留意老師提出的問題，并盡量找出答案。

　　1、傳粉的媒介、方式有哪些？

　　2、你能簡要的描述受精過程嗎？看視頻過程中提醒學(xué)生注意老師提出的問題。看完視頻之后，帶領(lǐng)學(xué)生共同分析上述問題。由學(xué)生回顧視頻，并結(jié)合老師課件中的圖片，自己總結(jié)出傳粉媒介；傳粉方式；大家一起說：受精的過程（帶領(lǐng)學(xué)生重點介紹、分析）。過渡：受精完成后，花將何去何從？哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育成了果實和種子？傳粉和受精結(jié)合花的結(jié)構(gòu)，思考：傳粉：傳的是什么？傳到哪里？自己總結(jié)出傳粉的概念?；卮鹄蠋熖岢龅膯栴}。昆蟲傳粉（蟲媒花）風(fēng)傳粉（風(fēng)媒花）自花傳粉異花傳粉重點分析受精的過程，完成課件中的問題。

　　自己思考總結(jié)的方式更能加深學(xué)生對傳粉的理解和印象?？匆曨l吸引學(xué)生注意力，另外視頻使受精過程形象化，幫助學(xué)生理解，看視頻過程中提醒學(xué)生對問題的思考。 大家一起總結(jié)、分析，說出受精的過程加深鞏固學(xué)生對受精過程的理解。果實和種子的形成展示帶花和帶果實的合歡枝條，讓學(xué)生觀察兩者有什么不同？

　　受精完成后，花的哪些部分完成歷史使命，紛紛凋落？花的哪些部分繼續(xù)生長發(fā)育？果實和種子分別是由花的哪部分發(fā)育而來的？玉米的果穗缺粒、葵花子是空癟的，花生里沒有花生豆，這些現(xiàn)象是由于什么原因引起的？怎樣可以避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)？教師用不同種的花演示授粉過程，這樣做對嗎？觀察發(fā)現(xiàn)：形成果實的時候已經(jīng)沒有漂亮的花瓣了。

　　學(xué)生自行分析花各部分的功能， 看其是否完成了歷史使命，從而得出受精完成后花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，子房、 子房壁、胚珠和受精卵繼續(xù)生長發(fā)育。 學(xué)生根據(jù)老師手中的桃子的結(jié)構(gòu)，畫出果實由外到里的結(jié)構(gòu)圖，回顧本節(jié)花的結(jié)構(gòu)畫出子房由外到里的結(jié)構(gòu)。一一對應(yīng)，讓學(xué)生自己說出：子房—果實，子房壁—果皮，胚珠—種子，受精卵—胚。

　　傳粉不足人工輔助授粉，看著圖片自己講出人工輔助授粉的具體操作過程。不對，不同種的花粉落到柱頭上不會被接受。 實物展示更為直觀，學(xué)生自己觀察的結(jié)果比老師講解印象更為深刻。培養(yǎng)學(xué)生思考和分析問題的能力。學(xué)生自己分析加深對知識的理解。培養(yǎng)學(xué)生看圖分析及表達的能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。課堂小結(jié)小結(jié)： 花的結(jié)構(gòu) 傳粉與受精 果實和種子的形成 師生共同總結(jié)總結(jié)和鞏固知識。

　　練習(xí)

　　1、春天，果園里常常有蜜蜂飛舞，這對果樹有沒有好處？

　　2、假如一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，這朵花還能不能結(jié)出果實？為什么 ？學(xué)生回答。

開花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計共2

　　一、教材分析

　　本課題依據(jù)人民教育出版社初中生物教材七年級（上冊）第三單元第二章第三節(jié)《開花和結(jié)果》。

　　本章講述的是被子植物的一生：其中包括種子的萌發(fā)，植株的生長，開花和結(jié)果。本節(jié)是本章的第三節(jié)，是在前面學(xué)習(xí)了種子的萌發(fā)，植株的生長的基礎(chǔ)上，進一步認識植物的開花和結(jié)果。

　　本節(jié)內(nèi)容分為三個部分：花的結(jié)構(gòu)，傳粉和受精，果實和種子的形成?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)這部分新名詞比較多，學(xué)生不易記住，受精的過程及子房的發(fā)育過程較為抽象，學(xué)生不易理解，因此，教師必須要讓抽象知識形象化，巧妙引導(dǎo)才能激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　二、教學(xué)目標

　　1、知識目標

　　①概述花的基本結(jié)構(gòu)。

　　②描述傳粉和受精的過程。

　　③闡明花、果實和種子三者之間的關(guān)系。

　　2、能力目標

　　提高觀察能力，提出問題能力，討論交流能力，歸納總結(jié)能力等。

　　3、情感與態(tài)度價值觀

　?、僬J同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。

　?、谂囵B(yǎng)愛花護花的好習(xí)慣。

　　三、教學(xué)重點和難點

　　1、雄蕊和雌蕊（花蕊）與果實和種子形成的關(guān)系。

　　2、受精的過程及受精后子房的發(fā)育。

　　3、培養(yǎng)愛花護花的好習(xí)慣。

　　四、教學(xué)方法

　　觀察與討論交流相結(jié)合的教學(xué)法，利用多媒體和多種活動相結(jié)合，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中掌握抽象的知識。

