【前言】本文是網(wǎng)友“enj5”收集的大手小手教案，歡迎參閱。

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　　1、激發(fā)幼兒對美術(shù)（色彩運用）活動的興趣。

　　2、學習如何描繪和印制自己的手。

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　　1、幼兒對自己手的各個部分及其名稱有了充分的認識。

　　2、調(diào)配好的顏料放置在盤子里，每人配一塊濕抹布，每位幼兒準備一支彩筆。

　　3、每位幼兒一張畫紙及第6頁的美術(shù)活動材料。

　　4、幼兒穿好防護服。

　　［活動過程］

　　一、猜謎游戲

　　1、請幼兒猜一個謎語：“一棵樹，五個*，不長葉，不開花。你在身上找找，看看誰最快猜出它。”

　　2、引導幼兒討論小手有什么用處，教師進行簡單總結(jié)：小手能幫助我們用勺子吃飯、拍球、繪畫。今天，我們一起把這雙能干的小手畫下來，可以嗎？

　　二、繪制手形

　　1、鼓勵幼兒伸出小手，討論如何繪制自己的手。

　　2、教師示范描繪的方法：將左手放在紙上，右手握筆，從手腕開始，沿著手掌的輪廓描繪。

　　3、幼兒學習運用描繪的方法畫自己的手。

　　4、為小手涂上美麗的顏色（裝飾）。

　　三、印制手形

　　1、請幼兒討論：還有哪些方法可以畫出與自己手完全相同的圖案？

　　2、教師示范：先把一名幼兒的手袖子卷高，輕輕蘸取顏料，提手讓多余的顏料滴入盤中，然后將手平放在畫紙上，注意不隨意移動，施加壓力進行印壓，最后用抹布清潔手。

　　3、幼兒進行操作，教師給予指導。

　　四、作品展覽

　　將幼兒的作品貼在墻上，讓師生共同欣賞。

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