　　五、教學(xué)過程

　　教學(xué)程序

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計意圖

　　第三節(jié)《開花和結(jié)果》

　　播放花的圖片，師生一起欣賞。鼓勵學(xué)生踴躍提出問題，最后教師引出課題。

　　欣賞花，感受花給人類帶來美的享受，同時踴躍發(fā)言。

　　吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題能力，交流能力。

　　一、花的結(jié)構(gòu)

　　利用鮮花，引導(dǎo)學(xué)生按照從下向上，由外向內(nèi)的順序觀察，并說出花的基本結(jié)構(gòu)。

　　觀察花并說出花的基本結(jié)構(gòu)。

　　培養(yǎng)觀察能力以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　二、傳粉和受精

　　提出問題：花有了完整的結(jié)構(gòu)就一定能結(jié)出果實嗎？播放蜜蜂、蝴蝶傳粉的圖片。引導(dǎo)學(xué)生歸納傳粉的過程以及傳粉的方式

　　傳粉結(jié)束后，花又會發(fā)生怎樣的變化？讓學(xué)生閱讀課文，自學(xué)受精的過程，結(jié)合受精過程圖，大膽推測受精。

　　通過觀看傳粉的圖片，大膽描述傳粉的過程。

　　觀看受精過程圖，當“小老師”運用邏輯思維能力，根據(jù)問題大膽推測出受精的過程。

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題進行觀察和思考。讓學(xué)生大膽描述傳粉過程培養(yǎng)學(xué)生分析思維能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力，組織語言口頭表達能力，通過學(xué)生之間的修補，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，分析思考。增強自評和互評意識。

　　三、果實和種子的形成。

　　傳粉結(jié)束后，花就開始調(diào)謝了，是花的所有結(jié)構(gòu)都調(diào)謝嗎？剩下的是什么結(jié)構(gòu)（子房，子房里的胚珠，胚珠里的受精卵）播放果實和種子的形成過程的圖片。

　　出示缺粒的玉米，結(jié)合資料閱讀，請學(xué)生簡要說明原因以及簡述給植物進行人工傳粉的方法。

　　觀看果實和種子的形成圖片?？偨Y(jié)出花與果實、種子之間的關(guān)系。

　　結(jié)合資料，嘗試說明造成缺粒的原因及人工傳粉方法。

　　利用學(xué)生好玩的特性，精心設(shè)計“找朋友”的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)新知，使抽象知識形象化。

　　培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力，并貫穿情感教育。

開花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計共3

　　一、教學(xué)對象分析：

　　初一的學(xué)生朝氣蓬勃，熱愛大自然，對新奇的事物充滿好奇，希望探索其中的奧妙。而開花之后會結(jié)出果實，這是學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象，并不稀奇。若教師引導(dǎo)學(xué)生對此現(xiàn)象提出問題："為什么開花之后會結(jié)果？開花和結(jié)果到底有什么關(guān)系？"學(xué)生即會被此問題所吸引，而迫切想揭開謎底。教師可把握學(xué)生這一心理，逐步引導(dǎo)學(xué)生進行探究，讓學(xué)生自主地解決問題，掌握知識。

　　二、教材分析：

　　本課是第三單元"生物圈中的綠色植物"第二章"被子植物的一生"中的第三節(jié)。本章以被子植物為例講述綠色植物的生命周期，按照被子植物生長發(fā)育的順序，依次講述了"種子的萌發(fā)"、"植株的生長"、"開花和結(jié)果"。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。

　　本課是這一章的最后一節(jié)，學(xué)生在前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中，通過探究實驗、調(diào)查等活動，親身體驗了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程，生動有趣。而本節(jié)課文并沒有安排探究實驗，在日常生活中學(xué)生也很少有機會看到從開花到結(jié)果的全過程，理論知識較抽象，要調(diào)動學(xué)生的積極性，教師必須想方設(shè)法把抽象的知識形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面前，而且要精心設(shè)計問題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，一步步探究出結(jié)論，從而解決問題，獲得知識。

　　三、教學(xué)目標：

　　知識目標：

　　1、概述花的主要結(jié)構(gòu)。

　　2、描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。

　　技能目標：

　　1、通過對花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自學(xué)能力。

　　2、通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。

　　3、通過請小老師上臺講解，請同學(xué)修改補充、作出評價的方式培養(yǎng)學(xué)生認真聽，細心分析的能力，并增強學(xué)生的評價意識。

　　情感目標：

　　1、認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。

　　2、養(yǎng)成愛護花的習(xí)慣，珍愛身邊的一草一木。

　　四、教學(xué)重點、難點：

　　重點：概述花的主要結(jié)構(gòu)，描述傳粉和受精的過程。

　　難點：分析討論"對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？"

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